学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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一、选择题
选择带点字的正确解释填在括号里。
1．童孙未解供耕织。（　　）
A．理解，懂得 B．讲明白，分析说明
2．颇负盛名。（　　）
A．偏、不正 B．很、相当地
3．低头折节。（　　）
A．弄断 B．折服 C．折叠
4．下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？（　　）
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
D．人闲桂花落，夜静春山空。
5．理解下列诗句，选择正确的答案填空。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ）
A．小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。
B．童家的孙子虽然不懂得耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。
C．小孙子虽然不会耕田织布，但在桑阴下学种瓜。
6．理解下列诗句，选择正确的答案填空。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（ ）
A．清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。
B．清晨，小孩子从用金子做成的盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。
C．清晨，幼稚的孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来，以为那是钲。
7．理解下列诗句，选择正确的答案填空。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（ ）
A．牧童横骑在牛背上，缓缓地往家走，一支短笛随口吹着，也没有固定的曲调。
B．牧童横坐在牛背上回家，一支短笛因为没有口，但他还是乱吹着。
C．牧童横骑在牛背上回家，只有一只短笛还在信口吹着。
8．下列字词的解释有误的一项是（　　）
A．耘田（在田间锄草）　  绩麻（把麻搓成线）
B．供耕织（提供）　  桑阴（树荫）
C．稚子（幼小的孩子）　  金盆脱晓冰（早晨从金盆里把冰取出来）
D．水满陂（池岸）　  信口吹（随口）
给加点词语选择正确的解释。（填序号）
9．童孙未解供耕织（　　）
A．理解，懂得。 B．讲明白，分析说明。
C．除去，除，废除，停止。
10．忽作玻璃碎地声（　　）
A．指一种人工制造的质地硬而脆的透明物体。
B．一种天然玉石，也叫水玉。
11．短笛无腔信口吹（　　）
A．动物身体中空的部分。
B．乐曲的调子。
C．说话的声音、语调。
12．下列加点字读音正确的一组是（　　）
A．幼稚（chì）　　　　玉磬（qìng）
B．陂池（bēi）  涟漪（qí）
C．供品（gòng）  提供（gōng）
13．下列诗句中，属于边塞诗的是（    ）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14．下面词语中加点的字注音全部正确的一项是（    ）。
A．稚子（zhì）  芝兰（zhī）   姊（zǐ）      痴情（zhī）
B．牙龈（yín）  两鬓（bìnɡ）  迸裂（bìnɡ）  瞑目（mínɡ）
C．鲁肃（lǔ）   弓弩（nǔ）    阻挠（náo）   恐吓（hè）
15．下列诗句不是描写童真、童趣的一项是（　　）
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

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C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
D．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
16．下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗的意境？（    ）
A． 
B． 
C． 
17．下列加点字的读音完全正确的一项是(     )。
A．蚌壳(bàng)    华侨(qiáo)    稚子(zhì)    万顷(qĭng)
B．葬身( zhàng)   巍峨(é)      旖旎(yĭ)      玷污(diàn)
C．澄澈(zhé)     秉性(bĭng)    点缀(zhuì)   倭瓜(wō)
D．篝火(gōu)     莱蒙湖(lăi)   萌动(méng)   撩乱(liāo)
18．我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（    ）
A．路遥知马力，日久见人心。 B．近水知鱼性，近山识鸟音。
C．听君一席话，胜读十年书。 D．莫道君行早，更有早行人。
19．下列诗句中运用夸张的修辞手法的一项是（　　）。
A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
B．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
20．下列字词的解释不正确的一项是(  )。
A．绩麻:把麻搓成线。 B．稚子:幼小的孩子。
C．信口:随口。 D．磬:一种金属打击乐器。
21．下列诗句不是描写儿童生活的是( )。
A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C．慈母手中线，游子身上衣。
D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
22．下面给加点字读音全部正确的一组是（    ）。
A．玉磬(qìng) 寒漪(yī)
B．玷(zhàn)污 下雨罗(lou)
C．倭(wěi)瓜 旖旎(ní)
D．万顷(qīng) 凉飕(shōu)飕
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二、判断题
23．判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．《四时田园杂兴》是一组田家诗，课文里的这首描写了农村秋日生活中的一个场景。（____）
2．《稚子弄冰》全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。（____）
3．《村晚》前两句把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画。（____）
4．本课的这三首古诗的作者都是唐代诗人，都描写了古代农村儿童的生活。（____）
24．判断下列说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）
1．《四时田园杂兴（其三十一）》题目的意思是指四个时候田园里的事。（_______）
2．《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。   （_______）
3．《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。（________）
25．判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《村晚》诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，别有趣味。（______）
（2）“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，形象生动。（______）
（3）《村晚》这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱之情。（______）
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三、诗词曲鉴赏
课内外对比阅读。
 
