一、判断下列“预测的作用”的说法，正确的在“（）”打“√”，错误的打（Ⅹ）。
1、一边读,一边预測后面的内容,可以帮助我们更好地理解课文的意思。（   ）
2、为了预測得更淮确,我读书更仔细了，注意到了更多的细节。（   ）
3、我在图书馆里找书看时,会先看标題,猜猜书的大致内容,再决定要不要看这本书。（   ）
4、查找资料时,也可以用预测的方法判断，资料是否有用。（   ）
二、给下面的字查字典。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音
典
基
础
阁
佳
盲
唐
三、给下列词语多音字注音。
（   ）      （   ）         （   ）        （   ） 
 假期         假日            假扮          假装
（   ）      （   ）         （   ）         （   ）
 几乎        几百            茶几           窗明几净
（   ）      （   ）         （   ）         （   ）
中毒        中奖            中间          猜中
（   ）      （   ）         （   ）         （   ）
  处罚         处分            处处           处理
 （   ）      （   ）         （   ）         （   ）
  午觉       感觉               觉察           睡觉 
（   ）      （   ）         （   ）         （   ）
   长大        长久            成长            很长 
（   ）      （   ）         （   ）         （   ）
  倒车        摔倒              倒下           倒立 

浏览完整试题

（   ）      （   ）         （   ）         （   ）
  中间          中计            中心            中毒 
四、给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。
 1、 他在假( ( jià jiǎ) ) 期里做了一件弄虚作假( ( jià jiǎ) ) 的事。
 2、 这个孩子几( (ǐ jǐ ī jī) ) 乎每天趴在茶几( (ǐ jǐ ī jī) ) 上写作业。
3、 他爸爸是一名特别敬业的警察，总是到处( ( chù chǔ) ) 去处( ( chù chǔ) ) 理一些突发事件。
 4、 中( ( zhōng zhòng) ) 国人的中( ( zhōng zhòng) ) 奖率很高。
五、给下面的成语填空。
（  ）发（  ）中    （  ）面（  ）方    （  ）上（  ）下
（  ）战百（  ）    （  ）通（  ）达    （  ）嘴（  ）舌
（  ）依（  ）顺    （  ）平（  ）稳    （  ）手（  ）脚
（  ）心（  ）意     （  ）模（  ）样   （  ）言（  ）行
（  ）千（  ）净     （  ）清（  ）白    （  ）来（  ）去
（  ）番（  ）次      （  ）年（  ）载   （  ）纲（  ）常
（  ）心（  ）意     （  ）言（  ）语     （  ）颜（  ）色 
（  ）板（  ）眼     （  ）长（  ）短   （  ）朝（  ）夕
 （  ）脏（  ）腑    （  ）生（  ）世      （  ）天（  ）头 
六、词语与意思连线。
百发百中           每次都命中目标，射击非常准。比喻做事有充分把握，绝不落空  
百战百胜           每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功  
百依百顺           形容在一切事情上都很顺从。
四面八方           泛指周围各地或各个方面。
四通八达           形容交通非常便利。 
四平八稳           形容说话、做事、写文章稳当  
七上八下           形容心里慌乱不安  
七嘴八舌           形容人多口杂  
七手八脚           形容人多手杂，动作纷乱  
七、选择“题六”中的词语，填在横线上。
1、 别看你是个        的神枪手，也不一定能成功。只有知己知彼，才能        。
2、 从楼顶望去,城市的街道               几乎每一条都能走向城市的中心。
3、 他还没把话说完, 大家就              地议论了。
七、读句子，在句子后面（）里填写正确的答案。
①提示语在前     ②提示语在后     ③提示语在中间
1、鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（  ）
2、“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。（  ）
3、“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（  ）
八、根据提示语的位置和标点符号，写句子。
1、提示语在前             ：“         ，         ，              ？”
2、提示语在后   “                ”                 。
3、提示语在中间  “                ”        ，“                ”
九、给下面的句子加标点符号。
1、老师问     你们记得自己的生日    
2、  七点啦!该起床啦     妈妈又开始叫我了  
3、   真是不听话    妈妈生气地说    玩得连作业都不做,太让我生气啦   
4、妈妈好奇地问     这是谁送的礼物呀   这么精致  
5、   是你吗     爸爸在电话那头焦急地说    红红快回来吧,我们找你一天了 
6、   孩子   你看见过三只灰雀吗   列宁着急地说   
7、孙中山笑了笑    说    学问学问 ，不懂就要问    
8、  你为什么这么做呢    妈妈生气地问 
9、多美的陶罐   一个人说    小心点  千万别把它碰坏了  这是古代的东西 

展开余下试题

 十、读一读，写一写。
          ，泰山移。          ，其利断金。
人心齐，          。二人同心，          。
             ，赛过诸葛亮。            ，一个好汉三个帮。
三个臭皮匠，             。一个篱笆三个桩，             。
              , 孤掌难鸣。              , 柴多火旺。
 独脚难行,              。 水涨船高,              。
十一、 练一练，学运用。 选择上面的俗语，把句子补充完整。
1、_________________ ，面对重大自然灾害，大家齐心协力，才能顺利渡过难关。 
2、_________________________ ，只要我们兄弟共同努力，就一定能过上幸福的生活。 
3、他们组虽然没有最优秀的人才，但是综合成绩却最高，真是应了那句话：______________________________ 。 
4、人民群众的力量是伟大的，我们应该树立_____________________________________思想。
 人心齐，泰山移 二人同心，其利断金 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
十二 、习作   题目   我的生日


我的生日
    今天，晴空万里，我的心情和天气一样好，因为今天是我的生日。
    一大早，我就起来打扮自己了。早上，爸爸给我买来蛋糕，但爸爸不让我现在吃蛋糕，要等到晚上人到齐了才可以切蛋糕。蛋糕是白色的，上面有三种水果，有葡萄、西瓜、黄桃，令人垂涎欲滴。
    好不容易到了晚上，爸爸打开蛋糕的盒子，插上蜡烛，给我戴上生日帽。关上灯，烛光特别亮，特别美。妈妈让我开始许愿，我双手合上，在心里默默许下我美好的愿望：好好学习，天天向上。
    我们开始切蛋糕吃了，第一块给妈妈，第二块给爸爸，感谢他俩对我无微不至地照顾。第三块给弟弟，弟弟给我说：“祝你生日快乐。”我非常感动。
    我自己又长大了一岁，我现在已经8岁了。以后要好好学习，少看电视，多读书。 

上一篇：《呼风唤雨的世纪》课堂及课后作业设计

下一篇：《少年中国说》课堂及课后作业