新用户注册 | 登录
小学语文教学资源网 手机版
类目:首页试题中心课文练习

阅读:572  2019年08月22日
标签:部编本 六年级 课文练习
下载试题完整文档 [下载次数:572]
《故宫博物院》同步练习题
《故宫博物院》练习题
一、 知识积累。
1、 给加点的字注音。
矗立 鳌头 金銮殿 藻井 击磬
屋脊 气氛 蟠龙 琉璃 攒凑
2、 根据拼音写出汉字。
缭绕 湛蓝 轮廓 迥然 矫健
3、指出下列句子运用的说明方法。
  ⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(     )
  ⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。(     )
  ⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。(     )
  ⑷ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。(      )
⑴打比方 ⑵作比较 ⑶列数字 ⑷举例子
4、“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
  陈述句:_______________________。
  表达效果:______________________。
(这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
  改后在情感表达上不如原句强烈(陈述句在情感表达上不如双重否定句强烈)
5、结合课文,有序地排列下列句子。(                 )
  A、三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
  B、在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
  C、后三宫往北就是御花园。
  D、午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。
  E、景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优美的景山公园。
(B、D、A、C、E)
二、阅读。
(一)①太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
1、第①段写太和殿“高28米,面积2380多平方米”,运用了什么说明方法?这样写有什么作用?
2、第(2)段说明太和殿内景是按照              顺序写的。按这样的顺序进行说明时,需要确立空间方位的观察点,本段确立的观察点是           
 和             。按这种顺序说明,往往需要借助于方位词。第②段文字中使用的方位词有                        。
3、①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。


浏览完整试题4、从上述两段文字看,选文是平实说明,还是生动说明?
5、文中划横线的句子的表达方式是                     。
6、选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点?
1、列数字 突出太和殿规模宏大
2、空间顺序;一是朱漆方台,一是殿顶中央的雕金蟠龙(藻井);
正中、背后、两旁、中央、周围、下面
3、①太和殿的宏大壮丽 ②太和殿内景龙的图案的精美
4、生动说明
5、描写
6、宏大壮丽、建筑精美。
(二)恩施民居----吊脚楼
 ①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建,成群落分布,错落有致,雄伟壮观,既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美,堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。 
②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载:“士气多瘴疬,山有毒草及沙蛩(音qióng)蝮蛇,人并楼居,登梯而上,是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风,多悬于高崖陡坎,或河岸溪谷之上。远远望去,更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工,往往雕梁画栋,古色古香。故吊脚楼或精塑细刻,或走马转阁,或凌空飞架,或险挂峭壁,与秀丽山川相映成画,妙不可言。
③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来,吊脚楼应属于干栏式建筑,但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空,所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。
④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种:单吊式,这是最常见的一种形式,有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是,只有正屋一边的厢房伸出悬空,下面用木柱相撑。双吊式,又称为“双头吊”或“撮箕口”,它是单吊式的发展,即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式,这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是,将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体,形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门,这种四合院进大门后还必须上几步石阶,才能进到正屋。二屋吊式,这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的,即在一般吊脚楼上再加一层,单吊双吊均适用。平地起吊式,这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的,单吊、双吊皆有。它的主要特征是,建在平坝中,按地形本不需要吊脚,却偏偏将厢房抬起,用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐,使厢房高于正屋。
⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺,雕刻手法细腻,内涵丰富多彩。有的象征地位,有的祈求吉祥,有的表现农耕,有的反映生活,有的教育子孙,有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说,栩栩如生,寓意深刻。
⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外,还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说,吊脚楼在其主观上与宇宙变得更接近,更亲密,从而使房屋、人与宇宙浑然一体,密不可分,比“干栏”较成功地摆脱了原始性,具有较高的文化价值,被称为巴楚文化的“活化石”。
⑦吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体,是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。
 1、本文的说明对象是吊脚楼,作者是从哪几个方面进行说明的?   
 
                                                                
2、本文的说明顺序是:                            
 
3、本文第④段主要运用了哪两种说明方法?请就其中一种举例(在文中用浪线画出)并说明其作用。
 
                                                                       
4、吊脚楼最基本的结构特点是什么?在文中用浪线画出。
 
5、第①段说吊脚楼“一般依山而建,成群落分布”的“一般”能否去掉?为什么?
 
答案:
1、(3分)是从吊脚楼的悠久历史、基本特点、建筑形式、建筑工艺、文化内涵五个方面进行说明的。说明:答对任意三点给3分。
 
2、(2分)逻辑顺序。
 
3、(3分)分类别、作诠释。分类别:如单吊式、双吊式、四合水式、二屋吊式、平地起吊式。作用:使读者对吊脚楼的各种建筑形式有一个全面的了解。作诠释:示例:单吊式,这是最常见的一种形式,有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是,只有正屋一边的厢房伸出悬空,下面用木柱相撑。作用:把单吊式吊脚楼的建筑特点介绍得十分清楚。说明:说明方法一种0.5分,共1分。举例(画线正确)1分,作用1分。
 
4、(3分)正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。说明:画对即可。
 
5(3分)不能。去掉后就不能准确说明吊脚楼大多数依山而建、成群落分布的情况。说明:判断1分,理由2分,不拘泥文字。 
标签:部编本 六年级 课文练习
相关:关于“故宫博物院”的其他试题
下载试题完整文档 [下载次数:572]

人教版试题按册查询
部编本一上 | 部编本一下 | 部编本二上 | 部编本二下 | 部编本三上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
苏教版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
北师大版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
语文S版试题按册查询
一年级上 | 一年级下 | 二年级上 | 二年级下 | 三年级上 | 三年级下 | 四年级上 | 四年级下 | 五年级上 | 五年级下 | 六年级上 | 六年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

栏目导航:语文论文语文教案语文试题语文备课中心语文课件音像素材作文素材数学试题数学教案数学论文数学课件
关闭本页退出登录
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版