四时田园杂兴
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
__________________。
童孙未解供耕织，
__________________。
26．把古诗补充完整。
27．解释下面的字词。
绩麻：_________________________。
供：____________________。
28．跟随着作者，我们看到了两组镜头，勤劳的乡村男女和儿童，请你选取一组人物，结合诗句，描写你看到的画面。
我选的是____________（乡村男女 儿童）。
画面：______
29．写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了_____的习惯，二是用幼童的形象衬托出______________________。
30．诗中流露出作者怎样的思想感情？
___________________________________
课内外对比阅读。
桑茶坑①道中
 
[宋]杨万里
晴明②风日雨干时，
草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着③，
一牛吃过柳阴④西。
（注释）①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。
31．选一选。
（1）这首诗所写的时间是（____）季节。
A．初春  B．初夏  C．初秋
（2）当时的天气情况是（____）。
A．小雨  B．晴朗  C．雨后初晴
32．根据古诗内容填空。
（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的______情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有___________________________。
（2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“___________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。
33．给下列诗句选择正确的解释。
（1）草满花堤水满溪。（____）
A．草遮住了花儿，水涨满了小溪。
B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。
（2）一牛吃过柳阴西。（____）
A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。
B．那头牛一口气把柳阴西边吃了。
34．发挥想象，接着写一写。
牧童一觉醒来，发现牛不见了，____________________
35．下列关于两首古诗的赏析不正确的一项是（　　）
A．《桑茶坑道中》这首诗前两句写出了由雨而晴，由湿而干，溪水由浅而满，花草在风中摇曳，大自然充满了生机的律动。
B．《桑茶坑道中》后两句把牧牛童子和牛的神态写活了，富有生活气息。
C．《四时田园杂兴》第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孙子们，他们不会耕也不会织，所以就闲着，在树荫下乘凉。
品读古诗，完成练习。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
36．诗的后两句运用了哪种修辞手法？（   ）
A．夸张 B．比喻 C．拟人
37．想象一下，写出诗中孩子们的情感变化过程：（______）→（______）
38．这首诗后两句的诗意是_____________________________
阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng  xìng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
____________________，___________________。

展开余下试题

39．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
40．联系诗句解释下面词语。
绩麻：______________     当家：________________
41．古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。
42．诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（    ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动
读古诗词，完成练习。
清平乐（yuè）•村居
（宋）辛弃疾
茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。
43．这是一首词，其中（_________）是这首诗的词牌名，（__________）是题目。
44．对“亡赖”的理解正确的是（       ）。
A．贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖 B．褒义词，顽皮淘气的意思
45．表现小儿无赖的一句是：_____________________________。
46．这首词表现了诗人怎样的感情？
____________________________________________
读古诗，回答问题。
溪居即事
（唐）崔道融
篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
47．这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_____，_________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。
48．第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（     ）的农村儿童形象。
A．淘气顽皮、聪明伶俐 B．热情淳朴、天真可爱 C．遇事慌张、手足无措
49．用自己的话写一写第三、四句的意思。
_________________________________________________________
50．从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？
_________________________________________________________
按要求完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
__ ___  _______，____   _________
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
51．补充完整这首古诗。
52．这首诗的作者是_______（朝代）__________。
53．诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？
___________________________
54．这首诗表达了诗人怎样的感情？
_____________________________
55．课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。
_____________
____________________________，__________________________。
____________________________，__________________________。
阅读下面的古诗，然后回答问题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
56．这首诗描写的是________时节的景色。
A．早春 B．晚春 C．初夏
57．“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面，其中的“引”字照应了“________”一词。
58．这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
59．这首诗的写作顺序是(　　)
A．时间顺序 B．认识事物的顺序 C．空间顺序 D．事情发展的顺序
60．“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是(　　)
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．引用
61．这首诗表达的思想感情是(　　)
A．对未来生活的憧憬 B．思念家乡和亲人，盼望祖国统一
C．怀念小时候美好的生活 D．对现实生活的不满
62．这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?
___________________________________________________
63．照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)
乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是__________，乡愁是___________。
阅读与欣赏
（甲）梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（乙）卜算子•咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
64．下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是（　　）
A．畏惧 B．欺凌 C．等待 D．冒着
65．甲诗前两句赞美了梅（　　）的气概。
A．挺直高洁，正直无私 B．芳香四溢，脱俗超群
C．坚韧挺拔，勇往直前 D．美丽动人，楚楚可爱
66．乙词中画“　　”的句子运用了什么修辞手法？歌颂了梅的什么精神品质？ 
____________________________________________
课外古诗阅读。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。
（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。
67．朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（　　）
A．我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。
B．我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。
C．我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。
68．本诗的关键词是（　　）。
A．玉笛 B．春风 C．折柳 D．此夜
69．“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？
____________________________________
70．对这首诗赏析不正确的一项是（　　）。
A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C．此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
评卷人 得分

