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来龙中心小学2005---2006学年度第二学期
六年级期中素质调研试卷
班级 学号 姓名 成绩
一、拼音列车。（8分）
shì zhān lǎng rùn dǒu sǒu sì nüè
（ ）言 （ ）仰 （ ） （ ） （ ）
jiān fèng xì kū jié fù gài méng lóng
( ）灭 （ ） （ ） （ ） ( )
二、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分）
模（mú mó）糊 分（fēn fèn）量 应和（hé hè）
埋没（méi mò） 启发（fā fà） 喷（pēn pèn）发
三、补充词语，并解释所填的字义。（4分）
接踵（ ）肩__________ 应接不（ ）______________
千里（ ）_________ 座无（ ）地______________
四、填上不同场合的身份。（3分）
在学校里我是( ) 在公园里我是( )
在汽车上我是( ) 在剧场里我是( )
在商店里我是( ) 在阅览室里我是( )
五、把下面这些动物和象征词连起来。（4分）
春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意
骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者
黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐
海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业
六、把下列词句补充完整。（6分）
1、读万卷书， 。 2、前人栽树， 。
3、仁者见仁， 。 4、一叶障目， 。
5、欲穷千里目， 。 6、谦虚使人进步， 。
七、改成比喻句。（4分）
1、天边飘浮着淡淡白云。
2、秋天，桔子成熟了。
八、修改病句。（4分）
1、造纸是我国古代的四大发明。
2、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
3、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
4、我们从小要学会爱劳动的好习惯。
九、读课文片断，完成作业。21分（9+112）
（一）回忆《鸟的天堂》内容填空：（9分）
（1）到处是 ，到处是 。 ， ， ， ，有的 ，有的 ，有的 。
（2）我的眼睛真是 ，看清楚 ，又 ，看见了 ，第三只 。
（3）“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前一个鸟的天堂指是 ， 后一个鸟的天堂是指： 。这句话的意思是
这句话表达了作者： 。
（二）回忆《养花》内容填空：（12分）
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。（3分）
（1）我若（ ）是置（ ）之（ ）不理，任其（ ）自生自灭，大半还是会死的。

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（2）摸着门道（ ）花草养活了，而且三年五载（ ）老活着，开花，多有意思呀！
2、第一句在文中起____________的作用。作者采用了____________的修辞手法写。（2分）
3、作者摸着的门道具体是指_________________________________ _
__________________________。这个片断中，作者体会到养花乐趣是________________________________________________。（2分）
4、请用“________”划出作者精心照管花草的句子。（2分）
5、这个片段来自课文《 》，作者是（ ），原名是（ ），他的作品有（ ）、（ ）、（ ）等。（3分）
十、阅读大观。（18分）
（一） 要善问
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问得准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1．用“ ”划出中心句。2分
２．问有什么好处？问中要注意哪三个问题？3分



３．什么叫“善问”？“善问”的要领是什么？3分



（二）欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，写《猎人笔记》的作者大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
1、解释下面词语的意思。3分
（1）钟爱有加： （2）信笔涂鸦
（3）大名鼎鼎：
2、概括地写出文中的小故事。
2分
3、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。2分
4、你从短文中体会到什么？3分


十一、作文部分。25分（5+20）
1．设计一个广告词：请你为自己家乡最喜爱的特产和名胜各设计一句广告词。①特产：
②名胜：
2．《假如时光可以倒流》
要求展开丰富的想象，写一篇500字左右的文章。

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