六年制小学语文第九册期末测试题 3、塞特凯斯大瀑布的消失令人震惊。
分别用疑问与感叹的语气改写这个句子，要求意思不变：
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得 分
一、 读音节，写词语。（10分）
dān wù guò lǜ yǐn bì bù zhòu jùn 4、如果你是一个有礼貌的孩子，当你要向别人借书看时，你该怎么说：
（ ） （　　　 ） （　　　） （ ） （　　）马
tuī xīn zhì fù zhǎn dīng jié tiě wā jué 5、用关联词把下面两个小句子连成一句。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）俏 （1）河道非常拥挤。 船夫左拐右拐地挤过去。
二、用“∨”给划线汉字选出正确的音节。（6分）
一刹那（chà shà） 追悼（diao dao） 呻吟（yín yíng） 门槛（kǎn jiǎn） （2）今年风调雨顺。 今年庄稼不见起色。
自个儿（gè gě）芦苇（wĕi wéi）一纵一纵（zòng zhòng）拧成（níng nĭng）
拒绝（jù jǜ） 搀扶（chān cān） 允许（yŭn yŏng ） 惆怅（cháng chàng） 6、给句子治病。（用修改符号修改）（6分）
二、 把下面的成语补充完整，再给所填的字选择恰当的解释，用“∨”标出。（6分） （1）老师们一致夸耀我们班卫生搞得好。
张（ ）李戴 ①名列第一 ②帽子 ③形状像帽子的东西
莫（ ）其妙 ①人或事物的称谓 ②说出 ③名誉、名声 （2）“六一”儿童节那天，学校的门口插满了五颜六色的红旗。
不言而（ ） ①明白、了解 ②比方 ③说明、使人了解
（ ）经风霜 ①吃足了，与“饿”相反 ②充足、丰富 （3）上课的时候，我总是首先第一个举手发言。
休（ ）与共 ①亲属 ②忧愁悲伤
坚强不（ ） ①使弯曲，与“伸”相反 ②低头、使屈服 ③委屈 六、积累与运用。（12分）
三、 按要求写词语。（5分） 1、在《少年闰土》中鲁迅先生为我们再现了一幅少年月下刺猹图
1．照样子写成语：晚风习习 ___________ _____________ 默默无闻 _____________
__________ 2、写出含有一对反义词的成语： _____________ ___________________
3、写出含有两个数字的成语：三心二意 _____________ ______________

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4、写出含有两个动物名称的成语：虎头蛇尾 _____________ _______________ 2、需要告诫别人看事物应从不同的角度去看，可以引用诗句：
四、 按要求完成句子练习。（16分） ， ； 跟即将远行的朋友辞行，
a) 海豚奋力救起了落水者。 可引用诗句 描写夕阳西下的
改为把字句：_______________________________________________ 湖面可引用
改为被字句：_______________________________________________ 3、请用一句格言赞狼牙山五壮士：
b) 我默默享受着这小家伙亲近的情谊。 4、一少年整日游手好闲，不思进取，请选一格言劝诫他：
缩句： 七、阅读理解。（15分）
六年制小学语文第九册期末测试题 3、塞特凯斯大瀑布的消失令人震惊。
分别用疑问与感叹的语气改写这个句子，要求意思不变：
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得 分
一、 读音节，写词语。（10分）
dān wù guò lǜ yǐn bì bù zhòu jùn 4、如果你是一个有礼貌的孩子，当你要向别人借书看时，你该怎么说：
（ ） （　　　 ） （　　　） （ ） （　　）马
tuī xīn zhì fù zhǎn dīng jié tiě wā jué 5、用关联词把下面两个小句子连成一句。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）俏 （1）河道非常拥挤。 船夫左拐右拐地挤过去。
二、用“∨”给划线汉字选出正确的音节。（6分）
一刹那（chà shà） 追悼（diao dao） 呻吟（yín yíng） 门槛（kǎn jiǎn） （2）今年风调雨顺。 今年庄稼不见起色。
自个儿（gè gě）芦苇（wĕi wéi）一纵一纵（zòng zhòng）拧成（níng nĭng）
拒绝（jù jǜ） 搀扶（chān cān） 允许（yŭn yŏng ） 惆怅（cháng chàng） 6、给句子治病。（用修改符号修改）（6分）
二、 把下面的成语补充完整，再给所填的字选择恰当的解释，用“∨”标出。（6分） （1）老师们一致夸耀我们班卫生搞得好。
张（ ）李戴 ①名列第一 ②帽子 ③形状像帽子的东西
莫（ ）其妙 ①人或事物的称谓 ②说出 ③名誉、名声 （2）“六一”儿童节那天，学校的门口插满了五颜六色的红旗。
不言而（ ） ①明白、了解 ②比方 ③说明、使人了解
（ ）经风霜 ①吃足了，与“饿”相反 ②充足、丰富 （3）上课的时候，我总是首先第一个举手发言。
休（ ）与共 ①亲属 ②忧愁悲伤
坚强不（ ） ①使弯曲，与“伸”相反 ②低头、使屈服 ③委屈 六、积累与运用。（12分）
三、 按要求写词语。（5分） 1、在《少年闰土》中鲁迅先生为我们再现了一幅少年月下刺猹图
1．照样子写成语：晚风习习 ___________ _____________ 默默无闻 _____________
__________ 2、写出含有一对反义词的成语： _____________ ___________________
3、写出含有两个数字的成语：三心二意 _____________ ______________
4、写出含有两个动物名称的成语：虎头蛇尾 _____________ _______________ 2、需要告诫别人看事物应从不同的角度去看，可以引用诗句：
四、 按要求完成句子练习。（16分） ， ； 跟即将远行的朋友辞行，
a) 海豚奋力救起了落水者。 可引用诗句 描写夕阳西下的
改为把字句：_______________________________________________ 湖面可引用
改为被字句：_______________________________________________ 3、请用一句格言赞狼牙山五壮士：
b) 我默默享受着这小家伙亲近的情谊。 4、一少年整日游手好闲，不思进取，请选一格言劝诫他：
缩句： 七、阅读理解。（15分）

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