六年级语文（上）第五、六、七、八单元测试题

一、 看拼音，写汉字
jin shen ying jie bu xia qi tu mao rong rong rui xue
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fen zhuang yu qi bi jin zhou ran tong yun mi bu tiao zhuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xi 　di 　shou lie chong wu nuan kang ke 　 suo chou ti
(　　　　　) (　　　　　) (　　　　　)（　　　　　）（　　　　）（　　　　　）

suo duan ji sui xi zhou qin qin ken ken zhan yang qian kun en ci
( )（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( )

二、 组词
　
络（　　　）妨（　　　）暇（　　　）瑞（　　　）琢（　　　）枕（　　　　）

　骆（　　　）仿（　　　）假（　　　）端（　　　）逐（　　　）忱（　　　　）

　脾（　　　）满（　　　）帖（　　　）锦（　　　）盂（　　　）柜（　　　　）

　碑（　　　）瞒（　　　）贴（　　　）棉（　　　）孟（　　　）距（　　　　）

三、 填空
　１、《泊船瓜州》的作者是（　　　）代　（　　　）。诗记叙了（　　　　　　），

表达了作者（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）的思想感情。

　２、《游子吟》的作者是（　　　）代（　　　　　）。诗运用（　　　　　　　），

赞美了（　　　　　　　　　　　　　　）。　

　３、小说《凡卡》的作者是（　　　　）国著名的作家（　　　　　），全文是由

（　　　　　　　　　）、（　　　　　　　）、（　　　　　　　　　）三部分组成

四、 选词填空

　１、浏览　　　游览　
李红在（　　　　）前，把黄山简介（　　　　　　）了一遍。

２、希望　　期望　指望　　巴望　盼望　渴望　　
　过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的（　　　　　　）睡熟了
凡卡的没有（　　　　　）了，连狗都不如。

古时候有个人，他（　　　　）自己田里的禾苗长得快些。

我饿极了，此时，我多么（　　　　）有一点东西吃啊！
３、明智　　深刻　　聪慧　　精密　
读史使人（　　　　），读诗使人（　　　），演算使人（　　　），哲理使人（　　　　）

伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
４、盯　　瞟　看　　扫　
小猫的眼睛（　　　）着盆里的鱼。

父亲（　　）了他一眼说：“以前可不是这样”

将军走上讲台，眼光向他的士兵们一（　　），顿时整个会场肃静无声。
过马路时，应当左右都（　　）一下。

五、 加标点

这些年来　　我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际　　精彩极了　
糟糕透了　　精彩极了　糟糕透了　他们向两股风不断得向我吹来　我谨慎的把握住生活的小船　使它不被哪一股风刮倒　

我不明白　　父亲病不退让　难道世界上糟糕的事还不够吗　　那条法律规定拔地一定要成为诗人　
　　
六、 填关联词
只有….才能…、只要….就… 、不是….而是…、不管…总是…、不但…而且…
虽然….但是…. 如果….就… 不仅…也…
1、我们（ ）要经得起困难的考验，（ ）要经得起胜利和掌声的考验。

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2、（ ）周明第一次上台表演，（ ）他十分沉着，一点也不紧张。

3、他的身体（ ）被病魔定在轮椅上；（ ）他的思维却在宇宙深处自由翱翔。
4、一个人（ ）有敢于向命运挑战的精神，（ ）有可能创造出令人瞩目的成就。
5、霍金（ ）为科学作出了贡献，（ ）为世人树立了榜样。
七、 句子
1、扩句

气象台发布了消息：

雪花飘落下来：

山村静寂：

凡卡写信：

叙利亚抄写签条：


2、修辞
索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的孩子 ：

山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。：

3、排序
（ ）这样一来虽然保险了，可也更费事了，赵本书得搬上搬下。
（ ）爸爸的书一天天多起来，装了满满一大箱子
（ ）有时翻了半天，要找的书却在上面，让爸爸哭笑不得。
（ ）后来纸箱让老鼠咬了一个洞，爸爸便把纸箱放在立柜上。
（ ）要找本书，往往要从上面翻到下面，拿出来再装进去。

4、解释划线部分
瑞雪兆丰年：

李凡神情显得很不自然 ：

农民流了那么多汗，自然应该获得丰收 ：

春天，大地充满了生气 ：


5、变句子

你和从前相比变了个样：{ 反问句}：

凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那里去( 加关联词变一句话)：


霍金以他的成就征服了科学界。霍金以他顽强搏斗的精神征服了世界（加关联词变一句话）：


6、修改病句

听了这个故事，不约而同的笑起来。：

傍晚，同学们连续来到学校参加营火晚会：

解放军保护着祖国的边疆：

八、 连线

发明 生产 生活 简朴
发现 故障 语言 简单
发展 火箭 陈设 简便
发生 问题 方法 简洁

向命运挑战 玄武 维持 精神
体贴父母 霍金 承担 困难
命运悲惨 叙利亚 振作 生活
潜心读经修身 凡卡 克服 责任


九、 课文填空

1、“春风又绿江南岸， ”意思是：

， “绿”字用得好，好在：

。


2、“谁言寸草心，报得三春晖”寸草： 三春晖

这两句话的意思是：


3、本学期学的古诗中，我最喜欢的是： 作者 因为



这首诗的原句是：










十、 阅读理解

螳螂捕蝉

吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜希望不大，但如果其他国家乘虚而入，后果不堪设想。可是吴王不听劝告。
有一位侍奉吴王的少年，便想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫里转来转去，一连转了几天。
吴王发现了少年，问他转什么。他说在打鸟，吴王问：“你打到鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却发现了一件有趣的事情。”吴王问：“什么事呀？”少年说：“花园里有棵树，树上有一只蝉，蝉高高在上，得意地叫着，却不知有只螳螂在他身后，那螳螂弓着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知有只黄雀在它身后。”吴王夸奖说：“你看得仔细，黄雀要捕螳螂吗？”少年接着说：“黄雀伸长脖子要啄螳螂，却不知我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前利益，有谁顾到身后隐伏的危险哪？”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲的太有道理了！”于是打消了打楚国的念头。

1、 给文章分段//写出各段大意




2、 写出反义词

虚： 危险：
3、 吴王听了少年的话，为什么打消了攻打楚国的念头？


4、 根据故事，写出成语的下半部分： 螳螂捕蝉，


5、 你受到什么启发：

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