部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）
【考点回顾】
分析人物形象
【常考题型】
1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。
2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 
【答题技巧】：
从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解人物形象；
二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
【例题精析】
例、阅读下面文章,按要求回答问题。 
勇敢的奥德赛
“我马上就回来，亲爱的。我不在你行吗？”脆弱的老太太问她丈夫。她站在门口，喘着粗气。
“我会没事的。”她丈夫坐在轮椅里回答。他的声音听起来就跟他身体看起来一般虚弱。他的身体消瘦，全身都是癌症。“很抱歉，我不能和你在一起。”
老太太打开前门。一阵冬季寒风将干枯的落叶吹到门廊里，让她感到心寒。他们那小院子里的那单独的一棵树显得疲惫和骨瘦如柴。她被寒风吹得直咳嗽，但她仍然往前走。走下楼然后穿过门前行车道让她已经让她筋疲力尽。她使劲拧开车门， “扑通”坐到凹背座椅上。她呼吸急促，她想打电 话叫救护车，不准备自行驾车去看医生。但经过几分钟的休息，她感觉好多了。她丈夫自己推着轮椅来到了窗前，关切地望着她。一根鼻管给他那顽童面孔增光不少，老太太想，要是能够深深地吸上一口他的氧气，那该是多么奇妙。她觉得好多了，能够继续前行了，所以就向她丈夫挥挥手。他用手按在他那干枯的嘴唇上，给了她一个小小的飞吻，她就驾车离开了。
到医院的行程花了30分钟。靠近入口处的停车位全都停满了坚固的SUV车和明亮的小轿车。她能够找到的最近的停车位已经是在很远的位置了，她担心她的肺是否能够承受得了。她像一位潜水员那样深深地吸了几口气，然后才穿过碎石路面。
她终于走到接诊处，气喘吁吁地挂号登记。当她最终被叫到去看医生的时候，她要求到最近的一间诊室。护士答应了并给她测量了脉搏和血压。医生走进了房间，“你今天感觉怎样？”他问道。“不好，医生，”她声音颤抖、气喘吁吁地说，“在过去的一个星期里，我已经到了这样一种地步，就是在房子里走走，也会上气不接下气。我的脚踝肿了，我的胸口很紧，我真的很担心，因为没有其他人照顾我那患病的丈夫。你还记得他患了癌症，对吗？”
医生显得很不安。他潦草地做了一些笔记，又问了一些问题，然后他自己深深地吸了一口气。他给她做了检查，但他皱起了眉头，似乎早已经做出了诊断。“嗯，我肯定很关心你。我想给你做一个心电图，看看你的心律。你可以到这个检查台上面吗？”
老太太从座位上抬头看检查台，检查台上覆盖着绿色塑料垫。它看起来就像是一处高海拔台地，但她同意自己爬上去。医生扶住她的手臂，随着她慢慢地走过去。她感到自己的心脏又开始狂跳了，而且她的肺也像是在全速冲刺似的。她往检查台上面爬的时候，房间里的空气变得越来越稀薄，直到突然有一种昏厥的感觉，黑暗从四面八方朝她涌了过来。
她再次睁开眼睛的时候，看到了诊室的天花板。医生跪在她旁边，扶着她的头，测量她的脉搏。有人已经将一根鼻管插进她的鼻子，正在往她的体内吹入清甜的氧气。她在迷惑和惊慌中立即就想起了她呆在家里的丈夫，担心他的氧气不够用。这真是太讽刺了。有几位小伙子，大概是从救护车上下来的，把她抬到担架上。她请医生给在家里的丈夫打电 话，告诉他不要担心。他需要人照顾他，她要尽快结束这次看病。医生点点头，伤心地拍拍她的肩膀，祝愿她一切都好。

