小学语文第九册期中测试巻

班级　　　　　　姓名　　　　　　　成绩

一、拼音。（10分）
1．给带点的字选择正确的读音。（2分）
譬 如（bŒ　pŒ）　　　　　　　　蛮 横（hˆng　h†ng）
束 缚（bŽ　f”）　　　　　　　　削 弱（xu…　xio）
2．读拼音写汉字。（8分）
qi‚o cuŒ jŒ sŒ j‰ng jŠ zhu‰ gu„ng j‹n
( ) ( ) ( ) 尾( ) ( )公园 拘( )
rƒn qiˆ x”n qu‚n y„n jŒng qi
渲( ) 胆( ) ( )色 ( )骨 ( )语 ( )技 亲( )

二、字、词。（20分）
1．比一比，再组词。（8分）
吁( ) 酗( )　 　跋( )　　　钧( ) 谩( )
迂( ) 酣( ) 拔( ) 钓( ) 蔓( )
剔( ) 汛( ) 滂( )
踢( ) 迅( ) 涝( )
2．填上合适的词，组成词语。（6分）
珍( )异( ) ( )( )不绝 同心( )力 有( )无恐
( )( )泪下 ( )首( )步 波光( )( )
3．解释带点字的意思。（4分）
理直气壮 素不知道
爱不释手 瑞雪兆丰年

三、句子。（24分）
1．把下面的句子换个说法，意思保持不变。（4分）
(1)燕子对拇指姑娘说：“你可以坐在我背上，我们一起飞走。”

(2)他高兴地说：“我姑姑下星期天要从上海来看我。”
2．先分别划出句子中的主语、谓语和宾语，再缩写句子。（6分）
(1)卖火柴的小女孩在火光中看见了一只正冒着香气的烤鹅。

(2)红四团英勇地夺下了大渡河上的沪定桥。

3．修改病句。（4分）
(1)我们要从小培养艰苦朴素。

(2)中秋节的晚上，洒满了皎洁的月光。

4．按课文内容填空。（10分）
(1)“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是 ，《桂林山水》这篇课文写了漓江的水 的特点，写了桂林的山 的特点。在桂林浏览，作者的感受是 。
(2)好大的雪啊! 全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了 的世界。落光了叶子的柳树上 ；而那些 的松树和柏树上，则 。

四、阅读。（18分）
1．听老师读短文，然后回答问题。（4分）
(1)是谁把事情的真相弄清楚的？

(2)那个姓丁的人说“我家打了一口井，好比多了一个人力”这句话实际上是什么意思？

(3)《道听途说》这则寓言告诉了你一个什么道理？


2．阅读短文，完成练习要求。（14分）
喜 雨
热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”“知了”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们坐在树阴下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，汗还是不断地向下流，狗伏在树阴下伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田间里无力地呻吟，“渴呀，渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

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突然，乌云从四面八方汇聚拢来，越来越厚。太阳从云缝里刺出火一样的光，慢慢地全被淹没了。天矮了，光暗了。风像先行官一样来到了。电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来了。放眼望去，对面屋顶上溅起一朵朵水花，天地间形成一张严密的雨网。瞧，小杨树、柳树舒展枝叶，在雨中欢笑着。看，禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿，正大口大口地吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。
傍晚，雨停了。太阳露出了笑脸，一道彩虹高挂天空。大地散发出奇妙的清凉气息。咦，田边是谁？哦，原来是个老爷爷，他“叭嗒”“叭嗒”地吸着旱烟，看着绿油油的禾苗，心里乐开了花。他自言自语地说：“真是一场好雨呀!”听着这句话，我面前出现了一幅奇妙的图画：一望无际的稻田一片金黄，饱满的果实压弯了腰，红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进，金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车，运到祖国各地。想到这一派丰收的景色，我们情不自禁地赞叹：“这真是一场喜雨!”
(1)选择正确的读音。(2分)
淹没(m m†i) 吮吸(y“n sh“n) 云缝(f†ng fˆng) 喘气(chu„i chuƒn)
(2)联系上下文解释“情不自禁”的意思。(1分)

(3)第一自然段中作者通过对 、 、 、 、 、 这六个方面的描写说明了“最难熬的时候到了”。(3分)
(4)从第二自然段中找出一个拟人句。(2分)

(5)从第三自然段中找出一个比喻句。(2分)

(6)用“ ”画出第三自然段作者想象的句子。(2分)
(7)作者为什么称夏日里的这场暴雨为“喜雨”？(2分)


五、作文。（30分）
以“我爱 ”为题写一篇作文。
1．将题目补充完整。可填入人、景、物等。2．内容要具体，语句要通顺，用词要准确。3．字数要在400以上。

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