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2019-2020学年部编版语文六年级上册第三单元测试卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
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一、选择题
1．下面句子的说法正确的是(　　)
A.“桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这个句子只运用了比喻的修辞方法。
B.“那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中的引号表示强调作用。
C.“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……”这里的省略号表示意犹未尽。
D.“地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数字的说明方法。
 
第II卷（非选择题)
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二、信息匹配
2．给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。
豁开(huò　huō)　　　　叉腿(chà　chǎ)
俨然(yǎn　yán)　　    偃月刀(yǎn　yàn)
氧气(yǎnɡ　yánɡ)　  　辐射(fú　fù)
分析(xī　xì)　　      金箍棒(ɡǔ　ɡū)
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三、填空题
3．按拼音写出下面句子中的字词。
1.“嫦娥四号”探测器在天河基地着陆，这次的精准着陆将帮助中国揭开月球背面的秘密，也为我们探索shànɡ（____）未开发的其他星球打下了基础。
2.小弟弟被地上的一根ɡùn（____）棒绊倒了，pā（____）在地上哭泣，我连忙把他抱起来。
3.由于天气干zào（____），姐姐的脸上长了几个小ɡē dɑ（____）（____），她的心情十分jǔ sànɡ（____）（____）。
4．读一读，完成下面各题。
前功尽弃　　威风凛凛　　呆头呆脑　　叱咤风云
怒气冲冲　　一无所获　　津津有味　　全神贯注
1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。
2.仿写词语。
呆头呆脑 ____________　____________
津津有味 ____________　____________
3.根据词义填写相对应的词语。
(1)指以前的功劳努力全部丢失白费。（______）
(2)一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。（______）
4.用“全神贯注”写句子。
_____________________________
5．课文精彩回顾。
1.《竹节人》这一课的主要人物是_____和______，文中“_______”“_______”“________”等词语都表现了老师严肃的形象。
2.《宇宙生命之谜》主要围绕“______________”这一主题展开论述，教育我们要学习科学家_______、________的精神。
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四、语言表达
6．按要求写句子。
1.只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。(用加点词语写句子)
_______________________________
2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(改变顺序不改变句意)
_____________________________
3.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(仿写句子)
___________________________
4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句写一写妈妈看见一件自己喜爱的衣服时入迷的样子)
___________________________

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五、现代文阅读
课内阅读。
①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
②科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
7．为了揭开火星神秘的面纱，美国科学家对意大利科学家的猜测进行揭秘，主要方法是___________。
8．根据选文第①自然段填写答案。
科学家 现象一 现象二
意大利科
学家 “运河” 颜色随四季变化——
（_______）
美国科学家 ______ ________________
9．选文第②自然段主要运用的说明方法是(　　)。(多选)
A.列数字 B.作比较 C.分类别
10．概括说明火星上难以有生命存在的主要因素。
________________________________
课外阅读。
音乐感怀(有删改)
①在我们的现实生活中，有各种各样的光线和声音。正是这些形形色色的光线和声音，构成了一个完整的大千世界。
②光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。眼睛可以看到美与丑，耳朵可以感受善与恶。在人的五官中，眼睛和耳朵是一个人连接外部世界的桥梁，是延伸出去的触角。正因为如此，它们最易受到伤害——外部世界不和谐的事物通过这两个器官反映到人的大脑后，对人的精神和灵魂能够产生不良后果。
③大自然的声音总的来说是美妙而单纯的，比如风声、雨声、涛声、鸟鸣等。相比而言，人类制造的声音就复杂得多，赞美之辞和温柔的情话让人陶醉，机械的噪音令人疲惫，枪弹的炸裂声令人恐惧，谗言妄语令人心冷齿寒。这种种复杂多变的声音像一股汹涌的洪流，无时无刻不伴随着我们，包围着我们，席卷着我们，刺激着我们，麻木着我们。有的人觉得还不够，便不时地伸长耳朵，想倾听更多的声音；有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。用力倾听也罢，有意拒绝也罢，有一种声音却是难以回避的。
④在大自然和人类共同制造的万千声音中，音乐的响声似乎并不强烈。它像夜晚的烛光，像草尖上的露珠，像悠悠的诉说，像大地上的溪流，像轻轻的抚摸，像空中的鸽哨，像春天的微风，像冬日的炉火，像露出海面的小岛，像挂在嘴角的微笑，像初恋者的心扉，像告别时的一个回望……世间所有的声音中，也许只有音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。如果把我们的耳朵比作通往心灵的河道，那么音乐就是这条河道里流淌的一股清泉，当我们的心灵被音乐的阳光雨露彻头彻尾地浸泡时，或许会感觉到，此刻正被一种神秘的力量驱赶着，从一处到另一处，从一天走向另一天。刹那间，自己的内心便被一道耀眼的光芒照亮了，开始觉察到了另外一个世界的存在，尽管暂时对它谈不上多么了解，但在那个世界中，我们的梦想却能够得到滋养和支撑。因此我想告诉你：只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望。
⑤其实，音乐是无处不在的，有心者就能够于无声处听到它的召唤。
11．大自然的声音的特点是_____，主要有：______、_______、______、______等。
12．“有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。”从这句话可以想到《增广贤文》中的句子：____________。
13．判断下面句子的说法是否正确。
(1)光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。（____）
(2)人类制造的声音都是美好的，比如美妙的音乐、温柔的话语……（____）
14．作者认为“只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望”是因为(　　)
A.音乐的响声并不强烈，不会让人觉得太嘈杂。
B.音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。
C.音乐能够让人从中得到慰藉，心胸开阔，获得前进的勇气和力量。
D.音乐是无处不在的，人们可以随时听到它的召唤。
评卷人 得分

六、书面表达
15．习作。
以“阅读，让生活更美好”为题，通过你读过的书籍，感受阅读这些书籍给你的生活、学习带来的影响。可以写一写具体经历过的事情，还可以采用“总—分—总”的文章结构来行文。
 
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
略
2．huō　chǎ　
yǎn　yǎn　
yǎnɡ　fú　
xī　ɡū
【解析】
【详解】
略
3．尚    棍    趴    燥    疙    瘩    沮    丧    
【解析】
【详解】
略
4．威风凛凛    怒气冲冲    无边无际    冷言冷语    炯炯有神    井井有条    前功尽弃    叱咤风云    观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。    
【解析】
【详解】
略
5．孩子们    老师    虎视眈眈    大步流星    怒气冲冲    地球之外的太空中是否有生命存在？    追求真知    不断探索    
【解析】
【详解】
略
6．只要肯下功夫，认真学习，就能取得好成绩。    人类一直探索的宇宙之谜是地球之外是否有生命存在。    时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。    只见妈妈两眼放光，直直地盯着旗袍，紧接着双手捧着旗袍的下摆，把下摆贴在了自己的脸上。    
【解析】
【详解】
略
7．近距离观测
8．    植物的生长枯萎    暗环形山和暗的斑点    风吹火星上的尘土    
9．AB
10．水分少；大气稀薄；温度低；无磁场，无臭氧层。
【解析】
【详解】
略
11．    美妙而单纯    风声    雨声    涛声    鸟鸣    
12．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
13．    √    ×    
14．C
【解析】
【详解】
略
15．略
【解析】
【详解】
略 

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