三年级语文上册期末试卷
 
2．用“   ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）小明坐在屋后的石磨（mó  mò）上，显得很纳闷（mèn mēn）。
（2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽（jǐn jìn）力踮起脚，想看清里面的海参（shēn   cān ）。
3.照样子，写词语。（2分）（每小题至少写两个词）
例（1）：异口同声（一、三两个字意思相反）
                                                                
例（2）：白发苍苍
                                                                                 
4．给下面的句子加上标点。（3分）
（1)  来吧   我让他们放你进来   高尔基说
（2） 你怎么了  高尔基不知出了什么事
（3） 是的   小男孩站起来  鞠了个躬    请让我进去吧
5．选择合适的关联词语填空。（4分）
只要 ……就……   不但……还……   如果……就……   尽管……还……
(1)  今天我（    ）找到了木匣子，（    ）明白了一个道理。
（2)（    ）认真思考，（    ）能找到解决问题的方法。
(3) （    ）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（    ）不好找了。
(4)（    ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（    ）他们确确实实飞回来了。
6.佳句积累：（8分）
（1）知有儿童挑促织 ，                    。
（2）遥知兄弟登高处 ，                    。
 (3)山重水复疑无路，                     。
(4)西沙群岛一带的海水
           ，            ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。                 
（5）十二生肖中，你的属相是      ，再请把剩下的其他生肖写出来                                                                              。

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(6)我国不仅是一个美丽的国家，而且还是十分富饶的国家，我能写2处世界闻名的风景区             、                ，还能用诗句和谚语来赞美祖国的风光：
谚语：                              , 
诗句：                              
  
7．  按要求写句子。（3分）
 （ 1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
                                                                                 
（ 2） 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）
                                                                                   
（ 3）这情景怎能不令人感动呢？（ 改成陈述句）
                                                                                   
二、阅读积累与运用（30分）
8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）
  （    ） 小船顺着水流向前漂去。
  （    ） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”
  （    ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
  （    ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
  （    ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
 9 . 读下面一段话，回答问题。（10分）
    秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（           ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（          ），松鼠（           ）当粮食，小青蛙在加紧（          ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（          ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（          ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
   （ 1）在文中的括号里填上适当的词。（6分）
   （ 2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）
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   （ 3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分） 
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10 .  阅读短文，完成下列问题。（15分）
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小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn  lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn  rēnɡ）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jｉù  jｕì）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn  xìnɡ）。
（1）  给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
（2） 划去文中带点字的不正确的读音。（2分）
（3）在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳------    讨厌-----    -伤心------
（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
（5）因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（2分）
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（7）读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
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三、习作天地（40分）
11.我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

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要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于200字。 ( 2)书写工整，不写错别字。
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参考答案   
 一．基础知识。
1．看拼音，写汉字。
使劲 谦虚  滋润  实验  拜访  肌肤  威武  矛盾
2．用“   ”画出句子中带点字的正确读音。
(1)．石磨（mó   mò）上   纳闷（mèn  mēn）
(2)．尽（jǐn jìn）力   海参（shēn   cān ）
3.（ 1） 前赴后继   南辕北辙     （2） 秋风习习   怒气冲冲
 4. （ 1）“ , 。 ”  。   （2） “？” 。 （ 3）  “。” ，，“！”
5.  （1） 不但……还……  （2） 只要……就……（ 3） 如果……就……
   （4） 尽管……还……
6． 佳句积累
（1）夜深篱落一灯明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村
（4）五光十色，瑰丽无比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黄山，谚语：上有天堂 下有苏杭，诗句：明月松间照，清泉石上流。
7．（ 1） 西沙群岛是个美丽的地方。 
（2） 盘古创造了宇宙。
（ 3） 这情景很令人感动。
二．阅读积累与运用（30分）
8． 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）
3、5、1、4、2
 9．( 1)   造房子   找来松果    挖洞  穿上   飘到
  ( 2 )  黄色   红色  金黄色  橙红色  紫色  蛋黄   雪白
  ( 3)   秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
10.  (1 ) 小猪找朋友
(2)  略
(3)懒惰  喜欢  高兴
(4)给你吃桃子，你跟我一起玩
(5 )太懒惰   不动脑筋
(6)小猪把小羊从河里救了上来。
(7)我们不要懒惰，要勤于动脑筋。
三．11 习作  略 

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