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阅读:1190 2019年11月03日
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2019学年部编小学语文四上第一单元基础知识达标卷
2019年部编小学语文四上第一单元基础知识达标卷
班级__________ 姓名__________ 成绩______
一、看拼音写词语。(36分)
qíguānnónglìjùshuōkuānkuòrénshānrénhǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǔndòngdùnshízhújiànyóurúqítóubìngjìnshàshí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yúbōyījiùguāncháodàdīpànwàngzhèněryùlóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǔchēróuhééluǎnshíhéchuángxīnxiānxiūbǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kēngkēngwāwāzhuāngjiàfēngsúpútáomǎnyì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuǐdàochéngshúzhāodàichuánshuōtáoxǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiānshǒutiánmǎntiàoyuè
( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空(25分)。
午后一点左右,从远处传来( ),好像( )。( )人声( ),有人告诉我们,潮来了!我们( )往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东边( )的地方( )了一条白线,人群又( )起来。
细细的(),流着(),流着()。()布满河床。哟,()有多少()啊,每个()都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在(),而我,用()做小船,()许多()……哦,阿妈,我们到()去吧,去看看(),看看(),看看()。
这一段作者描写了月光下的、、等景物。选文中画“”的句子运用了的修辞手法,“”这个词用得妙,形象地写出了的和谐景色,同时也可以体会到“我”和阿妈之间的感情。
三、课文重点精炼(31分,17+2+2+10)
那条( )很快地向我们移来,( )拉长,变粗,( )江面。再近些,只见( ),形成( ) 两丈多高的( )。( )越来越近,( )千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被( )得( )起来。
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1,作者运用( )的修辞手法,把浪潮分别比作( )和( ),突出了钱塘江大潮的( )。
2,读了这段话,你仿佛看到了什么?感受到了什么?
3,读了这段话,你会情不自禁的吟诵起什么诗句?
《观潮》按照( )、( )、( )的顺序,描写了钱塘江大潮由( )而( ),奔腾西去的全过程,描绘出江潮由( )到奔腾咆哮再到( )的动态变化过程,写出了大潮的( )、( )、( )。
四、默写日积月累(8分)
《鹿( )》一诗是唐朝诗人写的,描绘了______的景色。
空山不见人,__________。__________ ,__________。
人()鼎沸锣()喧天震耳()聋
低声()语窃窃()语鸦()无声
2019年部编小学语文四上第一单元基础知识达标卷(答案)
一、看拼音写词语。(36分)
qíguānnónglìjùshuōkuānkuòrénshānrénhǎi
( 奇观) (农历) (据说) (宽阔 ) (人山人海 )
gǔndòngdùnshízhújiànyóurúqítóubìngjìnshàshí
(滚动 ) (顿时) (逐渐 ) (犹如 ) (齐头并进) (霎时 )
yúbōyījiùguāncháodàdīpànwàngzhèněryùlóng
(余波) (依旧 ) (观潮 ) (大堤 ) (盼望 ) (震耳欲聋 )
dǔchēróuhééluǎnshíhéchuángxīnxiānxiūbǔ
(堵车 ) (柔和 ) ( 鹅卵石 ) (河床 ) (新鲜 ) (修补 )
kēngkēngwāwāzhuāngjiàfēngsúpútáomǎnyì
(坑坑洼洼 ) (庄稼 ) (风俗) (葡萄) (满意)
shuǐdàochéngshúzhāodàichuánshuōtáoxǐ
(水稻 ) ( 成熟 ) (招待 ) (传说 ) (淘洗)
qiānshǒutiánmǎntiàoyuè
(牵手 ) ( 填满 ) (跳跃)
二、按课文内容填空(25分)。
午后一点左右,从远处传来( 隆隆的响声),好像(闷雷滚动 )。(顿时)人声(鼎沸 ),有人告诉我们,潮来了!我们( 踮着脚 )往东望去,江面还是( 风平浪静 ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( 越来越大 ),只见东边( 水天相接 )的地方(出现)了一条白线,人群又( 沸腾 )起来。
细细的(溪水),流着(山草和野花的香味),流着(月光)。(灰白色的鹅卵石)布满河床。哟,(卵石间)有多少(可爱的小水塘)啊,每个(小水塘)都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在(溪里洗衣裳),而我,用(树叶)做小船,(运载)许多(新鲜的花瓣)……哦,阿妈,我们到(溪边)去吧,去看看(小水塘),看看(水塘里的月亮),看看(采过野花的地方)。
这一段作者描写了月光下的溪水、鹅卵石、小水塘等景物。选文中画“”的句子运用了拟人的修辞手法,“抱”这个词用得妙,形象地写出了月亮倒映在水塘里的和谐景色,同时也可以体会到“我”和阿妈之间温馨、甜美的感情。
三、课文重点精炼(31分,17+2+2+10)
那条( 白线 )很快地向我们移来,( 逐渐 )拉长,变粗,( 横贯 )江面。再近些,只见(白浪翻滚 ),形成(一堵 ) 两丈多高的(水墙)。(浪潮 )越来越近,( 犹如 )千万匹白色战马(齐头并进 ),(浩浩荡荡 )地飞奔而来;那声音如同( 山崩地裂 ),好像大地都被( 震)得(颤动 )起来。
1,作者运用(比喻 )的修辞手法,把浪潮分别比作(水墙 )和(千万匹白色战马),突出了钱塘江大潮的( 奇特、壮观 )。
2,读了这段话,你仿佛看到了什么?感受到了什么?
答:读了这段话,我仿佛看到了潮水来时气势雄伟的样子,感受到了潮水汹涌的气势。
3,读了这段话,你会情不自禁地吟诵起什么诗句?
答:读了这段话,我会情不自禁地吟诵起“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”
《观潮》按照( 潮来前 )、(潮来时 )、(潮来后 )的顺序,描写了钱塘江大潮由(远 )而(近 ),奔腾西去的全过程,描绘出江潮由(风平浪静)到奔腾咆哮再到( 又恢复平静 )的动态变化过程,写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观 )。
四、默写日积月累(8分)
《鹿( 柴)》一诗是唐朝诗人王维写的,描绘了
鹿柴附近的空山深林在傍晚时分幽静的景色。
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
人(声)鼎沸锣(鼓)喧天震耳(欲)聋
低声(细)语窃窃(私)语鸦(雀)无声
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