一、读一读，写一写。
 chōu sī    fǎngzhī   zěn yàng      bù mǎn     biān zhī    xiāo shī
 (      )    (      )   (      )     (      )     (      )   (      )
shēng jī bó bó     jìn xīn jié lì         yǔ shì gé  jué
 (          )     (          )        (          ) 
sè cǎi bān lán     bèn shǒu bèn     jiǎo jiǔ niú èr hǔ zhī lì 
 (          )     (          )    (                   ) 
抽 丝  纺 织  怎 样   布 满  编 织  消 失
生机勃勃  尽心竭力  与世隔绝   色彩斑斓  笨手笨脚  九牛二虎之力
二、根据课文内容填空。
1、 本文写小毛虫经历了从小毛虫到____再到______的变化过程，告诉了我们________________________的道理。
茧     蝴蝶         万事万物都有自己的规律
2、毛毛虫用（     ）的目光（     ）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（     ），但还是（        ）地抽丝织茧。因为它知道：不用（     ）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（        ）的蝴蝶。
新奇  打量  笨拙  尽心竭力  羡慕  色彩斑斓
3、小毛虫(　  　)不会唱，(　  　)不会跑，(　  　)不会飞，它(　  　)会爬。
既  也 更 只
三、填上合适的词语，再读一读。
新奇的（   ）  惊奇地（   ）  轻盈的（   ）   灵巧地（   ）
牢固的（   ）  渐渐地（   ）   蓝色的（   ）笨拙地（   ）
耐心地（   ）  色彩斑斓的（   ）
新奇的目光惊奇地发现轻盈的翅膀灵巧地挣脱牢固的茧屋渐渐地消失蓝色的雾霭笨拙地爬到耐心地等待色彩斑斓的花纹
四、仿写词语搭配。
新奇的目光    新奇的（   ）   新奇的（   ）    新奇的（   ）
轻盈的翅膀    轻盈的（   ）  轻盈的（   ）   轻盈的（   ） 

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温暖的茧屋    温暖的（   ） 温暖的（   ）    温暖的（   ）
新奇的目光    新奇的世界   新奇的玩意    新奇的主意
轻盈的翅膀    轻盈的舞步  轻盈的身体 .轻盈的女子
温暖的茧屋    温暖的春风  温暖的双手    温暖的目光
五、补充下面的词语。
笨(　　)笨(　　)　　(　　)然而(　　)    与(　　)隔(　　)    (　　)(　　)斑斓
尽(　　)竭(　　)    九(　　)二(　　)之力   生机(　　)
 笨手笨脚  飘然而起   与世隔绝   色彩斑斓   尽心竭力  九牛二虎之力  生机勃勃 
六、句子练习。
1．仿例句选择填空。(填序号) 
例句：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
①没有鞋穿　　　②女孩　　　③没有书读
④不能和其他孩子一样去上学
这个伤心的____，既____，也____，更____。 　②①③④
2．加标点：  万事万物都有自己的规律      小毛虫听到一个声音在回答      你要耐心等待   以后会明白的
   “万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
七、根据意思选择下面的词语填空。
尽心竭力　与世隔绝　生机勃勃　 色彩斑斓  九牛二虎之力    笨手笨脚
1、跟外界断绝一切联系。(　　　　　　)  　　　　　与世隔绝
2、形容生命力旺盛的样子。(　　　　　　)  生机勃勃
3、形容色彩错杂灿烂的样子。(　　　　　　)   色彩斑斓
4、(为别人)费尽心思和力气。(　　　　　　)  尽心竭力
5、比喻很大的力气。很费力才做成一件事的场合(　　　　　　)九牛二虎之力
6、形容动作不灵活或手脚不灵巧(　　　　　　)  笨手笨脚
八、照样子写句子。
1、小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
弟弟既不会_____，也不会_____，更不会_______。 唱歌  跳舞  写字
2、尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。 
尽管__________，小明_____________________。  天下大雨  仍然按时到校了
3、你要耐心等待，以后会明白的。
你要耐心等待，_________________。  成绩很快就出来了
九、课文学得怎么样，把空填上才算棒！
当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不羡慕任何人。因为它懂得________________________当它在茧屋的时候，它知道______________________。
每个人都有自己该做的事情    万事万物都有自己的规律
十、完成蜕(tuì)变的两种变化。
1．小毛虫的身体变化过程：填序号
①裹进茧屋　②小毛虫　③变成蝴蝶或飞蛾   
开始______→后来______→最后______  ②  ①  ③
2．小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线
观察周围        愉快
编织茧屋        可怜
破茧成蝶        并不悲观失望，也不羡慕任何人
十一、选昆虫填空，每种昆虫只填一次：
蜜蜂　蟋(xī)蟀(shuài)　蚂蚁　蚂蚱(zhɑ)
大大小小的昆虫中，(　  　)会唱，(　  　)会跳，(　　  )会跑，(　  　)会飞。
蟋蟀  蚂蚱  蚂蚁  蜜蜂
十二、课内阅读。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．照样子，写词语。
例：色彩斑斓(表示色彩丰富的词语)：______________　 ____________
五颜六色  五彩缤纷
2．在括号里填上合适的修饰词。
(　　　　　)的小毛虫　　　(　　　　　)地发现
(　　　　　)的翅膀        (　　　　　)地舞动
　笨手笨脚  惊奇  轻盈  　　愉快
3．画线句子运用______修辞方法，把________比作________。比喻  小毛虫  绒毛
4．小毛虫挣脱出来后发现了什么？它变成了什么？
__________________________________________________________________________________________________________
小毛虫发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它变成了一只美丽的蝴蝶。　　　　　　　
十三、我会写作文(200字左右)。
     课文描写小毛虫的生活时，运用了许多修饰词，如：“新奇的目光”“牢固的茧屋”“蓝色的雾霭”等。请用一段话描写你最喜欢的动物，用上合适的修饰词。
我最喜欢的动物
     我最喜欢的动物是小蝌蚪。
     小蝌蚪们穿着一身身乌黑发亮的衣服，长着一个个圆圆的大脑袋，拖着一条条又长又扁的尾巴，像一颗颗豆芽，又像一个个气球，还像一个个逗号。它们的全身光滑无比，捧在手里痒痒的，滑滑的。小蝌蚪们在鱼缸里自由自在地游来游去，像一个个游泳健将。它们有的在捉迷藏，有的在赛跑，你追我赶，互不相让……有两只小蝌蚪尾巴碰尾巴，像两棵樱桃，有两只小蝌蚪头挨着头，像两个难舍难分的好兄弟，还有两个顽皮的小蝌蚪在抢夺食物，互不示弱，可爱极了。
    小蝌蚪可爱极了，我最喜欢。 

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