潮阳实验学校小学五年级第五、六单元检测试卷
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一、 读拼音，写词语。（8分）
jī fěnɡ hǔ pò tuī cè pénɡ pài
( ) ( ) ( ) ( )
jì cè mí huò ɡǔ ɡé sōnɡ zhī
( ) ( ) ( ) ( )

二、 给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
黏稠（nián lián） 渗透（cān shèn） 思忖（cùn cǔn）
下颌（hé é ） 乘机（chènɡ chénɡ） 空虚（xū shū）

三、 把成语补充完整。（8分）
有（ ）无（ ） 前 俯（ ）（ ） 垂 头（ ）气
丢（ ）弃（ ） 不 计（ ）（ ） 光 明（ ）落
目（ ）口（ ） 想（ ）设（ ） 调（ ）（ ）将

四、 比一比，再组词。（8分）
眺（ ） 漫（ ） 讥（ ） 掸（ ） 湃（ ）
逃（ ） 幔（ ） 机（ ） 弹（ ） 拜（ ）
琥（ ） 艰（ ） 继（ ） 燥（ ） 璧（ ）
唬（ ） 坚（ ） 断（ ） 躁（ ） 壁（ ）

五、 选词填空。（4分）
推想 假想
１、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（ ）出黄河象死后没有被移动过。
２、科学家们（ ）了这头黄河想的来历。
保存 保护
３、我们很难发现的黄河象舌骨也（ ）着。
４、我们应当经常注意看书写字的姿势，（ ）自己的视力。

六、 读句子，选择带点的字在句子中的意思，在括号里写上序号。（6分）
赤：①泛指红色；②赤诚；③光着，露着；④空。
１、孩子赤着脚，踏着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。（ ）
２、武松赤手空拳打死了一只吊睛白额猛虎。 （ ）
３、红军战士对革命事业赤胆忠心。 （ ）
精：①机灵心细；②精通；③精神；④完美。
１、上课，他总是聚精会神地听课。 （ ）
２、这孩子比大人还精明，不会走丢的。 （ ）
３、这场马戏表演真是太精彩了。 （ ）

七、 用修改符号修改下面的病句。（8分）

１、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

２、他经常回忆过去有趣的往事。

３、读了《丰碑》后，受到了深刻的教育。

４、今天中午下了一天的雨。

八、 填一填。（5分）
， ，身向榆关那畔行。 。
， ，聒碎乡心梦不成。 。
这首词是清朝的纳兰性德写的，词牌为 。

九、 按要求变换句式。（4分）
１、同学们做游戏。
扩句：
２、 挂在墙上的那张照片是我在北海公园捡的。
缩句：
３、教室的桌椅被小强修好了。
改为“把”字句：
４、孙膑拍着田忌的肩膀说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”
改为间接语句：

十、 阅读短文，回答问题。（13分）
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是个天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。”意思是说，他的知识和成熟，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。

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鲁迅充分利用时间，总想在较少时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，决不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
１、给短文选一个恰当的题目是（ ）（2分）
A.鲁迅的故事 B.惜时 C.鲁迅的晚年
２、写出下列词语的反义词。（4分）
延长—　　　　　紧张—　　　　　节省—　　　　　黑暗—
３、用“　　”把鲁迅为什么要珍惜时间的句子画出来。（2分）
４、“可是他自己说：‘哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。’”这句话你是怎样体会的？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、这篇文章给你什么启迪？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

十一、作文。（30分）
　　请你联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。抓住它的样子、用途以及你发明的意图来写。要把句子写通顺，不写错别字。

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