2018学年度第一学期
三年级语文单元水平测试卷（一）
（学完第一、二单元用）
三年___班   学号_________    姓名_________    成绩_________
一、 听读短文，完成练习。
1. 根据短文内容选择正确答案，将序号填写在括号里。
（1）鸵鸟一般重（      ）。
A.二百斤重        B.二百多斤重        C.二百多公斤重
（2）鸵鸟身材高大，它比（     ）。
A.一个小孩还要高一头   B.一个人还要高一点  C.一个大人还要高一头
（3）鸵鸟一步能走（     ）。
 A．二到三米远       B.三米远           C.两米远
（4）鸵鸟每小时能跑（     ）。
 A．六七十公里       B.七八十公里       C.五六十公里
2.判断题：
（1）鸵鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。                  （      ）
（2）鸵鸟有翅膀，但是不会飞。                                （      ）  
（3）在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比汽车还快。                                                   （      ） 
二、看拼音，写词语。
míng  lǎng     luò  yè       píng zhǎn     gē chàng     
　　　　　　　　
　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　

qīng liáng     liú  yì       jú  huā      xiāng tián
　　　　　　　　
　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　
三、 给下面带点的字选择正确的读音，用“______”画出来。
绒毛（róng yóng）  放假（jiǎ   jià）   粗壮（cū  chū）
石径（jīng jìng）  缤纷（bīn  bīng）   规则（zé  zhé）
四、 比一比，再组词。
影（        ）   汉（       ）   落（       ）   杨（       ）
景（        ）   汗（       ）   满（       ）   扬（       ）
五、给带点的字或词选择合适的解释，把序号填在括号里，并完成填空。

浏览完整试题

徘徊：A.在一个地方来回地走。          B.比喻犹疑不决。
      C.比喻事物在某个范围内来回浮动，起伏。
1.一个人静悄悄的，茫然地在路上徘徊。                              （      ）
2.我们之所以心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。        （      ）
巴：A.盼望      B.紧贴     C.粘住
1.爬山虎巴在墙上。                                                （      ）
2.他巴望自己田里的禾苗长得快些。                                  （      ）
  读书的时候，如果遇到不理解的词语，我还会这样做：___________________
六、填上合适的词语，比一比，谁写的句子更生动、更具体、更有新鲜感。
1.那（            ）的服装，把学校打扮得（                   ）。
2.（               ）的铜钟，挂在大青树（                ）的枝干上。
3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里（                ），孩子们在雨里（                  ）。
七、儿童的生活真有趣，请补充清代诗人袁枚写的诗歌《所见》。
牧童骑黄牛, （          ）（          ）振林樾。
意欲捕鸣蝉，（          ）（          ）闭口立。
你还知道关于儿童的古诗吗？可以写诗句，也可以写诗歌的题目。
_____________________________________________________________________
八、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
______像_______________,_________________________________________。
例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
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九、照样子仿写诗句，边想象边写写秋天的声音。
听听，                        听听，
秋的声音，                    秋的声音，
大树抖抖手臂，                _____________________________
“唰唰“，                    _____________________________
是黄叶道别的话音。            _____________________________
十、课内阅读。
《花的学校》（节选）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
　　于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
　　妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
　　它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。
　　雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.选文中说花“在草地上跳舞、狂欢”是运用了_________________的修辞手法，写出了花儿们非常______________________________________________.
2.判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。 （         ）
3.从哪里看出“雨一来，它们便放假了。”？画出其中的一句话。
_____________________________________________________________________
十一、课外阅读。
一只不守纪律的小雁
一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大海，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。夜晚睡觉时，总有一只大雁去放哨，防备敌人的突然袭击。
　　在一队大雁群里有一只小雁，不愿意跟大队一起行动。老雁再三嘱咐它：“要守纪律，随便离开队伍是危险的。”但是小雁满不在乎。
　一天黄昏，小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着，一边飞，一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声，把它吓了一跳。它低头一看，一个猎人正对着它放枪，幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀，飞进云层。它想：多危险哪！差点儿把命给送掉了。还是回去吧！但是又想：那样太没出息了，还是先找个地方住下再说吧！
　    天渐渐黑了，小雁飞到一座高山的上空，口（喝  渴）了，肚子也饿了。它想：过了这座山，该到湖边了吧！它打起精神，（免  勉）强地飞过了高山。可是，山这边并没有湖，只有一片漆黑的（蜜  密）林荒坡，它知道自己迷失了方向。这时候，小雁（皮  疲）惫极了，浑身一点力气都没有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起：谁来放（俏  哨）呢？说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍里去。但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找它们呢？它伤心地哭起来了。正在这时候，一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来，小雁吓得浑身发颤，扇起翅膀赶快飞到半空中。
小雁独自在天上飞，心里又急又怕。这时它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里，才是最安全的。
最后，不守纪律的小雁终于飞回了雁群。

展开余下试题

1. 阅读第四自然段，将恰当的字用“_________”画出来。
2. 在认真阅读的基础上完成下列问题。
（1） 在雁群中生活是比较安全的，因为夜晚睡觉时，总有一只大雁去_________________，防备_________________的突然袭击。它们一块儿飞过高山和大河，又一块儿落在湖边休息，一刻也不___________________。
（2） 离开队伍的小雁遭到的第一件可怕的事是什么？请用“__________”画出来。
3. 在符合短文意思的句子后面打“√”。
（1)小雁是受到别的伙伴欺负才赌气离开队伍的。                      （       ）
（2）小雁离开队伍的那天晚上遇见了狼和狐狸。                       （       ）
（3）小雁离开队伍后独立生存很困难。                               （       ）
（4）雁群互相帮助、相互扶持，具有强大的集体主义精神。             （       ）
4.联系实际，说一说自己从这篇童话中得到启示。
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十二、习作
秋天，色彩缤纷，硕果累累。请用日记的形式写一写秋天的见闻。我们可以写秋天的景物，可以写秋天里发生的事，也可以写秋天里的活动场面，还可以写秋天里的观察收获……
语句要通顺，书写要整洁，不写错别字。 

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