第七单元测试题（二）

一、 读拼音，写词语。

二、先把成语填写完整，再解释所填字的意思。
居高（ ）下：_____ 水平（ ）镜：_____ 盛气（ ）人：______
平易（ ）人：_____ 身（ ）其境：______ 翻天（ ）地：______
（ ）山峻岭：_____ 兴国安（ ）：_______
三、选词填空。
歼灭 消灭 毁灭
1．我要把这些害虫（ ）掉。
2．解放军炮兵部队一举（ ）了敌人一个团。
3．地震发生了，它（ ）了一个村庄。
盼望 希望 渴望
4．老师总是（ ）孩子们活泼健康。
5．我一直（ ）着见到远方的爷爷奶奶。
6．孩子们多么（ ）有一本教科书啊！
四、把下列句子写得更具体。
1．叙利奥抄写签条。
2．凡卡写信。
3．霍金与病魔搏斗。
4．我游览香山。
五、照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
1．弄（假）成（真） 2．大（惊）小（怪）
大（ ）小（ ） 漫（ ）遍（ ） 三（ ）两（ ） 地（ ）山（ ）
口（ ）心（ ） 五（ ）四（ ） 貌（ ）神（ ） 聚（ ）会（ ）
六、把下面的词语按要求分类。
坐井观天 守株待兔 刻舟求剑 胸有成竹 金碧辉煌
有气无力 五彩缤纷 目瞪口呆 得意洋洋 喜笑颜开
垂头丧气 山清水秀 鲜艳夺目 昂首阔步 狐假虎威
1．讽刺某种行为的：_______________________________________
2．形容美好景象的：_________________________________
3．表现人物神态的：__________________________________________
七、按照范围从小到大的顺序，写四个词语。
_________________________________________
八、阅读短文，按要求回答问题。
用脑想，用心记
宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了许多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆不好。
有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍、内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆，因此读书的效果很差。
陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书讲了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成了一位有学识的人。
1．根据句子的意思，从文中选出成语填在括号里。
①形容阅读的速度很快。（ ）
②一天一天地积累。（ ）
③把枣整个吞下去，没细辨是什么味儿。比喻不加分析、思考就接受。（ ）
2．文中有一句话解释了题目的意思。用﹏﹏把它画出来。
3．归纳第二、三自然的段意。
4．归纳本文的中心思想。

答案：
一、立柜、生锈、摩平、皮袄、皮肤、签条、缩短、脾气
二、（临）面对；（如）好比；（凌）侮辱；（近）接近；（临）到；（覆）翻过来；（崇）高；（邦）国

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三、1、消灭 2．歼灭 3．毁灭 4．希望 5．盼望 6．渴望
四、略。
五、1．大同小异、三长两短、口是心非、貌合神离 2．漫山遍野、地动山摇、五湖四海、聚精会神
六、1．坐井观天、守株待兔、刻舟求剑、狐假虎威 2．金碧辉煌、五彩缤纷、鲜艳夺目、山清水秀 3．胸有成竹、有气无力、目瞪口呆、得意洋洋、垂头丧气、喜笑颜开、昂首阔步
七、夏利车、小汽车、汽车、车
八、1．①一目十行 ②日积月累 ③囫囵吞枣 2．“以后读书不要只图快，哪怕一句话……用心记” 3．第二自然段：陈正元向著名学者朱熹请教。第三自然段：陈正元接受了朱熹的忠告，终于成了一位有学识的人。4．告诉我们读书要用脑想，用心记，才能学到知识。

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