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几个小时之后，经过验血、拍片和心电图检查，老太太被送进医院4楼一间安静的房间。经诊断，她患了充血性心肌病，她要住院几天，以便让医生和护士为她治疗。她开始从急诊室往家里打电 话，但她丈夫没有接电 话。她对他的担心，远远超过她对自己身体的担心。她回到自己的病房后所做的第一件事就是要一部电 话。仍然是没人接电 话。她给邻居打电 话，邻居接电 话后立即就到隔壁去找她丈夫。没人来开门，邻居没有看到房子里有人。
从她离开家到现在已经5个小时了，她考虑着是否要打电 话给警察，让他们去看看她丈夫。但也有可能他只是在睡觉。他的听觉有问题，如果看到一位警察出现在前门，他有可能会被吓死。老太太只好忍住眼泪，不时紧张不安地看着她的手表。
护士出现在门口的时候，她勉强地抬起头来。护士用轮椅推着另外一位病人进入病房。“看来你得有一位室友了，夫人。”老太太强 迫自己做出一副关心的笑脸，看着她的新室友，在走廊照射进来的灯光下，她看到的是一个脆弱和瘦骨嶙峋的身躯。当她意识到是她丈夫在对着她笑时，她的心脏跳得比之前更加快了。“你是怎么来到这里的？”她大声说，“你应该在家里休息！我担心死了！你没有接电话！”
“你不应该独自来这里，”她丈夫回答，“医生给我打电 话后，我叫了一辆出租车。医院还不知道这事，但我今晚要在这里陪你。”
老太太抓住她丈夫的手，使劲地摇头。“你根本就不该来这里。”她责骂他。但是，她的眼睛背叛了她，泄漏了她开心的情感，他在这个冷漠的世界里，特别是在他这种身体状况下，成为了一位勇敢的奥德赛。“看看我们。我们身体都不是很好，是吗？”
他们摇摇晃晃地坐到一起，默默地什么也不说，相互有着对方的存在就已经心满意足了。尽管有各种调节阀杆、氧气瓶以及“哔哔”响的监测器，他们仍然感到像在家里似的。
1．文中画线部分属于什么描写？它在文中起什么作用？（4分）
                                                     
                                                    
2．小说中的丈夫有什么样的性格特点？请结合文本作分析。（5分）
                                                     
                                                    
3．小说的结尾写到身患重病的丈夫突然出现在妻子面前，这个情节既是意料之外又在情理之中。请结合文本分析这个结局为什么既意外又合理。（6分）
                                                     
                                                    
【参考答案】
1．【答案】画线部分属于自然环境描写。（1分）作用是渲染氛围及烘托人物。（1分）用自然景物写出冬天凄寒的时节特征（1分）；用寒风、落叶、孤树烘托老太太无助、悲凉的心情（1分）。
2．【答案】
①丈夫心地善良，为不能陪伴妻子去看病而抱歉，心里始终牵挂着生病的妻子。
②忠贞于爱情，丈夫坐着轮椅目送妻子离开，依依不舍地与妻子飞吻道别，得知妻子住院的消息后，担心妻子孤独无依，到医院陪伴妻子。
③勇敢坚毅，在得知妻子住院的消息后，不顾自己脆弱的身体状况，冒着生命危险，毅然来到医院陪伴妻子。[答出一点给2分（性格概括1分，分析1分），答出两点给4分，答出三点给5分。]
3．【答案】丈夫全身都是癌症，身体极度虚弱，几乎不能行动，却突然出现在妻子面前，自然令人感动惊讶与意外（2分）。但这结局又是情理之中的，从文中写丈夫因不能陪伴妻子看病而抱歉，与妻子依依道别的情节看出丈夫对妻子有着真挚而深沉的爱。（2分）并且文中为此已经埋下伏笔，包括妻子出门时丈夫的表现，妻子在医院打电 话回家没人接，邻居到老太太家没看到房子里有人，这些情节都暗示着丈夫可能在最后关头突然出现。（2分）
【专项练习】
一、阅读文章，回答问题。 
郦正元智取日寇手枪
1945年初，陵口中山桥桥旁的大寺里，盘踞着三十多个日寇。郦正元打入寺内做勤杂工，利用这个身份，跟寺内的三个日寇小头目（混  浑）熟了。
5月的一天（旁  傍）晚，郦正元准备了三壶白酒，一包花生果，两碟炒黄豆，把三个日寇小头目约进自己的小木屋喝酒。郦正元佯装不会喝酒，却一个劲地为他们斟酒。大约喝了个把小时，三壶酒所剩无几，三个日寇已有了几分醉意，只顾猜拳喝酒，对郦正元毫无戒备。此时，郦正元趁机帮他们把上衣和身上的手枪一齐脱下来，放到门板后面。没多久，三个日寇像死猪一样睡着了。郦正元看看时机已到，就立即站起身来，拎起三枝手枪和三条枪带，转身出门并把门带上。
出了小木屋门，郦正元把手枪与枪带分（fèn  fēn）别藏（cáng  zàng）在早已准备好的装有香灰和垃圾的两只小箩筐里，而后挑起两只小箩筐就向大寺大门走去。大门旁站岗的两个日寇见是寺内的勤杂工，便没（察  查）问，郦正元就若无其事地走出了大门。

