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标签:人教版 六年级 毕业会考
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2004-2005学年第二学期小学语文毕业模拟试题
毕业模拟测试题
识字写字
一、把下面的字认真抄写在方格里,要写工整匀称。
卿、巫、熬、鼎、湛、魅、藐、葵、御、舅
二、请把字与它的正确读音连起来。
陋 蓦 茁 萌 弘 勿 途 聘 芝 榜
zhuŽ hŽng  w”  t’  lu  m†ng  m  zh‰  bƒng  pŒn
三、请根据要求写字。
1.各写出五个同音字。
ji„n:          f’:
xŠng:               zhŒ:
2.各写出五个同偏旁字。
犭:               辶:
艹:               忄:
3.圈出下列字中的多音字。
阅 假 缩 少 酷 相 载 没 雏 壳 中 诞 数 觉 战 划 泼
四、根据短文中的拼音写汉字。
有这样一个故事,一位教师要求她所教的一班小学生画下让他们gƒn j‰(  )的东西。她想能使这些心生gƒn j‰(  )的事物一定不多,多半会是饭桌上的烤火鸡和其他shŒw”(  )。当看见格拉斯的图画时,她十分j‰ngy„(  ),那是以稚嫩的笔法画成的一只手。
谁的手?全班都被这抽象的内容x‰y‹n(  )住了。
“我猜这是上帝cŒ(  )食物给我们的手。”一个孩子说。
“一位农夫的手。”另一个孩子说。
到全班都njŒng(  )下来,继续做各人的事时,老师才过去问杜格拉斯:“那手d„odŒ(  )是谁的?”
“老师,那是您的手。”孩子低声说。
她记得经常在休息时,牵着杜格拉斯s„nb”(  );她也经常如此duŒd„i(  )对待其他孩子,但对杜格拉斯一说却t…b†i(  )有意义。或许这正是每个人应当感恩的事,不是为了物质方面的领受,而是为了有机会j‹y“(  )别人一些东西,无论是怎样w†ib”z’d„o(  )。
语言积累
五、成语积累
1.把下面成语补充完整。
五湖( )海 死得其( ) 赞不( )( ) 举世( )名 
神( )妙算 负荆( )罪 ( )直( )壮 完( )归赵 
摩( )接踵 戛然( )止 惟( )惟( ) 锲而不( )
2.写十个自己积累的成语。
                               
                               
六、诗文积累。
1.填空,把诗句补充完整。
) 本是      ,相煎      。
○ ) 百川      ,    复西归。少壮      ,老大      。
) 俏也      ,只把   报。待到   烂漫时,她在      。
) 好雨知    ,当春    。
○ ) 死去   万事空,但悲不见   同。
○ ) 落花不是    ,      更护花。
○ ) 问渠哪得 如许,为有源头 水来。
○ ) 粉骨碎身    ,要留   在人间。
○ ) 燕子去了,有      ;杨柳枯了,有      ;桃花谢了,有      。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么      ?
) 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“人固有   ,或      ,或      。”
2.写一首课外积累的诗词或一段文章。
                                                                                                


浏览完整试题七、向别人推荐至少五本(种)你喜欢读的课外书,写下它们的名字。
1.       
2.       
3.       
4.       
5.       
阅读理解
八、根据注释,写出古诗大意。
暑夜
(明)宗泐(lˆ)
此夜炎蒸①不可当,开门高树月苍苍②。
天河③只在南楼上,不借人间一滴④凉。
注释:
①炎蒸:形容天气热得厉害,使人感到像蒸笼烤那样难耐。不可当,这里指热得受不了。
②苍苍:青白色。这里用苍苍形容月亮的颜色。
③天河:银河。即人们在晴天的夜晚,可以看到天空中由许多遥远的恒星构成的光带。
④一滴:一点点,形容事物极小。凉,这里是凉爽、凉快的意思。
全诗的大意是:                                                                                          
习作交际
九、读两首儿童诗片断,完成后面的问题。
     向日葵其实很傻
在白天        
向日葵总是一个劲儿地
伸着脖子 向太阳
她扑了满脸的粉
戴了满脑袋的花
和太阳说话 说得
满脸放光
(连脖子酸了 都顾不得揉一揉)
    草话
在我们屋后的山谷里
来过各种各样的草
它们整夜整夜地说话
还来回地走
别趴上后窗看它们
那只远处来的高个子马莲草
就靠墙站着 它会
戳(chu)疼你的眼睛

向日葵与太阳会说什么?草儿们夜里聚会,整夜整夜说些什么?请根据任意一首小诗的内容,展开想象的翅膀,写出“向日葵与太阳”或“草儿们的对话”,注意加好标点。
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