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标签:人教版 六年级 单元练习
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浙教版第十二册第一单元练习
第十二册第一单元练习
一、 根据意思写出词语。
(1)自然地生长,自然地灭亡。 ( )
(2)少见的珍贵花草。 ( )
(3)把它放在一边不管。 ( )
(4)举着灯烛在夜间游览。 ( )
二、选词填空。
浏览 审阅 询问 咨询 简单 简朴 意思 意义 宣誓
(1)奶奶生活一贯( ),然而她的工作却不( ),年年都有好成绩。
(2)我读懂了这句话的( ),才明白作者写作的目的和( )。
(3)双休日,高血压患者到专家( )处,去( )治病的方法。
(4)在入党( )仪式上,妈妈庄严响亮地宣读自己的( )。
(5)有时爸爸轻松地( )报纸,有时爸爸认真地( )设计图纸。
三、给下列句子填上关联词。
(1)这种解题方法,( )简便,( )迅速。
(2)我们( )有困难,( )要帮助你。
(3)他学习上遇到困难,( )不灰心,( )迎着困难上。
(4)( )我们有了成绩,( )不要骄傲。
(5)那道题我怎么也算不出来,( )我上课没有用心听讲。
四、给下面两段话加上标点符号。
(1) 周总理在 中国文学艺术工作者第一次代表大会 上作了报告 人民文学 杂志要发表这个报告 由我作了整理 把稿子送给他审阅
(2) 我这样对自己说了几遍 我又想高声对全世界说 好像我的声音全世界都能听见似的 看啊 这就是我们中华人民共和国的总理 我看见了他一夜的工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理吗
五、读读下面的格言,写出他们的意思。
(1) 知识就是力量。
(2) 胜不骄,败不馁。
(3) 千里之行,始于足下。
六、照样子,改写句子。
例:不劳动,连棵草也养不活,是真理。
不劳动,连棵草也养不活,这难道不是真理吗?
(1) 老师对我的教导,我不会忘记。

(2)革命者连死都不怕,更不怕困难。
七、在原句上修改病句,用好修改符号。
1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、 读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

八、读短文,完成练习。
别了,我爱的中国(节选)
见课文第一、二、三、四节
(1) 联系上下文解释词语。
倚: 夕阳:
(2) 船渐渐离岸了,作者看着送行的亲友,心中充满了(
)的感情;船慢慢地向前是驶着,作者看到了帝国主义的军舰停泊在中国的港口,心中充满了( )的感情;看到小岛和海水,心中有充满了( )的感情。
(3)“我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼睛面上,镜面模糊了。”这样写跟只写“我流泪了”比,好在哪里?
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