1、《海上日出》描绘了__________和________日出的景象，表达了作者________________________________________
2、《夕照》这篇课文中，把夕阳比做什么？_______________________________________________________________,课文的最后一段先写“我”对_____________的留恋，然后又___________了太阳为__________带来______________。
3、《望天门山》的作者是____代的_______，全诗表达了作者_______________的思想感情。《题西林壁》的作者是______代的_________,诗中最有名的诗句是___________________________________，说明的道理是 ___________________
____________________________________________________________________________________________________
4、张家界为什么被列入联合国世界自然遗产名录？______________________________________________________
5、阅读《挑山工》第5段，“不一样“是指________不一样，“我”是________，而挑山工是在__________。试用因果句说明挑山工走得快的原因___________________________________________________。“您看，是不是这个理儿？”这里的理儿指的是什么？_______________________________________________________________________-
6、阅读《我的伯父鲁迅先生》，课文回忆了鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事，它们是____________、________________、_________________、_____________________。全文表现出鲁迅先生_______________________的品质。（注意理解问中含义深刻的话）
7、《十里长街送总理》，在课文第一段中，以_________、___________、_________为代表描写了当时人民群众送别总理灵车的场面，其中老奶奶“焦急”，指的是___________________________,“耐心”指的是____________________，表现了她对总理的____________________。
8、《再见了，亲人》，志愿军为什么称朝鲜人民为“亲人”？___________________________________________________
为什么称朝鲜的土地为“亲爱的土地”？_________________________________________________________________
课文的第一、二、三自然段分别写了志愿军同________、________、________告别。“雪中送炭”的意思是___________________________________________。全文表达了___________________________________，赞颂了_______________________________________。
9、《草原》一文的作者是__________，作者的原名是___________，课文是按照_____________、______________、_______________、______________、_______________的顺序来叙述的，课文的最后一句话是_________________
_____________________________________，意思是______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
10、《威尼斯的小艇》，第四段主要是描写船夫的驾驶技术好，表现在三个方面:_______________________________
___________________________________________________________________________________________________。
11、《狼牙山五壮士》一文表现了________________________________________________________________的精神，回答课后第2、3题。
12、《小英雄雨来》，雨来为什么敢于同日本鬼子做斗争？_________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
13、《军神》记叙了________在重庆治疗受伤的眼睛的事情，表现了________________________，表达了作者_____
____________________________________
14、《金色的鱼钩》表现了红军战士____________、_____________的崇高精神，为什么说鱼钩“闪烁着灿烂的金色的光芒”？______________________________________________________________________________________

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15、《古诗三首》，说出三首诗的作者及所处的朝代________________________________________________________
____________________________________________________________,其他内容见 《一课三练》及《总复习》。
16、《少年闰土》的作者是_______,t他是我国伟大的________、__________、__________，闰土是________________,而“我”是________________________。闰土跟“我”讲了_________________________________________________
四件事，文中刻画了一个___________、________________、________________的农村少年形象。（重点理解含义深刻的话!必须掌握！）
17、《鲸》的第一自然段用了______________________________的说明方法，请在课文中找出具体的语句说明。
18、《蟋蟀的住宅》介绍了______________________________________________，赞扬了_________________________
_____________________,全文采用___________的手法，又运用了__________________________________等说明方法。
19、《可爱的草塘》描写了____________________________________，表达了_________________________________,
能说明北大荒物产丰富的句子是__________________________________________，其他内容见其他练习！
20、《蛇与庄稼》，规律的意思是____________________，文中举了_____个事情之间联系的例子，分别是_________
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