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当天夜里，郦正元步行二十多里，把三枝手枪和三条枪带送到访仙一地下联络点，交给了抗日民主政府河南区区长张利群。从此，郦正元也就离开了日寇据点，参加了抗日地方武装。
（选自《江苏人民革命斗争群英谱：选编本上》，江苏人民出版社）
（1）.选择恰当的字和读音。 
（混  浑）熟________
（旁  傍）晚________
分（fèn  fēn）别________
藏（cáng  zàng）在________
（察  查）问________
（2）.结合上下文,解释词语。 
毫无戒备：________
若无其事：________
（3）.从短文中找出一个比喻句，用“________”画出来。   
（4）.郦正元是怎么从日寇手中拿到武器的？   
（5）.你觉得郦正元是一个怎么样的人？   
二、阅读短文，回答问题。
奇遇
①老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀全是自制的，那双脚让他修得有点惨不忍睹。
②这天，老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他的生意，我白给你100元！”
③小伙子很腼腆，红了脸，走了。
④老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟着他，看着他笑：“大爷，我想给你修修脚。”
⑤老王好气又好笑：“我明给你说吧，我从来不做好事，你再难，也别想从我这里挣到一分钱！”小伙子笑了：“大爷，我不要钱。”
⑥老王想了想，就让小伙子进了门，决定让小伙子见识一下他老王的厉害。小伙子很高兴，问着忙着，弄好一盆热水，又兑了些随身带着的药水，泡着揉着，然后擦干，坐下，将脚放在他的腿面上，拿出一套专业修脚的工具，很老练地修了起来。老王不吭声，心里在说：“你修得再好、再会感动人，我也不会给你钱，反正我提醒过你！”
⑦小伙子用了半个多小时，才把老王这双脚正规地修了一遍，收好工具就走，交代老王说：“大爷，您这脚一次是修不好的，我会再来，您千万别再自己修。”老王笑了：“你是说下次再给你钱？”小伙子笑说：“我说过了不要钱，大爷您放心好了。”
⑧老王冷笑自语：“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚！看谁耗过谁！”
⑨第二天，老王在晚报上看到一张照片，正是那小伙子，原来他是一家美容院的修脚工，8年前就开始为老人免费修脚……老王纳闷了，小伙子为啥要免费为老人修脚？他这一生上当受骗太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上这么大个意外？
⑩过了几天，小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中，老王问：“孩子，你这是为啥？”小伙子将老王的脚抱在怀里，说出一个故事：10年前，他是一个要饭的孤儿，有一天被几个小偷围打，几个拉板车的老人救了他，还凑了60元钱给他，让他学好……后来他在澡堂学会了修脚，再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚，他相信一直修下去，一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。
⑪第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。
⑫原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。10年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。
1.简要概括本文的主要内容。
2.文章第⑦段画线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容，理解两个“笑”的含义。
（1）老王的笑：           
（2）小伙的笑：                                        
3.结合作品，分析小伙子这一人物形象有怎样的特点。
                                                     
                                                    
4.文中说：“做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。”联系生活实际，谈谈你对这一句话的理解。
                                                     
                                                    
三、阅读短文，回答问题。 
与昆虫为伴的人（节选）
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。
“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。
法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。
（1）“爱不释手”的意思是________，请你用这个词语造句：________   
（2）在下列括号中填写恰当的动词。 
水里________的鱼     空中________的鸟     地上________的马
（3）法布尔听见“唧──唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音？ 
________、________、________。

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（4）读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。   
                                                                        
                                                                        
（5）你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。   
                                                                        
                                                                        
四、阅读文章，回答问题。 
捐赠爱子器官，延续生命传奇
小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（    ）不愿意就摇头。”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（    ）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……
小阎靖，（    ）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。
（1）在括号里填上合适的关联词。   
（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（  ）。           
A. 不同意      B. 同意
（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________                                          。   
（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？   
                                                     
                                                    
（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？   
                                                     
                       

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