句式复习
一，语文书第8页：
门前开着一大片五颜六色的鲜花。（数量词+形容词）
①房子旁边摆着一盆盆绚丽多彩的鲜花。
②坡上种着一大片挺拔的杨树。
③小河里游着一群欢快的小鱼。
④天上飘着一朵朵白色的云朵。
二，语文书第13页。种子睡在松软的泥土里。
①种子睡在松软的泥土里。（什么睡在松软的泥土里？）
②种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）
③种子睡在松软的泥土里。（种子睡在什么样的泥土里）
三，语文书第25页，（第一行写事物，第二行写事物特点，第三行写像什么）
 
露珠
亮晶晶的
像一颗颗透明的玻璃球
柳条
又细又长
像小姑娘的长辫子
路灯
又高又直
就像站岗的哨兵
 
四，书99页比喻句。（知道把什么比做什么，并能用“好像”“像…似的”“像…一样”写比喻句。）
①燕子的尾巴好像一把剪刀。
②红红的苹果就像灯笼似的挂在树上。
③金黄的落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。
五，书113页，仿写句子。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（心理+动作表现）
①李明杰非常着急，匆匆忙忙地跑进了教室。（着急）
②李明杰（兴奋极了），（连蹦带跳地）跑进教室。
③李明杰（开心极了），（蹦蹦跳跳地）跑进教室。
④李明杰（高兴极了），（兴高采烈地）跑进教室。
⑤李明杰（难过极了），（哭哭啼啼地）跑进教室。
⑥李明杰（生气极了），（怒气冲冲地）跑进教室。
六，造句
1，书53页一会儿……一会儿……一会儿（可以写短时间内做的几件事）
①孙悟空会七十二变，一会儿变房子，一会儿变小鸟，一会变老鹰。
②妈妈一回到家就忙了起来，一会儿切菜，一会儿炒菜，一会儿打扫卫生。
③小明同学上课总不专心，一会儿看看窗外，一会儿小声讲话，一会儿玩橡皮。
④天上的白云真有趣，一会儿像小鱼，一会儿像小羊，一会儿像小兔子。
⑤动物园的猴子一会儿爬山，一会儿跳上树枝，一会儿跑到地上，调皮极了。
⑥灯下的影子真好玩，一会儿跑到我前面，一会儿溜到我后面，一会儿被我踩在脚下。
2，既……又……
①春天既美丽又可爱，到处都是百花盛开。
②小红同学既美丽又善良，大家都喜欢和她玩。
3，航天员要想喝水，就得用一种带吸管的饮水袋。
我们要想取得好成绩，就得认真学习。
4，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是今天能把作业都完成了，就可以看会儿电视了。
②要是我也能飞上天，就能和小鸟一起玩耍了。
5，这个可怜的小毛虫，既不会唱歌，也不会跑，更不会飞。
小弟弟还太小，既不会说，也不会走，更不会跑。
6，小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
大家费了九牛二虎之力，才把这块大石头搬走。
7，雨从云里落下来，滴进泥土里。
①小明从车上下来，走进学校里。
②雪花从云里飘下来，落到地上。
8，太阳是个忠实的向导。
①我是一名光荣的少先队员。
②小燕子是春天的使者。
七，改句子，意思不变。
1，被字句和被字句
禾苗被太阳晒枯了。
太阳把禾苗晒枯了。  
禾苗被太阳晒枯了。
2，反问句改陈述句。
难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
我们怎么能破坏环境？
我们不能破坏环境。

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八，仿写一段话。
1，书44页仿写 
脚尖划过的地方，
大块的稻田，黄了；
大片的海洋，蓝了；
大多的云朵，白了；
白--得--发--亮
在一望无际的草原上，
骏马们奔跑着，
请风儿留下笑声。
在藏民的帽子上，
开一朵鲜艳的花朵，
又美丽--又热情！
在清澈的小溪里，
鱼儿们排着队，
请蝴蝶留下舞姿。
岸边的草地上，
开一朵笑脸般的花朵，
又可爱--又美丽！
 
 
2，书104页仿写
 
我想——
我们的祖先，
可曾在这片森林里
钻木取火，
搭建小木屋？
可曾在那片草地上
和小羊玩耍，
看鱼儿戏水？
那时候，
孩子们也在这里
听喜鹊唱歌，
看大象洗澡吗？
也曾在这里
捉泥鳅，
抓小金鱼？ 

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