小学四年级语文期末试卷(人教版五年制)

姓名_____________ 得分_____________
一. 积累、运用。（共 23 分）
1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（ 4 分）
dàng yàng jīng yíng guī lǜ qīng miè

2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“√”，错的打“×”。）（ 2 分）
情谊（yí）（ ） 允许（yǔn）（ ）
号召（zhāo）（ ） 膝盖（qī）（ ）
3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（ 2分）
光采夺目（ ） 语重心常（ ）
显而意见（ ） 千军一发（ ）
4. 把下面词语中空缺的字补充完整。（ 2 分）
调兵 将 胆大 为 高大 秀 色欲流

5. 用直线恰当地连接。（ 4分）
与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰
知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍
学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅
近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎
6. 默写古诗《忆江南》。（ 3分）







7. 判断题。（4分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（ ）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是
比喻句。（ ）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（ ）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 第一次赛马田忌赢 第
二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（ ）
8. 回忆课文，谈收获。（ 2 分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时
着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人
公是个怎样的人？


二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共 5分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（ ），长出（ ）的枝干。不管遇到风沙还是（ ），不管遇到干旱还是（ ），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1. 这段话选自课文《 》。（ 1分）
2. 在括号里按照原文填空。（ 2 分）
3. 在语段中找出下列词语的反义词。（ 1 分）
微笑——（ ） 软弱——（ ）
4. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（ 1分）

三. 阅读下面的文章，并回答问题。（共 7分）
小爬虫的道理
那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次老以失败而告终，（ ）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

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我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站
起，并在书桌上 地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”
小爬虫 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而已 为了生存 它正是这样永不懈（xiè）怠（
dài）地奋斗着
1. 为最后一个自然段加上标点符号。（ 2分）
2. 为文中画“△”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（ 1分）
3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。（1 分）
① 如果……就…… ② 只要……就……
③ 虽然……但是……
4. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是（ ）。（只填序号）（1 分）
A. 东边的山再一次起来。
B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。
5. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（ 2分）


八、续写作文 15分
“传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由 地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。”
请根据上面的开头，展开合理的想象，重新编写一个童话故事《知了学飞》。要求内容完整，语句通顺，力求情节新颖。

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