2019青一小升初语文真题
时间：70分钟   分数：100分
一、基础知识与积累。（共20分）
1.看拼音写词语。（8分）
cuī mián       sù xiàng       xián yí       jiǎo jìn nǎo zhī
（催   眠）     （塑  像）    （嫌 疑）      （绞  尽 脑  汁）
Fěi cuì        wēi xié      duàn liàn     chōng fēng xiàn zhèn
（翡  翠）      （威 胁）    （锻   炼）    （冲   锋   陷   阵）
2.下列句子中，没有语病的一项是（ C ）。（2分）
A.我以前一篇作文要写十几个错别字，经过努力，现在减少了两三倍。
B.据说，这片林区每年大约有50万棵左右的被混血砍滥伐。
C.每当沉甸甸的果实挂上枝头，农民伯伯的脸上就笑开了花。
D.遇到难题不要慌，只要认真作答、深入思考、细心审题，就能够得分。
3.填写诗句。（8分）
①秦时明月汉关，万里长征人未还。（王昌龄《从军行》）
②剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（杜甫《闻官军民河南河北》）
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩竑hóng  <书>广大。《寒食》）
④柴门闻吠犬，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
⑤写出含有“归”字的两句诗：归云半入岭，残滴尚悬枝。
⑥写出形容湖水的两句诗：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4.今天你是学校值日生，检查戴红领巾的情况，一位六年级的男生没有载红领巾，还说反正快毕业了，不戴无所谓，你要怎样和他说话？（2分）
答：这位同学，虽然快毕业了，但我们还是小学生，学校有佩戴红领巾的规定和要求，我们要从小养成遵守规章制度的好习惯。希望你能配合我们的检查，把红领巾戴上。谢谢。
二、同读下面这小令，完成题目。（共7分）
天净沙•秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.小令中点明季节的词是枯藤；点明具体时间的词是夕阳。（2分）
2.小令的主旨句是断肠人在天涯，表达孤寂和思乡之情的情感。（2分）
3.“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。（3分）
答：描绘了一幅温馨恬静的景象； 作用：以乐景写哀情，反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情；与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。（意对即可）
三、文言文阅读。（共20分）
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾，何如 ？” 其人弗能应也。
1、填空，理解词句意思。
鬻（ yù ）：   卖     。                     誉：   夸耀       。
其矛：  他的矛     。                      其人：   那个人     。

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其人弗能应也：  那人不能回答了     。        或：有人。
2、这个寓言告诉我们：说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。
守株待兔
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子•五蠹》
1、解释文中加点的词。
①兔走触株（跑）            ②因释其耒而守株（放下）
③冀复得兔（希望）          ④而身为宋国笑（自己）
2、翻译文中画线的句子。
译文：兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
3、为什么宋人不会再得到兔子？ 
答：因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
4、从本文中你获得了什么启示？
答：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。
四、记叙文阅读。（共12分）
梅香
林清玄
(1)一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
(2)那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
(3)突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
(4)富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
(5)富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
(6)于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
(7)是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
(8)可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
(9)一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
(10)最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
(11)能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
(12)现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下-切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧! （选自《林清玄散文集》）
1．用简明的文字概括本文叙述的故事。（2分）
答：乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。
2．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（3分）
答：穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。
3．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）
答：过渡或由叙述引入议论。
4品读第⑾段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（3分）
答：因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
5．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（2分）
答：精神的清明或内部的人格香气。
6．阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句（2分）
答：示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；零落成泥碾作尘，只有香如故。
五、作文（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

2019青一小升初语文真题
时间：70分钟   分数：100分
一、基础知识与积累。（共20分）
1.看拼音写词语。（8分）
cuī mián       sù xiàng       xián yí       jiǎo jìn nǎo zhī
（催   眠）     （塑  像）    （嫌 疑）      （绞  尽 脑  汁）
Fěi cuì        wēi xié      duàn liàn     chōng fēng xiàn zhèn
（翡  翠）      （威 胁）    （锻   炼）    （冲   锋   陷   阵）
2.下列句子中，没有语病的一项是（ C ）。（2分）
A.我以前一篇作文要写十几个错别字，经过努力，现在减少了两三倍。
B.据说，这片林区每年大约有50万棵左右的被混血砍滥伐。
C.每当沉甸甸的果实挂上枝头，农民伯伯的脸上就笑开了花。
D.遇到难题不要慌，只要认真作答、深入思考、细心审题，就能够得分。
3.填写诗句。（8分）
①秦时明月汉关，万里长征人未还。（王昌龄《从军行》）
②剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（杜甫《闻官军民河南河北》）
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩竑hóng  <书>广大。《寒食》）

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④柴门闻吠犬，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
⑤写出含有“归”字的两句诗：归云半入岭，残滴尚悬枝。
⑥写出形容湖水的两句诗：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4.今天你是学校值日生，检查戴红领巾的情况，一位六年级的男生没有载红领巾，还说反正快毕业了，不戴无所谓，你要怎样和他说话？（2分）
答：这位同学，虽然快毕业了，但我们还是小学生，学校有佩戴红领巾的规定和要求，我们要从小养成遵守规章制度的好习惯。希望你能配合我们的检查，把红领巾戴上。谢谢。
二、同读下面这小令，完成题目。（共7分）
天净沙•秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.小令中点明季节的词是枯藤；点明具体时间的词是夕阳。（2分）
2.小令的主旨句是断肠人在天涯，表达孤寂和思乡之情的情感。（2分）
3.“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。（3分）
答：描绘了一幅温馨恬静的景象； 作用：以乐景写哀情，反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情；与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。（意对即可）
三、文言文阅读。（共20分）
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾，何如 ？” 其人弗能应也。
1、填空，理解词句意思。
鬻（ yù ）：   卖     。                     誉：   夸耀       。
其矛：  他的矛     。                      其人：   那个人     。
其人弗能应也：  那人不能回答了     。        或：有人。
2、这个寓言告诉我们：说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。
守株待兔
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子•五蠹》
1、解释文中加点的词。
①兔走触株（跑）            ②因释其耒而守株（放下）
③冀复得兔（希望）          ④而身为宋国笑（自己）
2、翻译文中画线的句子。
译文：兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
3、为什么宋人不会再得到兔子？ 
答：因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
4、从本文中你获得了什么启示？
答：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。
四、记叙文阅读。（共12分）
梅香
林清玄
(1)一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
(2)那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
(3)突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
(4)富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
(5)富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
(6)于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
(7)是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
(8)可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
(9)一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
(10)最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
(11)能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
(12)现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下-切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧! （选自《林清玄散文集》）
1．用简明的文字概括本文叙述的故事。（2分）
答：乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。
2．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（3分）
答：穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。
3．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）
答：过渡或由叙述引入议论。
4品读第⑾段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（3分）
答：因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
5．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（2分）
答：精神的清明或内部的人格香气。
6．阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句（2分）
答：示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；零落成泥碾作尘，只有香如故。
五、作文（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。 

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