六年级语文其中测试题
一、字、词、句（36分）
1、 读拼音，写词语。（6分）
bào yuàn chénɡfá pái huái chú chuānɡ jǖn fá miǎo shì
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 照样子，各写三个汉字。（6分）
（1）例：昔 惜 蜡 仓
（2）例：择 释 译 漠
3、根据要求填写词语。（6分）
（1）读句子，写出带点词语的反义词。
①我们在学习中要善于思考，努力使复杂的东西（　　　）化，（　　　）的东西形象化。
②自私的人是渺小的，（ ）的人是（ ）的。
（2）用“清”组成合适的词语，填入括号里。
①　雨过天晴，外面的空气格外（　　　）。
　 ②　阿炳借着（　　　）的月光，弹奏着动人心弦的乐曲。
４、请你试着整理下列材料。（8分）
（1） 把前后相关联的两部分连起来。
世上无难事　　春光暖九州　　 《卖火柴的小女孩》　　《三国演义》
读书破万卷　　只要肯登攀 《草船借箭》 安徒生
雨露润万物　　下笔如有神 《十六年前的回忆》 李大钊
（2）电视机　放像机　拖拉机　洗衣机　收音机
这组词语中不属于同一类的一个词是：　　　　　
（3）腾空　　起跳　　准备　　着地　　助跑
按一定顺序排列为：　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、句子练习，按要求完成下列的句子（10分）
（1）美国士兵打死了许多伊拉克人。（改成被子句） 。
（2）北京申奥成功了，我们欢欣鼓舞。（改成反问句）
（3）阅览室里，小云正在 阅读着《西游记》（填上合适的词语）
（4）修改病句。（在原句上修改）
① 伊拉克人击落了美国的飞机和坦克。②实验室里有蝴蝶、麻雀等昆虫标本。
二、积累（12分）
（1）你肯定积累了不少歇后语吧？这道题你一定很感兴趣。
①小葱拌豆腐—— 。 ②黄鼠狼给鸡拜年—— 。
③八仙过海—— 。 你自己能写一句吗？
（2）古往今来，文人墨客对月亮情有独钟，你能写出含有月亮的诗句吗？
① ②
③ ④
三、阅读短文，回答问题。（22分）
麻 雀
①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。
②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好【hǎo hào】奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似【sì shì】的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。
③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定并没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。
④鸟是噪音监测器□这是科学家下的结论□当中午出现川流不息□车水马龙的繁忙景象时□麻雀便躲了起来□多么机灵的麻雀啊□当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。

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⑤麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量。”我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？
（1）自然段加标点字选择正确的读音，在音节上打“√”。（2分）
（2） 查字典：（4分）
“息”用部首查字法，在（ ）部中查（ ）画。“息”字在字典中的解释有：①呼吸时进出的气； ②停止，歇； ③消息； ④利钱； ⑤儿女。文中“川流不息”的“息”应选第（ ）种解释，“气息”的“息”应选第（ ）种解释。
（3）概括第3自然段的主要内容。（2分）

（4） 4自然段的方格里加上合适的标点符号。（3分）
（5） 从文中找出四个成语，并结合上下文解释其中的一个词语。（5分）
成语：
解释： ：
（6） 假如你是小老师，请你针对短文提一个值得同学们思考的问题。（2分）

（7）现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法？请用简短的话写下来。（4分）


四、实践（8分）
1、学习语文真有用。在日常生活中，我们用语文知识帮助别人一定很快乐。
例如：为邻居写春联，教别人讲普通话……请再写出其它两件你用语文知识做过的事： （4分）
2、六年来，你一定读了不少好书，也有了不少收获。请推荐2本你喜欢的，写出书名： 、 。你推荐其中《 》这本书的理由是： 。（4分）
五、作文（30分）
动物是人类的好朋友，你喜欢像麻雀这样的小动物吗？请以“可爱的 ”为题，写出它们的外形特征、生活习性以及和你的特殊情结。

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