《杨氏之子》第一课时课堂作业新设计
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng  yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”
二、比一比，再组词。
梁（   ） 惠（    ） 诣（    ） 乃（    ） 禽（    ）
粱（   ） 慧（    ） 指（    ） 奶（    ） 离（    ）
三、解释画线词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）氏：                  。 （2）甚：        。 （3）惠：                  。 （4）诣：        。 （5）乃：           。 （6）设：         。（7）曰：             。  （8）未：               。   （9） 闻：               。
【答案】
一、shì  shèn  yì  wèi  yìng  qín
二、梁国 高粱；实惠 智慧；造诣 手指；乃是 奶奶；家禽 离开
三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。 （2）甚：很，非常。 （3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。 （4）诣：拜访，拜见。 （5）乃：就；于是。 （6）设：摆放，摆设。（7）曰：说。  （8）未：没有。   （9） 闻：听说。
第二课时课堂作业新设计
一、把下列音节补充完整。
 l____     n____    ____ì    ____èn    q____
  梁        乃       氏        甚       禽
二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________
                                                                          
2.孔指以示儿曰：“此是君家果。”。
示：________曰：________
                                                                          

浏览完整试题

3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________
                                                                          
三、读一读，想一想，做一做。
　　何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。
1.注释：
（1）若：好像。奇爱：十分喜爱。
（2）以：把。乃：于是。
（3）欲：想，希望。知：明白。
2.思考：
（1）这篇文章主要写了一件什么事？
                                                                            
                                                                            
                                                                            
（2）联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
①何氏之庐也。庐：________________
                                                                            
②人问其故。故：_________________
                                                                            
③即遣还外。遣还：_______________
                                                                            
【答案】
一、liánɡ  nǎi  shì  shèn  qín
二、1.诣：拜见乃：于是，就  有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
2.示：给……看曰：说  孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”
3.未：没有闻：听见  我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
三、（1）何晏七岁，象神童一样聪明智慧，魏武帝认为他很出色而很喜爱他。把何晏安置在皇宫里，想以此把他当儿子。何晏于是在地上画出一方形，自己坐在里面。有人问他(这样做的)原因，他回答：“这是(我)姓何的房子。”魏武帝知道了(这件事)，就把他遣送出宫外了。
（2）①庐：房子。    这是(我)姓何的房子。
②故：原因。    有人问他(这样做的)原因。
③遣还：送回，遣送。    立刻把他遣送出去。
课后作业
基础积累大巩固
一、给句子中的“闻”字选择正确的解释。
闻：（1）听见；（2）听见的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
　1.你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!(   ) 
　2.西湖是全国闻名的风景区。(   ) 
　3.今天晚间的新闻真让人寻味。(   ) 
　4.你闻出这是什么味了吗? (   ) 
　5.闻家的人都搬到外省去了。(   ) 
二、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.（1）梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。(   )
　（2）梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。(   )
2.（1）未闻/孔雀/是夫子/家禽。(   )
 （2）未闻/孔雀/是夫子家/禽。(   ）
三、读一读，填一填。
《杨氏之子》选自南朝       的《                》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的         男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。
阅读能力大提升
四、整体感知。
1.杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
                                                                               
2.你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？
                                                                               

展开余下试题

五、补充文章内容，并根据课文内容完成练习。
　　梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _________儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________________________________________。”
1.把课文补充完整。
2.结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（       ）（多选题）
（1）都根据人物姓氏来借题发挥。
（2）杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。
（3）指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
（4）既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。 
3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
思维创新大拓展
六、课堂上老师指导一年级学生学习《姓氏歌》，为了让学生加深对姓氏的印象，老师鼓励学生举例说说自己是怎样准确地记住某个姓氏的。杨晓同学说：“当我在电视上看到一些人用诈骗的手段骗取大量金钱的时候，我觉得这样的钱充满了铜臭。我记住了‘钱’这个姓氏。”班里一个叫钱军的同学不乐意了，他站起来接着杨晓同学的话说……假如你也姓钱，你会怎样说？能既风趣幽默，又不伤人感情。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
参考答案：
一、1.(1)  2.(3)  3.(2)  4.(4)  5.(5)
二、1.(1)√ 2.(2)√
三、刘义庆的  世说新语•言语  九岁
四、1.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。
2.此题没有标准答案，意在考察学生对于课文中的这一问一答是否真正理解，答案无论是喜欢“孔君平”的话还是杨氏之子的话都可以，只要能说出为什么以及话的意思即可。
五、1. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”
2. （1）（2）（4）
3.孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”
六、示例：星期六下午，我看到杨晓同学用十元钱买了一大盘“杨”肉串，吃得津津有味，我当时感到原来“钱”和“杨”肉串一样都充满着诱人的香味，我不但加深了对“钱”姓的感情，也记住了香喷喷的“杨”姓。 

上一篇：《金字塔》课堂及课后作业新设计

下一篇：《童年的发现》课堂及课后作业新设计