新部编版语文六年级上册1-10课 课时练合集
1  草原
第一课时
一、看拼音写词语。
xuàn rǎn    dī yín     jí chí     lǐ mào    shuāi jiāo 
                 
 yí  bì  qiān  lǐ       cuì  sè  yù  liú 
              
二、词语手拉手。
无边的          小诗            各色的            帽子
白色的          带子            静寂的            微笑
奇丽的          大花            尖尖的            衣裳
迂回的          地毯            会心的            微笑
三、根据意思写词语。
1、过分的约束自己，显得不自然。（         ）
2、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（         ）
3、细细地回忆、品味。（        ）
4、十分自在，不受拘束。（         ）
第二课时
一、辨字组词。
镜（      ）  蹄（     ）   羞（      ）  裳（      ）
境（      ）  啼（     ）   差（      ）  赏（      ）
二、选择恰当的关联词填空。
       那么…那么…     既…又…   不管…总…
1、这种境界，（      ）使人惊叹，（       ）叫人舒服，（       ）愿久立四望，（      ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2、（      ）唱的是什么，听者（      ）会露出会心的微笑。
3、那里的天比别处更可爱，空气是（      ）清鲜，天空是（      ）明朗。
三、读句子，根据提示完成练习。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜  清鲜)，天空是那么(晴朗  明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美  柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹  惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

浏览完整试题

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、这段话作者是按从（        ）到（        ）顺序写的。这段话写出了草原（        ）的特点，作者用了（        ）、（        ）、（        ）不同的词来描写草原的色彩。
2 丁香结
第一课时
一、看拼音写词语。
                           zhuì mǎn                    yōu yǎ
1.丁香花开了，星星般的小花（      ）枝头，散发着淡淡的（       ）的甜香。
                fú àn
2. 爸爸已经连续（      ）工作了三个小时。
                                         huǎng hū
    3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（      ）。
二、多音字注音并组词。
参     （       ）     （       ）     （       ）
系     （       ）     （       ）
薄     （       ）     （       ）
解     （       ）     （       ）     （       ）
三、写出下列词语的近义词。
      轻灵---（      ）  浑浊---（      ）  单薄---（      ）
模糊---（      ）  遮掩---（      ）  潇洒---（      ）
第二课时
一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，                 。
2.               ，丁香空结雨中愁。
3.               ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，             。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
                                                               
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
                                                               
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗?
                                                               
4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
                                                               
3 古诗词三首
第一课时
一、看拼音写词语。
dé xíng   xǐ què   chán míng    dào zi   
（       ） （       ） （        ）   （      ） 
二、解释加点字。
1.日暮客愁新                 2.江清月近人          
3.黑云翻墨未遮山            4.望湖楼下水如天         
5.明月别枝惊鹊              6.路转溪桥忽见           
三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（   ）。

展开余下试题

A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
3 古诗词三首
第二课时
一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
                                                             
2.野旷天低树，江清月近人。
                                                              
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
                                                               
二、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，                。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是          ，词题是         。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读       ，它的意思与“      ”相同。
4.词中描写的景物有     、     、     、      、      、      、
       、      。
4* 花之歌
一、为下列加点字注音。 
（    ） （    ）  （   ）   （    ） （      ）
苍穹       孕育    冠冕      摇曳       旖旎    
（   ）  （   ）  （   ）     （    ）   （    ）
馥郁       硕大    琼浆      鸣啭      婆娑
二、造句。
旖旎：                                             
心驰神往：                                          
三、下列句子书写无误的一项是（   ）。  
A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
四、写出下列句子的修辞手法。
1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（       ）
2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（       ）
3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（      ）(       )
4.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（      ）(       )  
五、按课文内容回答问题。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……  
　　我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
　　我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。    　　
　　我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。  
    1.作者将“花”比作什么？
_______________________________________________________ 
    2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象? 
                                                       
5 七律•长征
第一课时
一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（    ）。 
A.七律（lù） 云崖(yá)  等闲(xián)
B.逶迤(yí)   铁索(suǒ)  泥丸(wán)
C.长征(zhēng) 磅礴(páng) 磅秤(páng)
D.岷山(mín)  蒙骗(méng) 乌蒙(méng)
二、比一比，再组词。
证（    ） 涯（    ） 岷（    ）丸（    ）
证（    ） 崖（    ） 眠（    ）执（    ）
二、为下面诗句划分朗读节奏。  
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5 七律•长征
第二课时
一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪，                 。
2.这首诗的颈联是               ，                 。
3.强化主题、升华主旨的句子是                  ，                  。
二、读《七律•长征》，回答文后问题。
 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。  
   1.解释下列词语。 
等闲——                 逶迤—— 
磅礴——                 云崖——
2.这首诗的中心句是________________。 
3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 
                                                          

展开余下试题

4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。 
5.这首诗表现了红军战士                            。     
6 狼牙山五壮士
第一课时
一、读拼音，写汉字。 
     kòu       huī    xuán     shī     
 日（   ） 指（   ）   （  ）崖  （   ）体
 mò         háo       zhǎn
（   ）盘     （  ）迈     （  ）钉截铁
二、把下面成语补充完整。
英勇（  ）（  ）  全神（  ）（  ） （  ）七（  ）八   
悬（  ）峭（  ）  （  ）钉（  ）铁 （  ）高（  ）下    
（  ）身碎（  ）   （  ）首挺（  ）   惊（  ）动（  ）   
坚强（  ）（  ）  热血（  ）（  ） 

上一篇：五年级数学下册第六单元测试卷（统计•数学广角）

下一篇：部编版六年级上册《草原》课时练及答案