答题时间: 90 分钟 试卷满分: 100 分

一、看拼音，写词语（10分）
Xí jī liánjié qī dài yí zhí qiǎn zé

Zhǔ fù qīngbō yàngyàng rén yǐng chuòchuò



二，按要求填空（12分）
（1）写出下列汉字的音序，再按音序重新排队（6分）
佘（ ） 暂（ ） 湾（ ） 脉（ ） 袭（ ） 漾（ ）

排列：

(2)加偏旁，组成一个新字，再组词（6分）
孟（ ）—（ ）张（ ）—（ ）共（ ）—（ ）

急（ ）—（ ）暴（ ）—（ ）车（ ）—（ ）

三 比一比组词（8分）
鹤（ ）褐（ ）陵（ ）凌（ ）菱（ ）羚（ ）疲（ ）

携（ ）协（ ）辍（ ）啜（ ）刁（ ）悯（ ）狞（ ）

四、写出下列词语的近义词（3分）
宽裕（ ）间歇（ ）懒惰（ ）协调（ ）依然（ ）端详（ ）

五、写出下列词语的反义词（3分）
协调（ ） 恍然大悟（ ） 目不转睛（ ）
羡慕（ ） 空旷（ ） 宽裕（ ）

六、判断题（4分）
1．“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了.（ ）
2．《卡罗纳》这篇课文选法国作家亚米契斯的《爱的教育》。 （ ）
3．《送元二使安西》是李白写给好友元二的诗，元二将要赴西北边疆，诗人特意从长安到渭城为朋友送行，可见情谊之深。 （ ）
4．“给予是快乐”中的“给”字，读做“gěi” 。 （ ）


七、默写古诗并回答问题（7分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
，烟花三月下扬州。 ，唯见长江天际流。
此诗的作者是 ，最后两句诗的意思是
。

八、选择词语填空（10分）
即使……也…… 既……又…… 不是……就是…… 是……还是……
（1）天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。
（2）我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”
（3）小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”
（4）（ ）他不一定来，我们（ ）要通知他。

安静 幽静 平静
（１）上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。
（２）（ ）的湖面在阳光下，宛如一面大镜子。
（３）走在（ ）的小路上，我的心情好极了。

希望 期望 盼望
（１）战火中的伊拉克人民多么（ ）能早日过上安定的生活。
（２）我们多么（ ）自己能成为祖国有用之才。
（３）我们千万别辜负老师对我们的（ ）啊！

九、修改病句（6分）
（1） 小明一丝不苟地认真地完成了所有一切作业。

（2） 我们必须做到边读书边思考的习惯。

（3） 因为弟弟的年龄小，所以他懂得了许多深刻的道理。


十、阅读理解（12分）

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　（一）一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、这样有深刻含义的文章我读得懂：（4分）
对待一分钱，英国青年___________________________________，犹太青年 ___________________________________。结果，英国青年 ________________________________，犹太青年
.
2、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（3分） ______________________________________________________________________________________________
3、你能质疑问难吗？请提出一个有价值或不懂的问题。（3分）_________________________________________________________________________
4、“这就是问题的答案。”这句话中的“问题”指什么？你知道答案了吗？。（2分）




十一、作文 （25分）
美丽无处不在！有的美我们一眼就能看见，比如闭月羞花，落鱼沉雁的美女佳人；山青水秀，秀色可餐的风景名胜……而有的美却需要我们用心去发现，用心去感悟，比如“脏了我一个，清洁千万人”的环卫工人 ；不畏艰险，勇斗歹徒的警察……
罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美眼睛”。今天，请你以“生活中的美”为话题，写一写平凡事物或细小事物中的“美”吧！
要求：题目自拟，400字左右。

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