苏教版语文四年级下册第三单元语文测试
   姓名:__________    成绩:___________  
一、看拼音写词语。（ 9分）
    gōng  jìng       jǔ  jiàn     ān  wēi      shèn  zhòng     tǎo lùn
(         )    (         )   (         )   (            )    (          )
     tuī   jiàn      zhēng  fá   wéi  fàn      huǎng  rán  dà  wù
(         )    (         )   (         )   (                     )  
二、在正确的读音或组词下面划“     ”。 （4分）
呕吐（tù   tǔ）    答应(yìng  yīng)     塞（sài  sāi）外    （辅  铺）助
军尉（wēi wèi）   祁（qí  qì）黄羊     解（xiè  jiě）狐      哀（悼  掉）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
三、按要求写成语，并写话。（ 6分）

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初出(   )(   )     (   )(   )横溢      (   )(   )如神     青翠(   )(   )
(   )大(   )细     (   )(   )尽瘁      (   )(   )后已     秀丽(   )(   ) 
用你喜欢的词语（至少用上二个）写一段话
                                                                     
                                                                     
四、选择合适的词语填空。（ 4分）
1、仔细   详细          请你把经过的情形说得（       ）些。 
他做什么事情都很认真（       ）。 
2、严格   严厉          我们要（       ）遵守学校的一切制度。 
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（       ）的惩罚！ 
五、按要求写句子。（1.5×4+2+2=10分）
1.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句）
                                                                     
2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）
                                                                     
3.这部动画片让人喜欢。（改成反问句）
                                                                     
4.老师批改作业。（把句子写具体） 
                                                                     
5.在原句上用修改符号修改病句。
（1）、天的数学作业，我大部分全做对了。
（2）、我国人口是世界上最多的国家。
6.在下面句子中填上合适的关联词。
老师（      ）关心我们的学习情况，（     ）关心我们的身体。
（      ）没有太阳，地球上（     ）没有光明和温暖。
六、按课文内容填空。（ 13分）
（1）诸葛亮分析了             的形势，提出了                        的策略。从这句话中可以看出诸葛亮是一个                的人。
（2）《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说《             》，你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？            、           、            。
（3）用课文《祁黄羊》中的一句话赞美祁黄羊：                               。课文中的“仇”指         ，“亲”指           。
（4）公仪休拒收的“礼物”是         ，拒收的借口是：                           。可以看出公仪休是一个              的人。
七、阅读锦绣宫。（ 24分） 
（一）
他们来到隆中,只见那里的山岗（           ），好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（           ），潺潺的溪流（           ），茂密的竹林（            ），景色（             ）。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（              ）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（        ）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

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1、 按原文填空(3分)
2、 用“    ”划出一个打比方的句子。把         比作                 （2分 ）
3、 写出近义词：  （2分）
吩咐（        ）         等候（         ）    
4、 从划线的句子中你体会到什么？（2分）
5、模仿第一句话: “他们来到隆中,只见……好像……”写一句话。（3分）
                                                                            
                                                                            
 (二)洪水
我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。
几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过桥顶，田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”
唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？
回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
满山的树呢？砍光了。
洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
1、写出下列词语的近义词。2分
凶猛——（     ）  吞没——（     ）  茂盛——（     ）   深思——（     ）
2、用“    ”画出描写小河原来样子的句子；用“      ”画出描写小河现在样子的句子。2分
3、用“     ”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。2分
                                                        ___________      _
4、请你说说发洪水的原因。2分
                                                                           _______________________________                                                        
5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。3分
                                                                           _______________________________                                                              
八、作文（30分）
亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富的想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，写写生活中你的发现，展开想象，写篇作文400字。题目自拟。 

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