《为人民服务》第一课时课堂作业新设计
一、组词语
益（　 ）采（ 　）　掉（ 　）哀（    ）炊（   ）
意（ 　）彩（ 　）　悼（ 　）衰 (    ) 吹（   ）
二、搭配要恰当
遵守　看到　提高　战胜　改正　改进　工作　缺点　制度　成绩　困难 勇气
　(       )—(       )     (       )—(      )  (       )—(        ) 
  (       )—(       )     (       )—(      )  (       )—(        )
三、在下面的括号里填上合适的关联词语
　　　1．（  ）我们是为人民服务的，（   ）我们有缺点就不怕别人批评指出。
　　　2．（   ）你说得对，我们（   ）改正。
　　　3．（   ）你认为自己的看法正确，（   ）应该坚持到底。
　　　4．王鹏（   ）接受了大家的批评，（   ）改正了错误。
答案：
一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡
二、遵守—制度　看到—勇气 提高—成绩　战胜—困难 　改正—缺点　改进—工作　
三、因为.......所以;.只要.....就..;..既然.....就..:;...不仅.......还
第二课时课堂作业新设计
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。
1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（       ）
2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。      （       ）
3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。      （       ） 
二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做             的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为         而死，就比          还重；替法西斯卖力，替                             去死，就比           还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）解释下列字的意思。
     固：             或：           
（2）句子的意思是：                                                 
（3）“泰山”比喻：                    ；“鸿毛”用来比喻：                        

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（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为                                  
        我还知道         、           （谁）的死比泰山还重。               
（5）这段话采用了           、          、           表达方法。
答案：
一、√   ×   ×
二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛
1）本来、有的人
2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛 ：也是鸟的羽毛，比喻渺小
4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋
5）引用、举例子、对比
课后作业
基础积累大巩固
1.圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（   ）   千均一发（   ）  大明鼎鼎（   ）   死的其所（   ）
寄托衰思（   ）    兴汪发达（   ）  无掬无束（   ）  重与泰山（   ）
2.查字典，填空。
“鼎”字共（  ）画，用部首查字法查（  ）部，用音序查字法查（  ），音节（   ）第6画的笔画名称是（    ）。“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（ ）种。请再写出含“鼎”的成语（至少三个） （    ）、（    ）、（    ）。
3.在括号里填上合适的词语。
改正（   ）  提出（    ）  战胜（    ）  改进（    ）  改良（   ）  解释（    ）
4.品读诗句，完成练习。
（   ）我们是为人民服务的，（   ），我们（   ）有缺点，（   ）不怕别人批评指出。（    ）是什么人，谁向我们指出（  ）行。（    ）你说得对，我们（  ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）在句中填上合适的关联词语。
（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？
这段话句子意思层层递进，第一句讲              ，第二句讲                ；第三四句讲                               。                                                                        
5.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。
A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。（  ）
B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。（  ）
C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。（  ）
D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。（  ）
阅读能力大提升
6.阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：           ，            ，              。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）这段话是围绕哪个观点写的？用“     ”画出来。
（2）按照课文内容把“      ”处补充完整。填写的这句话是        说的，意思是                                。这是利用       的方法来说明观点的。
A.举例子    B.引用     C.对比
（3）这段话第三句还运用了          的方法来说明观点。
7.阅读短文，回答问题。
孤岛32年
开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。
1986年7月的一天，王继才受老政委的委托上岛了。上岛后，他发现岛上的情况比预想的差得多:杂草丛生，海风呼啸，空荡荡的旧营房，一条黑咕隆咚的坑道，没有淡水，没有电……王继才蜷在角落里，一夜没有合眼。
上岛48天后，妻子王仕花前去看望。船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来的那个人是她的丈夫吗？                                                                
                                                   ……两个人面对面站在那儿，近在咫尺，却像远在天涯。王仕花哭着说:“这岛咱不守了！”王继才没作声，望着大海:“仕花，你回去吧。我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守?”

展开余下试题

回到家的王仕花思来想去，她毅然辞去了工作，也上了岛。上岛后，王仕花才真正体验到守岛的艰难。升旗、巡岛、观天象……日复一日的生活轨迹。夏天湿热，只好睡到房顶上;冬天阴冷，不得不搬进海风吹不透的山洞里。时间长了，他们都患上了关节炎和湿疹，疼痒难忍。台风来时开山岛就成了与世隔绝的孤岛。一次，连续刮了17天大风，柴火都用光了，他们只能把生米用水泡酥后，捞起来干嚼，一连嚼了5天的生米。
守岛不仅艰苦，还很危险。一次，海边巡逻，一个大浪打过来，把王继才卷到海里，又一个浪头过来，王仕花看见浑身湿透的王继才，正从岩石往上爬。从那以后，他们出去巡逻，就用一根背包绳拴在两人腰间。
一天的坚守不难，一年的坚守弥足珍贵，他们用32年的坚守诠释了初心的伟大。
（1）用“      ”画出文章中的过渡句。
（2）“近在咫尺，却像远在天涯”，什么样的王继才竟会让妻子认不出。结合短文，请写一写王继才当时的模样。（写在文中的横线上）
（3）短文第2自然段和第5自然段两次写到环境的艰苦，这样写（    ）。
  A.重复啰嗦    B.突出守岛的艰难  C.是为了强调环境艰苦
（4）32年的坚守，你认为王继才和王世花坚守的是什么？
                                                                     
思维创新大拓展
8.拓展题
 现实生活中，有许多的英雄模范都是完全彻底的为人民服务的。作为小学生的我们，应该怎样力所能及的为人民服务？把自己的所思所想写下来。
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参考答案：
1.轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于
2. 12、目、D、ding、竖折折、①/②;一言九鼎、三足鼎立、革故鼎新、
3.缺点、建议、病魔、方法、机器、误会
4.（1）因为 所以 如果  就 不管 都 只要 就（2）为人民服务就要改正缺点。不管什么人都可以说。有错必改正。
5.A. √B. ×C. √ （4）√
6.（1）人总是要死的，但死的意义有不同。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁  人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B（3）举例子
7.（1）守岛不仅艰苦，还很危险。 （2）他头发蓬乱，脸上满是污垢，黑瘦黑瘦的，身上的衣服乱七八糟的，似乎好多天都没有洗过。（3）B（4）对祖国的忠诚，初心的伟大 ，对革命的无限忠诚。
8.我们可以从小事做起，比如：帮清洁工人打扫卫生、扶老奶奶过马路、在下雨时给他人一把伞等我们要向雷锋学习，做一个遵纪守法的好公民。 

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