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六年级
周考
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六年级下学期第一周练习
一、在括号里填上表示动作的词语,不要重复。
( )一趟 ( )一眼 ( )一下 ( )一遭
( )一遍 ( )一句 ( )一脚 ( )一把
二、给下列成语填上适当的反义词。
欢( )喜( ) 扬( )避( ) 瞻( )顾( )
转( )为( ) 顾( )失( ) 同( )共( )
大( )小( ) 弄( )成( ) 忆( )思( )
积( )成( ) ( )奉( )违 ( )三( )四
( )辕( )辙 ( )奔( )跑 出( )入( )
三、按要求写词语
词语 近义词 反义词
陌生
潜伏
坚强
魁梧
四、将下面词语分四类写下来。
匍匐前进 红光满面 连绵起伏 眉清目秀 波光粼粼
前俯后仰 崇山峻岭 挥动双臂 衣着破烂 一泻千里
碧波荡漾 峰峦雄伟 海涛汹涌 山清水秀 身体强健
1、描写人物外貌的词:
2、描写山势山色的词:
3、描写水势水流的词:
4、描写人物动作的词:
五、下面各组句中的带点词是什么意思,请选择正确的解释。
1、漂亮 A 好看、美观 B 出色
她的连衣裙真漂亮。( )战士们打了一次又一次漂亮仗。( )
2、简单A 结构单纯,头绪少 B 经历能力等平凡 C、草率,不细致
周总理办公室的陈设非常简单。( )凡事要动脑筋,不能简单从事( )
3、检查 A 为发现问题用心查看 B、 查考 C 检讨
他对自己破坏公物的行为作了深刻的检查。( )
小红做完功课,总要认真检查一遍。( )每到期末,学校都要进行教学检查( )
4、可以 A 可能或能够 B 许可
不会的事,用心去学是可以学会的。( )你可以把这个好消息告诉妈妈 ( )
5、计较 A 争论 B 计算、比较 C 打算
别吵了,我不同你计较。( )你从不计较个人得失,人们很相信你。( )
他想回家与爸爸商量一下,然后再作计较。( )
6、琢磨 A 雕刻打磨 B 加工使精美 C 考虑
这个任务你能不能完成请仔细琢磨一下。( )
经过工人琢磨的大理石桌面物别漂亮。( )
7、光景 A 时光景物 B 境况 C 表示估计
它们停留在许多石块之间,已经有一年光景。( )
沿途光景真不错,大家很高兴。( )人们的光景一年比一年好。( )
六、修改下搭配不当的词语,将正确的写在括号里。
掩护错误( ) 灌溉稻米( ) 增长友谊( ) 天空开朗( )
讨论强烈( ) 锻炼意气( ) 清除房间( ) 爱惜公物( )
克服苦难( ) 端正目的( ) 反映文件( ) 改进生活( )
七、根据词语的感情色彩,将下面的词语分类写下来。
狂暴 乐趣 要挟 智慧 夸奖 团结 兴旺 残酷
野蛮 悦耳 温柔 贪婪 妙手回春 袖手旁观
褒义词:
贬义词:
八、按要求填空。
1、在括号里填上近义词。高( )远( ) 鬼( )神( ) 崇( )峻( )
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2、在括号里填上动物名。( )不停蹄 亡( )补牢 ( )吞( )咽
3、填上数词 ( )长( )短 ( )丝( )缕 ( )唱( )和
4、在括号里填上表示颜色的词 万( )千( ) 花( )柳( ) 万古长( )
5、说明道理的:掩耳盗铃
6、形容品质的:大公无私
7、描写心情的:一筹莫展
8、描写神情的:愁眉苦脸
9、按解释填词语
( )言( )语:为讨好人喜欢而哄骗人说的十分动听的话。
( )言( )语:豪迈雄壮的话。( )言( )语:说了很多的话。
( )言( )语:说话声音轻柔,语气温和。
( )言( )语:背后散布难听的话。( )言( )语:简短的话。
九、从下面六组词语中各选一个填在括号里。
与其 不如 宁可 也不 宽阔
宽敞 排列 因此 因为 建立 树立 陈列
既然 就 如果 就
在武汉迎接第51个国庆节的日子里,( )你走进修茸一新的东湖风景区的大门,( )会看见9 )的湖面上整齐地( )着一艘艘游船,工作人员( )了一心为游客服务的好思想,他们( )自己放弃休息日,( )让游客有任何的不满意,( )到东湖游览的人超过万人,达到历史最高点。
十.仿照句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, , ……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
十一.按要求修改下面一段文字。
①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时,大脑皮层里的抑制程度比较浅,梦境就更加相近现实生活,正是“日有所思,夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动地控制,只能听其自然发展。④睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,或者与死去已久的人在一起,而自己毫无判断辨别能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如,白天深思一道数学题,梦里也可能在做数学;白天搞技术发明,梦里也可能搞同样的工作。
(1)第②句画线部分搭配不当的词语是 ;应改为 。
(2)第③句画线部分使用不当的关联词是 ;应改为 。
(3)第⑤句画线部分应补出的词语是 ;应放在 。
(4)第⑥句位置不当,应放在第 句的后面。
十二.根据自己的理解,在下面两句空白处填上恰当的语句。
墙壁上,一只虫子在艰难的往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它又一次失败的记录,然而,过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了。
(1)一个人注视着这只虫子,感叹的说:“ 。”
(2)另一个人注视着这只虫子,禁不住叹了口气说:“
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