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标签:人教版 二年级 期末
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二年级期末测试题
2005年春季学期小学期末测试卷
二年级语文
题号 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
卷面分:3分。要求:卷面整洁,写字工整。
第一部分 基础积累与运用。(60分)
一、比比谁拼的准确,谁写的规范。(8分)
jiāo ào zhù fú lǎn duò yóu qí
( ) ( ) ( ) ( )
lì shǐ yōu jiǔ shān qīnɡ shuǐ xiù
( ) ( )
二、谁能给带点字找出正确的读音,打上√。(3分)
 乐山大佛(fú fó) 炸弹(tán dàn) 背(bēi bèi)地里
 旗杆(ɡān ɡǎn) 暑假(jiǎ jià ) 月亮绕着地球转(zhuǎn zhuàn)
三、不用开字典你能填吗?(4分)
1、“佛”字查 部首,音序 ,第五笔是 。
2、“臼”读作 ,共 笔,笔顺 。
3、“幻”字声母是 ,组词 。
四、读一读,比一比,看谁组词又快又对。(8分)
蓝( ) 辨( ) 密( ) 钱( )
篮( ) 辩( ) 蜜( ) 线( )
五、 请你找朋友(连线)(5分)
山东 西湖 清清的 小路
杭州 泰山 洁白的 树林
南京 中山陵 美丽的 溪水
安徽 大雁塔 茂密的 孔雀
西安 黄山 泥泞的 羽毛
六、快到反义词乐园赛一赛吧!(8分)
成功( ) 虚心( ) 勤劳( ) 节约( )
急( ) 进( ) 终( ) 强( )
七、你能把这些迷路的量词送回家吗?(6分)
 场 家 份 条 支 张
一( )礼物 一( )秋雨 一( )铅笔
一( )报纸 一( )水蛇 一( )商店
八、你一定能填对标点。(3分)
1、列宁同志 是谁把您领到这儿来的
2、周总理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么开心
3、妈妈说 小红 你要做一个听话的孩子
九、请你把本学期学过的古诗任意默写一首。(6分)
——————————
——————————— ——————————
——————————— ——————————
十、把下面句子补充完整。 (3分)           
1、书读百遍, 。
2、不知则问, 。
3、不怕有错,就怕 。
十一、看谁的知识最丰富。(6分)
1、《丑小鸭》一文的作者是   国著名的童话作家    。
2、我国有   个少数民族,我知道有傣族、苗族 、 。
3、中国的姓氏很多,我知道的就有韦、覃、谭、莫、 、 、 、 ;还有口天吴,上头卢,弓长张,双口 ,三横 ,古月 等等。(不能重复填)
第二部分:阅读积累与运用(17分)
一、把排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(5分)
(  )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
(  )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
(  )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
(  )我和爸爸正在菜园里拔草。
(  )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

二、阅读短文,回答问题。 (3+3=6分)     
可爱的小花猫


浏览完整试题 我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛,它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、小花猫的尾巴是       ,眼睛是       ,胡子         。
2、写小花猫颜色的词语有:   、    、    。
三、读《难忘的泼水节》选段,完成后面练习题。(2+2+2=6分)
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到了人群中。傣族人民看到敬爱的总理也穿着傣族服装,个个激动得热泪盈眶。只见总理接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的地毯,同傣族人民一起跳舞。
  开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿。
1、用“~~~~”画出写周总理穿着的句子,用“——”画出写周总理怎样泼水的句子。
2、第一自然段画横线的一句话中,有四个表示周总理的动作,你知道是哪四个字吗,请写出其中的两个字:
3、周总理向人们泼洒,向傣族人民祝福,你知道周总理向傣族人民祝福什么吗?
傣族人民又向周总理祝愿什么呢? 。
第三部分:写话。(任选一题来写,20分)
1、一学期就要过去了,这一学期你一定又学到了很多知识,长了许多本领。你能用“我学会了    ”为题,写一段话。可以说说你学会了什么?是怎样学会的?有什么体会?(写前先把题目补充完整)
2、看图,想想图上画的三位小朋友在什么时候?在什么地方?他们在做什么?在说什么?把它连成一段话写下来。


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