教材分析：
语文第十一册是小学阶段毕业前的关键性一册，习作训练安排较为全面，共安排了两次记事（第一、二单元），三次写人（第三、六、七单元），一次写景（第四单元）、一次应用文（第四单元板报稿）。每次训练都有一个重点：记事习作重点是“把经过写具体”，选择的内容强调是“亲身经历的”；第二次记事习作重点是“围绕中心”，强调“趣事”，是对第一次习作的再提高。写人习作重点是“根据中心思想选材，反映人物某一方面的思想品质。”第二次写人习作要求基本和前一篇相似，只是特别强调要写好人物的“语言和行动”。第三次写人训练的要求是写“几件事”反映人的思想品质，还要注意详略。是对前两次习作的继续。应用文学写板报稿是