语文知识专题训练（小学毕业升学）
汉语拼音


一、选择。下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的是（ ）
①P Q L S T
②D E F G H
③J K R M N
④S T U V W
二、看拼音，写汉字。
Lóng xuàn miǎo zī sǒu hè
喉（ ） （ ）耀 （ ）视 （ ）询 抖（ ） 沟（ ）
三、读拼音，写词语。
jiǎo jiàn sì nüè yuān wǎng mù juān jué jiàng
四、选择正确的读音。
（A） 幼仔（zǎi zǐ） 藐（mǎo miǎo）视 似（shì sì）乎
模（mó mú）样 屏（píng bíng）息 为（wèi wéi）难
大厦（shà xià） 歼（qiān jiān）灭 匣（hé jiá xiá yá）子
沏（qì qiè chè qī）茶
（B）由于敌机的封锁，造成暂（zàn zhàn）时的供（gōng gòng）应（yīng yìn）困难，我们空（kōng kòng）着肚子跟敌人拼了三天三夜。
四周多么静寂（jī jí jǐ jì），但是，上了年纪（jī jí jǐ jì）的老师还在灯下写备课笔记（jī jí jǐ jì），本子上那清晰的字迹（jī jí jǐ jì），寄（jī jí jǐ jì）托着对下一代的希望。
五、下面加点字词，注音全部正确的一组是（ ）
（A）募捐（mù） 恐惧（jǜ） 槐树（huái）
（B）倔强（jiàng） 皮袄（pí ǎo） 肆虐（nüè）
（C）埋怨（mán） 地窖（jiào） 女佣（yōng）
六、判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
1、C D E F K I J H……是按字母表中先后顺序排列的。（ ）
2、ü同声母l n相拼时，ü上面两点也可省去。（ ）
3、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běi jīng”。（ ）
4、“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。（ ）
5、“厌恶”的“恶”标调是“wù”。（ ）
6、“好奇”的“好”标调是“hǎo”，“号召”的“号”标调是“háo”，“入场券”的“券”标调是“quān”。（ ）


一、查字典填空。
1、“疾”字用音序查字法，先查声母（ ）；用部首查字法，部首是（ ），除部首外有（ ）画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是（ ） 。
2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（ ）画中查；用部首查字法应查（ ）部。
3、“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（ ）；用部首查字法应该先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应该先查大写字母（ ），后查音节（ ）；“置”在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（ ）种。
二、改正错别字。
1、下面词语无错别字的一组是（ ）。
A．鬼计多端 是非不分 神机妙算 栩栩如生
B．波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风霜
C．成千上百 千里迢迢 摩天大楼 完壁归赵
2、改正下面招牌、广告、商品名称中的错别字。
甜斗浆 小店专让 大光明水电按装公司
三、填字把词语补充完整。
张（ ）李（ ） 应（ ）不（ ） 良（ ）诤（ ） 秉（ ）夜（ ）
四、选字填空。
1、墓 慕 幕 暮
开（ ） 爱（ ） （ ）色 坟（ ）
2、半 拌 胖 泮 伴 绊 叛 畔 判
旧社会出生的，曾经给牲口（ ）过草料、养过猪牛羊的，身体肥（ ）的姓（ ）的青年，（ ）随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来，由于放松要求，蜕化变质，（ ）夜三更窜到一个湖（ ）投靠敌人，背（ ）了祖国，成为革命的（ ）脚石，最后被人民法院（ ）罪。

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五、写出带点字的意思。
危峰兀立（ ）
西湖歌舞几时休？（ ）
赞叹不已（ ）
六、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。（ ）
2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。（ ）
3、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。（ ）



