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标签:人教版 五年级 日常阶段测试
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九册创新练习(2)
战胜命运的孩子
有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋(man mai)怨命运的不公平。‖
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨言。老人上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么改学弹琴呢?”
孩子听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地感到耳聋不再那么可怕了,因为,它可以避免其他的干扰,使他的精力
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