一、在括号里填上恰当的词语。
（      ）的扫荡    （      ）的地方      （      ）奇迹
（      ）的平原    （          ）的地道      （          ）的智慧
二、用恰当的关联词语把下面的两句话合并为一句话。
1.冀中平原上的人民坚持了生产。     冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
                                                                 
2.各个村子的地道是相通的。   敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
                                                               
三、根据课文判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。（  ）
2.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。（  ）
3.地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。（  ）
4.地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。（   ） 
【答案】
一、1．（毒辣透顶或残酷）的扫荡       2．（隐蔽）的地方
3．（惊人）的奇迹                 4.  （广阔）的平原
5． （无穷无尽）的智慧            6.  (不计其数)的地道
二、1．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
2．因为各个村子的地道是相通的，所以敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
三、1. √    2. √    3. ×    4. √ 
课后作业
基础积累大巩固
一、按课文原文填空。
1．(　　 )敌人来了，我们(　　 )钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，(　　 )不气闷，(　　 )不嫌暗。
3．(　　 )进了活道，敌人(　　 )过不了关口。
4．在地道里(　　 )有“警戒洞”，(　　 )有“迷惑洞”。
二、词语搭配。
粉碎(　　　)　　　 创造(　　　)　　　 发现(　　　)
坚持(　　　)　　　 打击(　　　)　　　 封锁(　　　)
阅读能力大提升
三、把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民（创建  创造  建造）了新的斗争方式，这就是地道战。
2.在（宽大  宽阔  广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。
四、结合课文内容填空。
1．作者介绍任丘冉庄的地道是按(　　 )、(　　 )、(　　 )的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：(　　 )、(　　 )、(　　 )、(　　 )、(　　 )。

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2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：(　　　　　 )可以防备敌人的“火攻”；(　　　　)可以粉碎敌人的“毒气攻”；(　　　　)可以对付敌人的“水攻”。
3．地道的作用一是(　　　　 )；二是(　　　　)。
4．冀中的地道战是我国(　　　　 )的一个奇迹。
思维创新大拓展
五、查阅资料，试着向同学们介绍一下冉庄地道战遗址。
参考答案：
一、1．如果……就……    2．既……又……
    3．即使……也……     4．不但……而且……
二、粉碎(阴谋)；创造(奇迹)；发现(问题)；坚持(斗争)；打击(敌人)；封锁(消息)
三、1.创建  建造；2.宽大  宽阔
四、1．地道、洞、气孔。洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。2．洞口准备土和沙；“孑口”上装吊板；把地道和枯井暗沟连接起来。3．保护自己，打击敌人。4．抗日战争史
五、提示：可以从成因、布局、作用、历史地位等角度进行介绍。 

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