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2005—2006学年度第一学期四年级语文（普通）期末检测卷 （ 90分钟 ） 成绩__________

一、语言的积累（50分）
（一） 看拼音写词语（6分）
zhuànɡ lì jì mò mǐn jié


zhěnɡ jiù rónɡ qià yùn cánɡ


（二） 给带点的字选择正确读音，画“√”。（4分）
比较 (jiǎo jiào) 情不自禁（ jīn jìn ）
记载（ zǎi zài ） 乘 车（chénɡ chènɡ）
（三） 把词语补充完整（6分）
( )( )无知 （ ）分（ ）秒 东（ ）西（ ）
( )( )相处 （ ）假（ ）威 严（ ）酷（ ）
（四） 组词：（4分）
副( ) 杯( ) 刚( ) 攻( )
幅( ) 怀( ) 纲( ) 功( )
（五） 给带点的字选择正确的意思，序号填在括号里。（4分）
充：①装满、充满 ②担当、担任 ③满、足 ④冒充
滥竽充数 （ ）
深：①从表面到底的距离长； ②久，时间长；
③颜色重；④程度高；
1、深情地注视 ( )
2、很深的河水 ( )
3、深黑色的羽毛 ( )
（六） 从下面词语中任选两个造句。（6分）
情不自禁 满不在乎 繁茂 敏捷 喧闹



（七） 用修改符号修改下面的病句（8分）

1、同学们积极参与“手拉手，献爱心”。

2、车站到了，我立刻马上下了车。

3、老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

4、气象小组的同学们仔细考察天气的变化。

（八） 按课文原文填空（12分）
1、 ，不及汪伦送我情。
2、江上往来人， 。
3、不识庐山真面目， 。
4、踏上鸟岛，眼前的景色令人（ ）。抬头望，天空中是（ ），红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的（ ） 。
5、风停了，雨住了，雪白的云层里射出了（ ），搭起了（ ）。欧阳海（ ）睁开了眼睛，看看（ ）的战友，又看看（ ）的列车，嘴角露出了一丝微笑，（ ）合上了眼帘。

二、语言的理解（20分）
（一）荷 花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸
说：“你们很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎( jīnɡ jìnɡ)莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣（ liè lüè ）的条件下，多么复( fŭ fù )杂的环境中，都要保持高尚的品格。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似( sì shì )乎更加娇艳了。

1、在正确读音下画“√”。（4分）

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2、在文中找出下面词语的近义词。（4分）
欣赏——（ 观赏 ） 顽强——（ 坚强 ）
思考——（ 思索 ） 鲜艳——（ 艳丽 ）
3、联系短文理解下面的词语的意思。（4分）
恶 劣：
出污泥而不染：
4、我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)（5分）


5、学了短文你有什么体会?（3分）


三、语言的运用（30分）
习作：一个 的人
提示： 1、先把题目补充完整。
2、 内容具体，语句通顺。
3、 确使用学过的标点，书写端正、整洁。
4、 字数250字左右。
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2005—2006学年度第一学期四年级语文（普通）期末检测 （ 90分钟 ） 成绩__________
习作：一个 的人

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