语文复习题(一)
看拼音词语
pŒ jŒng d” jŒ ch’ chung d„n sh…ng pŠng zh„ng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
按要求做题。
1、用不同的关联词语，把“讲究卫生”和“少生病”连成三个句子。
________________________________________________________________________
2、运用想象的方法回答：枫叶为什么是红的？
________________________________________________________________________
3、闪电划破了夜空。（扩句，至少扩两处）
________________________________________________________________________
4、我们播下的种子会在自己学生的身上开花结果。（变为反问句）
________________________________________________________________________
5、仿照例词写三个四字词语（注意划横线的字）。例：聚精会神
_______________ _______________ ______________
6、我们要不断改正学习方法。（用修改符号修改）
通过老师的教育，使我认识了自己的错误。（用修改符号修改）
7、写成语。反映人多的：________________________________________________
写人的精神面貌的：_______________ 描写建筑物的：______________________
描写社会风貌的：______________ 属于寓言故事的：_____________________
8、“素质教育”这四个字按音序排列，排在最前面的一个字是：______,排在最后
面的一个字是：_______。
9、小鸟在树枝上叫。（改写成拟人句）_____________________________________
10、请用“不假思索”造两个句子，一个表示办事痛快，一个表示办事比较轻率。_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
古诗填空
1、按要求写诗句。写思念家乡的：________________________________________
写朋友情深的：_________________________________________________________
问渠哪得清如许？_____________________________________________(补充下句)
《示儿》中表达诗人无限希望的诗句是：___________________________________
2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这是描写（ ）景象的句子，请你也
默写出两句描写（ ）天的语句。
________________________________________________________________________
3、诗词的积累与感悟
在小学阶段你一定积累了许多好的诗词，人中选择一首你最喜欢的默写下来，然后
用你喜爱的方式表达你的感悟（可以解释诗词的意思，可以作上自己的批注。）
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、写出吟诵“雪”的诗句。____________________________________________
_____________________________________________________________________
积累阅读
1、用上下面反义词其中三组，分别写出两个成语，一条谚语或格言。
大---小 轻---重 黑---白 始---终 失败---成功 光荣---可耻
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2、将作家与作品连线并写出该作品中自己喜欢的句子。
学弈 孟郊 _______________________________________
游子吟 孟子 _______________________________________
泊船瓜洲 王安石 _______________________________________

浏览完整试题

3、请介绍家乡的两种特产，并用一句话概括其特点。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4、请你写出六年级课本中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。
句子：_____________________________________________________________
原因：_____________________________________________________________
5、回忆学过的课文回答问题。
回忆《难忘的启蒙》一文内容，作者谈到老师对他们的要求有宽有严时说：“
从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”
你能说说是些什么道理吗？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
在《向往奥运》一文中，当作者谈到曾经采访我国及世界各国的众多优秀员时，
为什么说“他们让我感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平”？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
《有的人》中写到“把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；只要春风吹
到的地方 到处是青春的野草”，你是怎样理解这句话的？能否举例说明。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6、口语交际：住在别处的一位朋友托你在当地给他代买一个双肩背包，你将
怎样完成这个任务，其间你要和哪些人对话，是怎么对话的？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7、阅读短文，完成后面的练习。
（一）雨
雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串一串，在夕阳下闪亮。雨密密地向大地飘洒，仿佛要洗尽残冬留下的斑斑痕迹。
⑴这段话写了一年中____季的雨，从________这个词能看出；写了一天中_____时候的雨，从________这个词能看出。
⑵第一句写出了“雨”的特点是：_______________________________________
⑶学习这段话的写法，写一段话，内容要描写夏天的雷阵雨。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）奇迹的名字叫父亲
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。男人全身都在颤，嘴唇乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫者想要扑过来扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更蓑弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
女儿不解地问：“可是你明天就见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”
他笑了，俯身，一女儿额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”
就在这时，周围突然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比精确地刺穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人发觉。惟一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
⑴词语的积累与感悟。从文中选择你喜欢的三个词语摘抄到下面的横线上。
_____________________________________________________________________

从三个词语中选择一个，联系上下文或生活实际，说说你对它的理解。
__________________________________________________________________
⑵精彩片断回放。从文中选择最打动你的句子用“___”划下来，说明打动的原因。
________________________________________________________________________
⑶结合文章的最后两个自然段，谈谈你对文章题目的理解。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
⑷征集“金思维好问题”。读完文章后，你一定会有许多疑问在心中盘旋，
筛选一下，选择一个有价值的问题写地下面。
___________________________________________________________________
⑸读完文章后，你也一定有许多感慨，请写下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读后回答问题
据传清代有位著名厨师，极善做菜，而且每道菜还配上古人的诗句。有一次，
他只用两个鸡蛋就为一位官绅做了四道菜。第一道：两个饨鸡蛋，上面覆盖着一层
清香葱叶；第二道：把熟鸡蛋切成小块，排成一行，下面垫上一层清菜叶；第三道：
青炒蛋白一小撮；第四道：一碗水加调料，上面浮几块蛋壳。四道菜摆上桌，各配
古诗一句，主人大喜，赞不绝口。四句诗合起来恰好是唐代某诗人的一首七言绝句。
你知道诗的内容和作者吗？作者：___________题目:___________
内容：__________________________________________________________________
你还读过他的哪些诗？请写出题目__________________________________________，
并写出你最喜欢的一首。题目：_______________________
_________________________________________________________________________
喜欢的原因：___________________________________________________________
习作：
1、从你懂事以来，一定经历过多次的感动。哪次感动给你留下最深刻的印象？请
把客观存在写下来，要写清楚是怎样的一回事或怎样的情景，和当时自己的感受。
题目自拟，不少于400字。
2、以《“矛和盾”故事续编》为题，写一写发生在当代的、你周围的生活中的“
矛和盾”的故事。
3、请你围绕下面的情节，展开合理的想象，并写下来。
下课铃响了，王兵高兴地忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日。
可他刚走到教室门口时，突然听到张老师说：“王兵同学，请你留一下。”……
4、现代社会已是日新月异，未来社会一定可以实现人类的不少梦想，请充分发
挥你的想象，大胆构想未来人类的生活、学习等。题目自拟。

上一篇：2005-2006年秋季期未质量监测试题

下一篇：2003—2004学年第二学期五年级语文期末考试