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人教版第五册期末试卷
三年级阶段测查卷(2005.12)
识字 写字
一、听写词语
二、看拼音,写词语
rónɡ máo xiōnɡ pú lǚ xínɡ zhèn jīnɡ jiāo nèn
lù xù yán tú qīnɡ xián chuán shòu zī rùn
yí chǎn mào mì nǎo nù jī fū huānɡliánɡ
三、读一读,连一连
陌 兼 砌 逝 掘
jiān shì mò qì jué
傣 域 歇 懦 匣
yù dǎi xiē xiá nuò
阅 读
第一部分:瞧我的阅读能力!
(一)
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1、这一段课文写了 (季节)小兴安岭迷人的景色。 作 者 抓 住 了
、 、 、 等景物描写。
2、用“ ”画出描写春天树木的句子;用“ ”画出描写春天小鹿在树林里活动的句子。
3、摘录文中的一个比喻句。
(二)
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏(shū)地便没了踪影。
1、在画“ ”的句子中找一对反义词,在画“ ”的句子中找一对近义词,用小圆圈圈出来。
2、读读“拼命地奔跑”,照样子填空。
匆匆地( ) 精心地( )
3、“我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。”我仿佛看到孩子们跑过( ),跑过( ),跑过( ),到处充满了( )。
(三)华盛顿和樱桃树
乔治.华盛顿是美国第一任总统。他小时侯是个又聪明又淘气的孩子。
一天,父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的,小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想父亲的大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树,微风吹得它一摆一摆的。
小乔治高兴地跑过去,举起小斧头将小树的枝叶削去,把小树棍往两腿间一夹,一手举着小斧头,一手扶着小树棍,在花园里玩起了骑马打仗的游戏。
一会儿,父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上,很生气。他问小乔治:“是你砍倒了我的樱桃树吗?”
小乔治这才明白自己闯了祸,心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不说谎,就对父亲说:“爸爸!是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”
父亲听了小乔治的话,不仅没有打他,还一下子把他抱起来,高兴地说:“我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子,不过,以后再也不能随便砍树了。”小乔治望着父亲,懂事地点了点头。
浏览完整试题
1、判断对错,在正确的句子后面打“√”。
①这个故事主要写乔治.华盛顿小时候很淘气。( )
②这个故事主要写乔治.华盛顿小时侯很诚实。( )
③这个故事主要写乔治.华盛顿小时侯很聪明。( )
2、照样子写句子。
小乔治的父亲宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿小乔治说一句谎话。
小乔治宁愿 ,也不愿 。
宁愿 ,也 。
3、在文中画横线的句子中用圆圈圈出描写小乔治动作的词。(不要少圈哦!)
第二部分:看我的语言积累!
独在异乡为异客, 。
两岸青山相对出, 。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,( ),形 状( )。
习 作
小朋友,课文《风筝》是写玩的,你也爱玩吧?今天就请你写一写。你最喜欢玩的是什么,是怎样玩的,心情怎样,把这些都写清楚了就是一篇好作文了。别忘了给自己的作文取一个题目。
三年级阶段测查卷说明
识字写字
一、共听写60个字,每字0.25,共15分。
敬礼 玩耍 居然 杂志 遗迹 苏醒 适宜 推测 记忆 随意
迎候 辽阔 宝贵 威武 收藏 固然 台阶 朴素 雄伟 仰望
秦岭 细微 风尘仆仆 学无止境 垂头丧气 相提并论
二、 读拼音写词语30个字,每字0.5,共15分。
绒毛 胸脯 旅行 震惊 娇嫩 陆续 沿途 清闲
传授 滋润 遗产 茂密 恼怒 肌肤 荒凉
三、读读连连,共10分。
阅 读
第一部分:考考你的阅读能力。
(一)
1、5分,景物为:树木、积雪、小溪、小鹿
2、4分
3、2分
(二)
1、松——紧;极快——倏地;4分
2、3分
3、4分
(三)
1、3分
2、4分
3、5分(跑、举、削、夹、扶)
第二部分:考考你的语言积累,6分(每句2分)
作 文(20分)
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