一、照样子写词语。
缕缕白云 读书下棋
二、根据意思写成语。
1、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （ ）
2、只顾眼前，得过且过。 （ ）
3、超出同类之上。 （ ）
4、思想一致，共同努力。 （ ）
5、理由正确充分，说话的气势很盛。 （ ）
三、按要求填词。
1、在括号里填上表示“站”的词语。
笔直地站着，可以说（ ）；恭敬地站着，可以说（ ）；长时间站着，可以说（ ）；坚定不动摇地站着，可以说（ ）。
2、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
（ ）五星红旗 去医院（ ）病人
翠鸟（ ）着水面 （ ）牡丹花
四、选词填空。
1、简朴 简单
A．冰心奶奶家的陈设却极其（ ）。
B．邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（ ）。
2、神圣 神妙 神奇 神秘 神采
A．这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（ ）了。
B．她的眼睛里充满了兴奋的（ ）。
C．科学技术并不是那么（ ），只要努力钻研，就可以掌握它。
D．海南诸岛是我国的（ ）领土，不容侵犯。
3、苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）。
A．无拘无束纵情的笑。 （ ）
B．不愉快而勉强做出的笑。 （ ）
C．藏在心里不公开的笑。 （ ）
D．狡猾阴险的笑。 （ ）
E．开朗的笑。 （ ）
F．无意义的一味的笑。 （ ）
G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。 （ ）
H．众人大声的笑。 （ ）
I．故意做出的，不真实的笑。 （ ）
J．抑制不住开心的笑。 （ ）
4、优秀 优良 武断 果断 夸耀 夸奖
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……
陈老师对待工作认真负责，办事（ ）。她（ ）严格要求学生，（ ）严格要求自己。（ ）陈老师多次被评为（ ）教师，（ ）她从来不（ ）自己。
五、将下列词语按要求归类
心旷神怡 瞻仰 满腔怒火 皱纹 慈祥 赞不绝口 结结巴巴 伫立
1、描写人物心情的：
2、描写人物动作的：
3、描写人物语言的：
4、描写人物外貌的：
六、写出近义词及反义词。
写近义词：
隐蔽（ ） 温暖（ ） 喧闹（ ） 羞愧（ ）
雪中送炭（ ） 成千盈百（ ）
写反义词 ：
浪费（ ） 昏暗（ ） 允许（ ）
普通（ ） 危险（ ） 虚心（ ）


一、按要求写句子。
1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
改为反问句：
2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
改为肯定句：
3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”
改为第三人称转述句：
4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
改为“被”字句：
二、修改病句。
1、造纸是我国古代的四大发明。
2、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
3、在施工时，要防止不发生事故。
4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
5、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
6、一个人难免有缺错误，改进了就好。
三、扩句和缩名句。
扩写：
1、小女孩表演了节目。
2、他很快乐。
缩写：
1、月亮正从水天相接的地方升起来。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
四、扩充句子。
1、（ ）的爷爷（ ）地给孩子们讲故事。
2、人们怎么会不说大兴安岭（ ）？
3、冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种（ ）。
五、判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
1、失去亲人的痛苦她能承受得了吗？（ ）
2、我估计他今天一定不会来了。（ ）
3、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。
4、虽然风雪很大，但是焦裕禄还是去访问老贫农。（ ）
5、听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（ ）
六、读句子，回答问题。
1、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。”（这里为什么用“堆”而不用“长”？）
2、那雨小得听不见沙沙的声音，细得象蚕吐出来的丝。。
那雨很小，很细。
（这两个句子的表达方式和表达效果有什么不同？）
七、下列句子各属什么修辞手法？
1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）
2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。（ ）
3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。（ ）
4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（ ）
八、造句：
1、敬佩——
2、周密——
九、读句子，加标点。
乳白色的箭体上□中国航天□四个蓝色的大字格外醒目□顶端还印有中□美□澳三国国旗□


一、阅读《只拣儿童多处行》片断，完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问 你说这海棠花好看不好看 他笑着说 好看 我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。

展开余下试题

1、给划“——”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
第三层，孩子们跑出门去了。
3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
（1）“围聚”的意思是：
（2）围聚——
二、阅读《春》（节选），完成后面习题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”， 不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、照样子，摘录词语。
甜味儿
繁花嫩叶
2、摘录句子。从文中中找出比喻句、拟人句各一句，抄在下面。
比喻句：
拟人句：
3、选择代表正确答案的序号，填在括号里。
（1）“应和”这个词正确的读音应该是（ ）。
①yìng hé　　②yìng hè　　③yīng hè
（2）“……唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”“宛转”的意思是（ ）。
①（说话）温和而曲折 ②（歌声、鸣声等）抑扬动听
（3）“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。——一句中引号里的部分是（ ）
①对话 ②格言 ③古诗
（4）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（ ）
①花上/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。
②花下成各成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。
③花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。
4、读节选第1段，想想哪些是作者看到听到的事物，哪些是作者的联想，用“ ”划出作者联想的部分。
三、阅读《凡卡》（片断），完成后面作业。
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有 的感情。
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是 。
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是 。
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料
4、把第二段分成两层，第一层应到 。
A、“老板随手捞起个家伙就打我。”
B、“只有老板自己才大吃大喝。”
C、“只好摇那个摇篮。”
D、“我再也受不住了。”
5、简答。
节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？

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