苏教版四年级七册语文期末自测试卷
一、将下面的话抄写在作文格内，要求规范、端正、整洁。（2%）
夏天的傍晚，彩霞满天，那漂亮的云彩千变万化，形态各异，如果你进行一番细致的观察，一定会被那美丽的景象所陶醉。




二、根据拼音写词语。（10%）
fán nǎo zhèng fǔ jū gōng lì shǐ mǐn jié

qìdí shēng chù chéng fá cán kuì jī chǔ

三、比一比组词，多音字写两个拼音组词（10%）
泽 侮 竭
译 悔 渴 都 埋


磨 担 笼 卷 泊


四、按要求写成语。（6%）
1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________
2、颂扬诚信互助的：______________ ______________ ______________
五、根据要求，完成练习。（8%）
1、改成"把"字句：徐悲鸿被外国学生的话激怒了。_____________________________________
2、改成"被"字句：晚霞映红了山峰、田野、村庄、大地。

3、扩句（要求扩3处）：专机飞向大海。_____________________________________________
4、缩句：菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

5、写出一个比喻句：
6、写出一副对联；
7、默写一首刚学的古诗：

8、本学期的课文中，你最喜欢哪一个人物，为什么喜欢？

六、修改病句（在原句上修改）（4%）

1、 他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2. 教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4. 我觉得这是想得不对的错误想法。

七、根据课文内容填空。（8%）
1、 "人有_________，月有_________"这是课文《___________》中的一句诗。
3、 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是"_____________,_____________"呀！
八、 阅读短文，完成作业。
（一）我爱菊花（10分）
我家院子里种了许多花，有米兰，玫瑰，太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百花凋谢。菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽极了。
我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。
1、 划去括号里不合适的词语。（2分）
2、第二自然段中用来描写菊花的动词有 。
3、第三自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状时，作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用 比喻黄球菊的朵朵花儿。（3分）
4、 要求摘录句子或词组。
描写菊花性格的：

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描写菊花颜色的：
描写菊花形状的：
5、 我爱菊花，最主要的原因是：（1）、菊花颜色艳、姿态多（ ）（2）、菊花性格坚强。（ ）（3）、菊花的品格使我奋发向上。（ ）
（二） 嘿！太有趣了（12分）
星期天，妈妈带我去动物园玩，我可高兴了！
来到动物园，我的目光一下子就被活泼可爱的小猴子吸住了。小猴子那双炯炯有神的大眼睛，古碌碌直转，特别引人注目。猴子的额头突出，真像老寿星一样。它的身体瘦瘦的，活动起来可灵活了！最有趣的是它的屁股，通红通红的，像是被烙铁烙过一样，怪不得它一刻也坐不住。也许是一坐下屁股就会疼。它的屁股后面还有一条长尾巴，在树上玩的 时候，它还用尾巴钩住树枝荡秋千哩。
我越看越觉得有趣，多惹人喜爱的小猴啊！我不禁拿出香蕉，想情他们吃。不料还没等我递过去，一只小猴眼疾手快，一把抢了过去。然后把香蕉举在头上，像是在夸耀自己。谁知一个黑皮小猴从它背后一跃，把它的香蕉夺了过去，连皮也未拔就“唔啊”一口吞了下去。这下把游客们逗得哈哈大笑。
假山上大大小小的猴子可真多（ ）有的小猴子在妈妈怀里撒娇（ ）有的老猴在为小猴捉虱子（ ）还有几只猴子一刻不停抓抓头皮（ ）搔搔脚底（ ）搓搓手心（）又揉揉屁股（）
嘿！动物园里的猴子真是太有趣了！我在这里玩了大半天，也不觉得够。后来在妈妈的再三催促下，我才恋恋不舍的离开了那里。
1、在（）里加上恰当的标点符号。(2分)
2、 用“‖”把全文分成三段，并写出第二段的主要内容。（2分）

3、本文是按什么顺序写的？选择（ ） （1分）a按事情的发展顺序 b“总-分-总”结构崩离析 c按时间先后顺序 d按地点、方位转移
3、 填空（5分）第二自然段先写了猴子的————，再写了它的————，

然后写————和————。最后写————。
4、 简答（2分）
A本文重点从哪俩个方面写出猴子有趣？
B段文最后一段与全文和开头有什么关系？

九、作文。（30分）题目：发生在马路上的一件事
要求：大胆发挥 想象，写一篇不少于400字的记叙文，围绕中心按事情的发展顺序写，重点部分要写详细、具体，语句要通顺连贯,要有真情实感，标点要正确。

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