学校___________________班级___________________姓名__________________

2005—2006学年度第一学期四年级语文（课改）期末练习（一）（时间：90分钟） 成绩__________

一、语言的积累（50分）
（一）看拼音写词语（6分）
qínɡ xù tè shū zhènɡ jù


xì jūn fán nǎo kuǎn dài



（二）按查字典的要求填空（6分）
带点的字 部首 按音序应查的字母 在词语中的意思
严寒酷暑
滥竽充数

（三）用“—”画出句子中用错的字，再把正确的字写在后面的（ ）里。（4分）
（1）五颜六色的鲜花在花圆里竞相胜开。（ ）
（2）我们架起一叶轻舟使向美丽的鸟岛。（ ）

（四）用多音字组词（4分）
兴 xīnɡ（ ） 担 dān（ ）
xìnɡ（ ） dàn（ ）

（五）用下面的字组词，每字组4个词（8分）
救（ ）（ ）（ ）（ ）
坚（ ）（ ）（ ）（ ）

（六）照样子再写出4个成语（8分）
不可思议
不可（ ）（ ） 不可（ ）（ ）
不可（ ）（ ） 不可（ ）（ ）

（七）用修改符号修改下面的病句（6分）
（1）去年夏天，这里闹了一年的旱灾。
（2）三百六十五个白天过去，新的一年来了。
（3）期末考试之后，我们即将马上要迎来愉快的寒假。

（八）默写《滁州西涧》（8分）
———————--—--—— ———--———--————
————————----—— ———--—--——————
二、语言的理解（20分）
（一）
阅读下面一段话，然后回答问题。
在乡下的小镇上，快到春节的时候，随处可见的是城里少有的鞭炮。卖鞭炮的小店一个挨着一个。有的小店把一串一串的鞭炮悬挂在屋檐下，就像是红色的瀑布。有的小店把一捆一捆的鞭炮摆成摊。还有的小店干脆把成包成箱的鞭炮堆成了小山。这些鞭炮的形状各异，有大的，有小的，有的又细又长，有的又粗又短。这千姿百态的鞭炮吸引了许多城里人来这里过一过放鞭炮的瘾。因此，临近春节，这个平日里清闲静寂的小镇，被浓浓的鞭炮爆炸后产生的烟雾淹没了。

1.用“—”画出文中的一个比喻句。（2分）
2.联系文章内容，写出“淹没”在文中的意思。（3分）
___________________________________________________
3.仔细阅读短文，把下面的句子填写完整。（3分）
小镇上的鞭炮不仅（ ）多，而且（ ）多。


（二）
阅读下面一段话，然后回答问题。
“觉得自己可爱的，请举手！”
有一回，我问班里的小朋友：“你们觉得自己可爱吗？觉得自己可爱的，请举手!”
▲我叫了一个举手最快的女孩子。在班里，她的容貌很平常，功课也普通，但她举手迅速，回答的欲望非常强烈。她说道：“我妈妈常常告诉我，说我是世界上最可爱的宝贝，也是我们家的宝贝！” 她的回答使我赞叹。我久久注视着她那双清澈的眼睛，轻声地对她说：“你好幸福。”
但是，其他孩子的回答却是令人心痛的。
“从来没有人说过我可爱……”
“父母总是说我不听话，不用功，不像谁谁谁那样，所以，我想我一定是很糟糕。”
……

浏览完整试题

有人说自己长得不好看，有人因自己功课差而害羞……
当听到“觉得自己可爱的请举手”这个问题时，我只想对小朋友说：自己觉得可爱，是一种自信。在这个世界上，只有不爱自己的人，没有不可爱的人。
1.写出2个与“赞叹”意思相近的词。（4分）
（ ）（ ）
2.简要写出第二自然段的主要内容（标▲的）。（4分）
_____________________________________________________
3.你觉得自己可爱吗？为什么？（4分）
_____________________________________________________
_____________________________________________________


学校___________________班级___________________姓名__________________

2005—2006学年度第一学期四年级语文（课改）期末练习（二）（时间：90分钟） 成绩__________

三、语言的运用（30分）
学校与贫困山区的一所小学结成手拉手学校，建议同学们给那里的小朋友写一封信，请你试着写一写。
要求：注意写信的格式要正确（10分），努力做到语句通顺、不写错别字（10分），内容具体（10分）。（不少于250字）

























（20×25=500字）

上一篇：课改版三年级语文上学期期末试卷

下一篇：课改人教版二年级语文上学期期末试卷