2019年秋小学六年级语文复习资料（一）
（基础题45分，阅读题35分，作文40分，时间100分钟）
 成绩：          
一、基础部分(45分) 
1、读拼音，写词语。（5分）
dān  bó       yōu  yǎ        zhào  yào       pí  juàn          gē  da
 (          )  (          )   (           )    (          )     (          )  
2、比一比，再组词。（4分）
冠（         ）     础（        ）     惯（         ）       躁（         ）
寇（         ）     拙（        ）     贯（         ）       燥（         ）
3、我会查字典。（4分）
“束”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节__________；用部首查字法应先查部首________，再查________画。 “束”在字典里的解释有：A.捆，系。B.量词，用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制，约束。下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。
无拘无束(　  　)  　一束花(  　　)　  束手无策(  　　)  　光束(  　　)
4、用“然”字组词，并分别填在下面句子中的括号里。(6分)
(1)你看它(　　 　　)迷了路，仍(　 　　　)地前进着。
(2)刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，天空(　　　　)下起了大雨。
(3)爷爷今年八十岁了，他(　　　　)能爬上五指山顶峰。
(4)这种说法(　　　　)错了，所以大家都摇头。
(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上(　　　　)飘起了雪花。
(6)他俩虽然是亲兄弟，但性格（              ）。
5、回顾课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“X”。（4分）
(1)《西江月·夜行黄沙道中》是唐代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。(　　)
(2)开国大典举行的时间是1949年10月1日。(　　)
(3)地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(　　)
(4)《在柏林》写的是第二次世界大战期间发生在德国的一个故事。(　　)
6、选择恰当的关联词填空。(6分)
宁可……也不……　　 只有……才……        不但……而且……　　
尽管……还是……     既然……就……      因为……所以……
（1） (　　　　)天下着大雨，他(　　　　)坚持送老大爷回家。
（2）老师(　　　　)重视提高我们的文化素质，(　　　　)重视提高我们的思想素质。
（3）我们(　　　　)尊重别人，(　　　　)会得到别人的尊重。

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（4）他(　　　　)自己受累，(　　　　)让自己的孩子挨饿。
(5 )(         )老汉舍己为人，）（          ）得到大家的拥戴。
（6）你（       ）想出了更好的办法，（        ）快点给我们解决这个问题吧！
7、按要求写句子。( 8分)
(1)桑娜补破帆。(扩句)
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（2）死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)
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 (3)得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！(改为陈述句)
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(4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)
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 (5)老汉很凶。(改为比喻句)
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（6）中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)
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（7）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
(改为转述句)
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（8）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!（仿写句子）
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8、把句子补充完整。（5分） 
(1)绿树村边合，_____________________。开轩面场圃，_____________________。
(2) _____________________，视死忽如归。
(3) _____________________，死而后已。
(4)胜日寻芳泗水滨，________________________。
（5）_____________________，天涯碧草话斜阳。
9、写留言条。（3分）
    6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校拍毕业照，恰逢陈立不在家，请你代刘红给陈立写一张留言条。 


二、阅读理解。（35分）
（一）读课文选段，回答问题。（17分）
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
10、写出下列词语的反义词。（3分）
模糊（             ）   不解（             ）   平淡无味（              ）
11、雨中的丁香具有怎样的特点？（3分）
                                                                             
12、用“       ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（2分）
                                                                             
13、作者把丁香花比作丁香结的原因是什么？（2分）
                                                                            
                                                                            
14、古人笔下的丁香结是怎样的？而作者笔下的丁香结又是怎样的？为什么作者会有这样的感受？（3分）
                                                                            
                                                                            
15、丁香结有何象征意义？你从中得到什么启示？（4分）
                                                                            

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（二）课外阅读。（18分）
为陌生人开门
门铃响了，我透过防盗门一看，是一个我不认识的二十多岁的小伙。他是来推销厨房洗涤剂的。多少次，我站在神圣的讲台，告诫我的学生，现在坏人太多，行骗的太多，千万不要为陌生人开门。但似乎没有理由地，我几乎是不假思索地就打开了门。 
这是一个寒冷的午后，小伙子一进来就开始工作了，他一边讲解一边做着示范。只见他将洗涤剂喷洒在油烟机上，灶台上，然后仔细地擦着，一会儿便光亮如新。我注意看着，他在工作时手微微地有点颤抖，我想，那一定是我给他开了门的缘故吧，看得出他内心的激动。也许由于长期接触洗涤剂的原因，他手上的皮肤已很粗糙。一个为生计而艰难奔波的身影在我的眼前挥之不去。我想像着他被一张张敌意的面孔拒之门外时的痛苦心情。我有一点心疼和不舍。 
我已决定买他的产品，不管质量怎么样，一下子买了两瓶，他很激动，口口声声地说着，谢谢阿姨。我倒了热水给他洗了手，他更是感激，要再送我一瓶，我执意没要。
 为陌生人开了门，我的心情特别愉快，那种快乐就像陌生人以一颗仁爱之心接纳了我的儿子一样。再过几年，我的儿子也会走向社会，也会遇到很多的陌生人，说不定也会遭遇到被拒之门外的尴尬。要是那样的话，儿子将会很痛苦，那一刻，他最想得到的一定是来自陌生人的温暖。 
我将我的举动和想法告诉了一个同事。她说，她去买菜的时候，常常喜欢选择摊主和她父母相仿年龄的，她不会去和人家计较价钱，要是多给了几毛，她也不要人家找。因为她的父母也是地道的农民，她知道农民生存的不容易，就当这钱给了自己的父母，而给父母再多也不算多。每次这样做了以后，她会感到心里特别踏实。
 是啊，为什么我们总要习惯地用充满敌意的眼光去看待陌生人呢？要是每个人都能给陌生人提供一些温暖，这个世界不知该有多么温馨呢！
16、给下列划横线的字注音。（4分）
告诫（         ）  不假思索（         ）  颤抖（         ）  仁爱（         ）
17、写出下列词语的反义词。（4分）
神圣——（           ）          陌生——（           ）
粗糙——（           ）          踏实——（           ）
18、想一想，“我有点心疼和不舍”的原因是什么？（2分）
                                                                             
19、用“       ”画出小伙子工作认真的句子。从这些句子你能看出他是一个怎样的人呢？（2分）
                                                                             
20、理解句子，体会句子包含的思想感情。（6分）
为陌生人开了门，我的心情特别愉快，那种快乐就像陌生人以一颗仁爱之心接纳了我的儿子一样。
（1）句中两个“陌生人”分别指的是                                              。
（2）“我”快乐的原因是                                                       
                                                                             。
（3）文中的“仁爱之心”具体在哪些方面？请写一写。
                                                                            
                                                                            
 
                                                                                                                       三、习作运用（40分）
21、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们第一次失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称写成一篇不少于400字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。可描写第二场比赛的激烈场面。

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2019年秋小学六年级语文复习资料（二）
（基础题49分，阅读题31分，作文40分，时间100分钟）
 成绩：          
一、积累·拓展(49分)
1、读拼音，写词语。（5分） 
  zhòu  yè       páo  xiào       zāo  gāo        fèng  xì        dǒu   péng
 (         )    (          )    (          )    (           )    (           )
2、看拼音写同音字（5分）
xiá   彩（     ）    海（     ）   大（     ）    （     ）疵    狡（     ）
（     ）小    无（     ）   （     ）思     （     ）子    管（     ）
3、把下列词语补充完整。（4分）   
 （     ）（     ）风云    （     ）海一粟   （     ）然有序     前（     ）尽弃
 （     ）露无遗      满腔（     ） 火  

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