四、填空题
71．词语解码。
（1）渭城朝雨浥轻尘。（___________）
（2）五千仞岳上摩天。（___________）
72．根据情境写诗句。
1．《四时田园杂兴》中直接写劳动场面，表现男耕女织情景的诗句是：__________________________________。
2．《稚子弄冰》中写冬天孩子们的一场嬉戏，一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音清越嘹亮的诗句是：__________________________________。
3．《游子吟》中“______________，______________”这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。
73．把古诗补充完整，再做一做。
慈母手中线，___________。
__________，___________。
__________，___________。
这是一首赞美______的诗，表达游子出门前母亲不舍与担忧的诗句是“________，_________”。表达儿子对母亲感激的诗句是“_________，___________”。
74．品读诗句，完成练习。
1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（1）这句话运用了（____）的修辞手法。
（2）想象一下，写出诗句中孩子们的情感变化过程：（____）→（____）
（3）这句诗的诗意是________________________
2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（1）“横”字表明牧童____________________，表现了牧童的____________________。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童____________________的情致。
（2）读这句诗，我们仿佛看见了这样的画面：_____________________________。

展开余下试题

75．读拼音，写字词。
天刚破xiǎo（_____），白zhòu（_____）来临，一天的工作又开始了。是啊，没有辛勤的ɡēnɡ yún（______），哪里有收获呢？
76．品读诗句，完成练习。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（1）“横”字表明牧童____________________，
表现了牧童的____________________。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童____________________的情致。
（2）读这句诗，我们仿佛看见了这样的画面：
__________________________________。
77．用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
_______________________________________
78．把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
宋代：雷震
草满池塘水满（____），山衔落日（____）寒漪。
牧童（______）横牛背，短笛无腔（______）吹。
1._______。
2._______。
3._______。
4._______。
79．课文理解吧。
1．用自己的话，说说下面诗句的意思。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
___________________________
2．活动计划一般包括活动时间、活动内容、__________ 、____________等。
80．词语解密。 
（1）稚子弄冰            （_____________）
（2）短笛无腔信口吹      （_____________）
81．默写古诗。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
82．根据提示，把下面的诗句补充完整。
1．稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，_________________。
2．骑牛吹笛：___________，短笛无腔信口吹。
3．慈母情深：谁言寸草心，_______________。
83．根据课文内容，完成下面的练习。
《村晚》中表现童趣的诗句是“__________，____________”。
84．日积月累。
（1）《四时田园杂兴(其三十一)》中表现农忙的句子是：_____________，______________。
《村晚》一诗中描写乡村傍晚景色的诗句是：_________________，________________。
（2）《游子吟》中能体现出诗人对母爱的感激之情的诗句是：___________，_______________。
85．给加点的字注音。
杂兴（__________）      梅子（__________）     蛱蝶（__________）
86．默写《元日》，书写正确美观，行款整齐。
_______________________
评卷人 得分

五、信息匹配
87．古代的儿童在闲暇时干什么呢？选一选，把下面的诗句补充完整。
　卧剥莲蓬　　　　追黄蝶
  放纸鸢  　　　　偷采白莲　
1．小娃撑小艇，____________回。
2．儿童急走__________，飞入菜花无处寻。
3．儿童散归来早，忙趁东风__________。
4．最喜小儿无赖，溪头____________。
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六、文言文阅读
阅读理解。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
88．下列各组中加点词意义相同的一组是（      ）
A．①曾子之妻之市            ②听父母之教
B．①其子随之而泣            ②今子欺之
C．①汝还                    ②顾反为汝杀彘
89．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（      ）
A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘  反：同“返”
C．妻适市反   适：往 D．特与婴儿戏耳    特：特别
90．解释加点的词。
（1）妻止之      止（______________）
（2）遂烹彘也    遂 （_______________）
91．将下面的句子译为现代汉语。
（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
______________________________
（2）今子欺之，是教子欺也。
______________________________
92．读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？
______________________________
 
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．D
5．A
6．A
7．A
8．B
9．A
10．B
11．B
12．C
13．C
14．C
15．D
16．B
17．A
18．B
19．C
20．D
21．C
22．A
23．×    √    √    ×&nb

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