请随意复制试题内容的一部分，然后粘《长城砖》是小学语文第二学期“简要复述课文”中的一课，这节课有以下几个特点。
一、 关注文本，重视教材。
学习第三段，思考：长城砖的想法前后有什么两样？说说长城砖的想法为什么会改变？
教师一开始上课就提出了两个问题，引起学生对课文的学习兴趣，激发了学习热情。同学们纷纷议论，积极思考，变被动学习为主动学习，这样的提问收到很好的效果。
二、 课堂练习设计，清晰合理。
默读思考：长城砖受到了哪些人怎样的赞美？并且完成填空。
人物： 赞美内容：
这个练习设计关注了课文中的语言因素，抓住了课文重点，训练了学生的思维和概括能力，使文