六年级阅读训练（一）


阅读下面的文章，完成练习。
枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。
△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。‖
它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它那用来孢藏它的美丽的枯槁和憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。‖

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。‖

1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
因为 但是 因此 不是……而是……
2、仔细读文章中画横线的句子，解释句中带点词语的意思。
（1）特技：_______________________________________________
（2）行径：_______________________________________________
3、判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：
A、 它美丽。( )
B、 它像枯叶。( )
C、 它美丽，阖起翅膀像枯叶。( )
（2）“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”
①“这样做”指的是：
A、 第三自然段的内容。( )
B、 第四自然段的内容。( )
C、 第三、四自然段的内容。( )
②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：
A、 承接上文( ) B、 启示下文( ) C、 承上启下( )
4、认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确作答案。
⑴打有波浪一部分中的主要词 语是______________这部分突出了___________________。
⑵这个自然段主要写枯叶蝴蝶______________________。
⑶这段话和上一个自然段中的第一、二句都 有联系。和第一句话的联系是______________；和第二句话的联系是_____________________。
⑷这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。
________________________________________________________________________________
5、领会文章内容，用自己的话填空。

枯叶蝴蝶的显著特点是_________________。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是________________。它“快要绝种了”，原因是________________。它“要绝对绝灭了”，原因是_____________________。

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6、本文可以分成三段（文章中已用“‖”线标出），请写出第二段和第三段的段意。（3分）
第二段：______________________________________________
第三段：______________________________________________
7、读下面的句子，结合上下文 ，把体会到的内容写出来。（4分）
⑴我要我的翅膀两在都光彩夺目。
______________________________________________
⑵我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
______________________________________________

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