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阅读:637 2019年10月23日
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部编本
四年级
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《繁星》课堂及课后作业设计
《繁星》课堂作业
一、在带点字的正确读音后画上“√”。
半明半昧(mèi wèi)坠落(duìzhuì)
二、根据意思写词语。
1.又多又密(多指小东西)。()
2.抬头看。()
三、仿写句子。
1.星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
虽然……然而……:
2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
是,,。
四、读“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼……我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”想画面。
想画面:
【答案】
一、mèi√zhuì√
二、1.密密麻麻 2.仰望
三、1.春风虽然有些凉意,然而没有了冬天寒风的刺骨。
2.冬日的阳光是明亮的,是温暖的,是亲切的。
四、略
课后作业
基础积累大巩固
一、看词语,写拼音。
怀抱()纳凉()
二、写出下列词语的反义词。
静寂——()微小——()模糊——()
三、根据意思写词语。
1.形容极不稳固,就要倒下或坠落。( )
2.形容非常安静。( )
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
文中通过写自己三年前在看星光,又写如今在看星星,表达了对繁星的之情。
五、重点段落品析。
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1.辨字组词。
萤()眨()
荧()泛()
2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——()静寂——()梦幻——()
3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的,把这样的句子抄写在下面。
思维创新大拓展
六、想一想,说一说。
根据文中的描述,你也想象一下繁星满天的画面,并说说你的感受。
参考答案
一、huái bào nà liáng
二、热闹巨大清晰
三、1.摇摇欲坠 2.静寂
四、南京自家后院海上赞美喜爱
五、1.萤火虫荧光眨眼广泛
2.触觉听觉幻觉
3.我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
六、略
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