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阅读:412  2020年09月09日
标签:部编本 病句训练
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六年级修改病句专项训练
历史直通车——四大名将之李牧
身份证:
姓名:白起
时代:战国
国籍:秦国
称号:战神、武安君
相关事迹:长平之战
相关文言:
括军败,卒四十万人降武安君。武安君计曰:“前秦已拔上党,上党民不乐为秦而归赵。赵卒反覆。非尽杀之,恐为乱。”乃挟诈而尽阬杀之,遗其小者二百四十人归赵。前後斩首虏四十五万人。赵人大震。
——《史记•白起王翦列传》
句子总动员——修改病句
四年级常见的病句类型:
一、语义重复
句子中短语词语意思重复的情况。
例:他又含着热泪说起了过去的往事。
练习:
1.我的故乡漫山遍野到处都是果树。
2.第一堂课,武老师就给我们留下了难以忘怀的难忘的印象。
3.我不禁忍不住笑了起来。
二、成分残缺
句子里缺少了必要的成分,导致意思表达不清晰,不完整。
例:王大牛虚心地接受了同学们。
练习:
1.为了我们的班集体,做了许多好事。
2.通过这次武老师的讲解,使我们豁然开朗。
3.我们正在为建设一个繁荣富强的国家。
三、前后矛盾
句子前后语义矛盾,表意不清。
例:他是众多死难者中幸免的一个。
练习:
1.窗外的暴风雨突然渐渐地停下来了。
2.这次考试,我们班同学基本上全部及格了。
3.运动会那天,操场上插满了五颜六色的红旗。
四、语序颠倒
一般情况下,句子当中的成分次序是固定的,颠倒了位置句意就会发生变化,可能会造成病句。
例:经过一段时间的培训,它不仅各个方面获得了进步,而且口语也得到了提高。
1.她做了两个丈夫喜欢吃的菜。
2.赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”
3.这里的情况对我们已经很熟悉了。
五、搭配不当
句子中词组,短语搭配不当。
例:人民的生活水平已经得到了大幅度的增加。
常考的词组:
水平(  ) 能力(    ) (   )条件
( )质量 要求 ( )  (   ) 缺点
练习:
1.秋天的北京是个美丽的季节。
2.临近考试,同学们的学习态度和学习成绩有了很大的提高。
3.春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
4.虽然我们见面次数不多,我就了解了你。
六、用词不当
将一些词语用在了不合适的位置,使得句意发生改变。
例:我学习成绩不好,虽然有的同学瞧不起我,但是我的班主任一直袒护我,激励我,帮助我成长。
练习:
1.虽然大家对他的批评很尖刻,但完全是出自于对他的喜爱。
七、范围不清
例:货架上摆满了许多水果和梨。
练习:
1.从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各种人才。
2. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
3. 泰山是我国的五大名山。
八、不合逻辑
表达不合事理
例:稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。
专项练习:
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
3.异口同声地说:“赞成!”
4.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
5.春天的景色我觉得十分美丽。
6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
7.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
8.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。


浏览完整试题9.香山的秋天是令人向往的地方。
10.这学期是我小学学习生活的最后一年。
11.我日夜希望的春节,终于来到了。
12.今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
13.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
2.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
3.昨天,刮了一夜的大风。
七、范围不清
例:货架上摆满了许多水果和梨。
练习:
1.从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各种人才。
2. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
3. 泰山是我国的五大名山。
八、不合逻辑
表达不合事理
例:稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。
专项练习:
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
3.异口同声地说:“赞成!”
4.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
5.春天的景色我觉得十分美丽。
6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
7.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
8.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
9.香山的秋天是令人向往的地方。
10.这学期是我小学学习生活的最后一年。
11.我日夜希望的春节,终于来到了。
12.今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
13.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

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