己亥杂诗
　　龚自珍
　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　【阅读训练】：
　　1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：
　　2、请你谈谈对三、四句诗的理解：
　　3、这首诗加线句子是怎样写离愁的?(2分)
　　4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)。
　　5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿(或志向)。
　　6、这首诗共四句，写出了诗人几种心情?请你概括。
　　7、落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)
　　8、.落红在这里比喻()(1分)
　　9、对这首诗歌的理解不正确的一项是()(2分)
　　A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
　　B.用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多。
　　C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
　　D.化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
　　10、对这首诗的分析有误的一项是：()(3分)
　　A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
　　B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
　　C.诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
　　D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
　　11、落红不是无情物，化作春泥更护花一句表达了作者怎样的感情?(2分)
　　12、最后两句诗有什么深刻含义?
　　13、诗中吟鞭东指即天涯中的吟鞭指()
　　14、落红不是无情物中，作者以落红暗喻()。化作春泥更护花一句表达了()的思想感情。
　　15、龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：
　　16、诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：
　　17、欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，()又何尝不是一种新意呢?
　　18、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：
　　19、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的()有异曲同工之妙。
　　20、直抒作者心境的一个短语是：
　　21、诗中表达作者心志的诗句是：
　　22、落红在这里比喻()
　　23、诗的前两句抒情叙事，写出了()的复杂感情。
　　24、全诗共四句，写诗人(&nbs
　　p;)这三种心境。
　　25、诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂()的精神。
　　26、赏析落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　【参考答案】
　　1、既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的信念。
　　2、这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的心志，在形象的比喻中自然而然地融入议论。表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。
　　3、用浩荡表现离愁的广阔无边，用白日斜的特定情境烘托离愁。(答出一点给1分，意思对即可)

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　　4、示例：这两句话以落红和春泥为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。(答出比喻修
　　辞方法给1分，答出表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可)
　　5、离愁继续忠心报国
　　6、一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。(意对即可)
　　7、示例：人总有一死，这是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得有价值能光耀史册，舍生取义，或为民族利益，为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。
　　举例：谭嗣同、岳飞等。(意对即可)
　　8、自己
　　9、B
　　10、C
　　11、自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。(或：诗人以落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情)
　　12、花有情，死而不已，尚能化泥而护花
　　13、诗人的马鞭。
　　14、自己是有爱国情怀的志士作者想继续为国效力
　　15、落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　16、落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　17、落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　18、既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。
　　19、夕阳西下，断肠人在天涯
　　20、浩荡离愁
　　21、落红不是无情物，化作春泥更护花
　　22、诗人自己
　　23、诗人离京时及忧伤又愉快
　　24、离别的忧伤，回归的愉悦，积极的人生态度
　　25、牺牲自己，培育新人的无私奉献
　　26、我虽打算辞官家居，但并非弃绝尘缘，我还想为社会尽点责任，做些力所能及的事，正如那飘落的花朵，融入春泥后，更能护育新花。落红实际上是诗人自况。诗人以
　　含蓄隽永的笔调表达了自己对社会，对生活的眷恋深情。后来泛指那些甘为事业培育人才的志士。
　　
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