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阅读:523 2019年10月27日
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《爬山虎的脚》作业设计
《爬山虎的脚》课堂作业新设计
一、在加点字的正确读音后面画“√”。
蜗牛(wō wò)均匀(jùn jūn )枯萎(wéi wěi)
二、看拼音写汉字。
cāo chǎnɡ shū fu láo ɡù nèn yè
()()()()
三、按要求写出近义词和反义词。
1.(近义词)弯曲—— 牢固——
2.(反义词)均匀—— 引人注意——
【答案】
一、wō√ jūn√wěi√
二、操场舒服牢固嫩叶
三、1.崎岖坚固 2.杂乱视而不见
课堂作业新设计
一、比一比,组词语。
隙()嫩()舒()茎()
占()瞧()柄()叠()
二、说出下列句子运用的修辞方法。
1. 每根细丝像蜗牛的触角。()
我会仿写:__________________________________
2.微风中柳树正在向人们展示那美丽的腰肢。
我会仿写:__________________________________
三、我会填。
嫩绿的嫩红的
爬山虎刚长出来的叶子是,不几天叶子长大,就变成。
【答案】
一、空隙占有嫩绿瞧见舒展叶柄茎叶重叠
二、1.比喻句弯弯的月亮像小船。
2. 拟人句鸟儿们在欢快地歌唱。
三、嫩红的;嫩绿的
课后作业
基础积累大巩固
一、看拼音,写词语。
cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn
()()()()
二、比一比,组词语。
站()嫩()瞧()
贴()漱()焦()
三、根据意思写词语。
1.坚固,结合紧密,不容易破坏。()
2.舒适。()
3.极其认真、仔细地看。()
四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词语。
2.描写一句含有颜色的句子。
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
学校有,“我”家也有。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看,叶子由____到____;从颜色看,是由____到______。
六、重点段落品析。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像___________________,又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪?
__________________________________
3.读短文,说说爬山虎是如何爬的?
思维创新大拓展
七、请你观察身边的植物,说说它们的脚是什么样子的!
____________________________________________________________________
参考答案:
一、操场枯萎叶柄瞧见
二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急
三、牢固舒服观察
浏览完整试题
四、1.嫩绿嫩红灰色 2.红色的玫瑰花香味四溢。
五、爬山虎;爬山虎;小;大;嫩红;嫩绿
六、1.蜗牛的触角;蛟龙的爪子
2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
3.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
七、略
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