班级 学号 得分
一、识字、写字。（26分）
1、根据拼音，把汉字工整地写在田字格内。（8分）
nā wèi fǎn bó wǔ qì

jīng bīng jiǎn zhèng kǎi gē jiǎo jiàn ji’áng

2、按要求填表。（6分）
要查的字 音序 部首 除去部首剩 几 画 选择字义（用√表示）
全神贯注 ①灌进去。（ ）②集中在一起。（ ）
震耳欲聋 ①欲望。（ ）②需要。（ ）③将要。（ ）④想要，希望。（ ）
盛气凌人 ①欺侮。（ ）②升高。（ ）③逼近。（ ）
心惊胆寒 ①冷。（ ）②害怕。（ ）③贫困。（ ）
喜出望外 ①看。（ ）③名望。（ ）③拜。（ ）④希望。（ ）
惊慌失措 ①安排，处理。（ ）②筹划。（ ）
3、用直线把下列字搭配起来。（6分）

4、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。（6分）
（1）你的信没有（暑 薯 署）名。
（2）我（赔 陪 培）爷爷、奶奶逛中山公园。
（3）老龙王十分感（急 积 激）海力布。
（4）咱们得每时每刻锻（练 炼）自己的（意 义）志。
（5）在大森林里，你得（象 相 像）个主人。
（6）这个规（距 矩 炬）谁也不能违反。
二、积累运用。（20分）
1、填空。（4分）
（1）好高（ ）远 再接再（ ） 斗志（ ）扬
（ ）死如归 以身（ ）职 鞠躬尽（ ）
（ ）轻怕重 光明（ ）落 阴谋（ ）计
（2）（ ）山峻岭 粉（ ）玉（ ） 百折不（ ）
（ ）发童（ ） 痛心（ ）首 雪中送（ ）
心（ ）（ ）服 废（ ）忘食 （ ）武扬威
见（ ）勇为
2、毛泽东在1935年10月写的一首诗《长征》，对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。请在方格里默写这首诗。注意书写正确、工整、匀称。（6分）
长 征
1935年 10月

三、阅读。（16分）
阅读短文完成下列各题。
巧取花瓶
今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷下去三分之一，爸爸对我说：“你来想想办法吧！”我拿来一把火钳，可太短，钩不着；我又拿来一根绳子，放下去，可也缠不住瓶子。怎么办呢？我忽然想起了挤水玩的橡皮管子，只要把它捆在气球……
于是，我找来一根橡皮管和一个还没充气的气球，把气球的口子套在橡皮管一端的口子上，再用线系紧，然后把它慢慢地放进瓶口里。我用力吹气，估计气球涨了起来，就用手捏紧管子的上端，再用力一提，花瓶终于被取了上来。
爸爸说：“这个办法想得真好！”全家人也都夸我会动脑筋，我心里甭高兴了！
1、“系”字有两个读音：①xì②jì。本文中“用线系紧”的“系”应读成（ ）。
2、把本文分为三段（用“‖”表示），并写出每段的大意。
第一段
第二段
第三段
3、仔细读第三自然段，用“——”线在文中画出描写“我”巧取花瓶的动词，
4、从“巧取花瓶”这件事中，可以看出小作者是个（ ）的孩子；同时也说明了遇事要（ ）。
四、作文。（28分）
题目：在雨中
要求：①仔细观察下面的图画，并根据这三幅图的内容，想象第二幅图的内容。（不必画出来）②把看到的和想到的内容连起来，围绕中心，写一篇450字以上的记叙文。写的时候要注意文章细节的描写。