小学六年级月考试题（1）
班级 姓名
一、看拼音，写词语。（8分）
wū j ǐ líng tīng zèng liàng yǔ hán


diāo sù xián huì níng jù zāo yù


二、 读一读，选一选。（8分）
1. 用√ 选择韵母都相同的一组。（1分）
（1）翁 同 穷 （ ）（2）也 月 学（ ）（3）接 写 爹（ ）
2 用√从 括号里选择恰当的词语与外边的词语搭配起来。（6分）
（发现 发明）问题 （发布 发表）意见 （矫健 慈祥）的面庞
（发动 发起）冲锋 （充满 充分）光明 （伟大 高大）的奇迹
3、选择 感情色彩相同的一组并用“√” 。（1分）
夸耀 武断 信任（ ） 果断勇敢 机智（ ） 凶猛 拥护 英雄（
三、读读、填填。（12分）
1、填字组成语或短语。（6分）
（　　）然泪下　　（　　）然发动进攻　　（　　）然若揭
（　　）然悔悟　　（　　）然若失　　　　（　　）然无声
2、写出我国四大古代名著的标题。（4分）
＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿
3、依据句意依次填入关联词语。（2分）
（　　）只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，（　　）能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人（　　）没有好处。
四、这个学期，我们学了很多写美景的文章，也积累了很多描写景色的句子。（8分）
广西桂林素有“山水甲天下”的美名，书中《 》一课就向我们展示了那里的美景，其中这样写到：
；有描写大兴安岭原始森林风光的《 》，其中这样写到： ；还有巴金笔下那《 》，其中这样写到： ；以及峻青先生笔下那《 》，其中这样写到：
多美的景色，多美的语句啊！你是否重新陶醉其中了呢？
五、用直线把前后两组词语连起来：（6分）
环境 认真 发现 群众
工作 活跃 发明 生产
态度 恶劣 发动 煤田
气氛 平坦 发展 事故
道路 严肃 发生 意见
内容 丰富 发表 火药
六、写出下列词语的近义词：（3分)
藐视( ) 嘹亮( ) 简陋( )
昔日( ) 今朝( ) 顾惜( )
盼望( ) 迟延( ) 顽强( )
七、写出下列词语的反义词：（5分）
红（ ） 敏捷（ ） 诚心诚意（ ）
里（ ） 深奥（ ） 平易近人（ ）
东（ ） 懦弱（ ） 认认真真（ ）
来（ ） 清澈（ ） 心胸狭窄（ ）
远（ ） 笨重（ ） 自私自利（ ）
八、阅读下面这段课文，然后答题：（20分）
詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。‖哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要（ ），都要（ ），进行（ ）。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 ‖他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。‖遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但若外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心.

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1、按原文填空。（4分） 2、把没有标点的地方加上标点。（5分）
3、“‖”已把这段课文分为四层，请把每层的意思写下来。（8分）
第一层：
第二层：
第三层：
第四层：
4、读画有“～～”的句子，再把下面的话补充完整。（3分）
这句话说明詹天佑
九、作文。（30分）
题目：再见了，老师
六年的小学生活中，有多少往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：内容具体，感情真挚，详略得当，有中心。字数不少于400字。

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