（ 二 ）年级 （ 语文 ）学科第三单元学业水平测试
考试说明：满分为 100 分，考试时间 90 分钟。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总  分
得分
一、读拼音，写词语（16分） 
     mín   zú      shāo  kǎo       ài   cǎo      rè    nɑo
     
                                            
     bèi   ké       hǎi    xiá       lóng  zhōu     qián   cái
                                          
 
二、下列加点字读音完全正确的一项是（   ）（2分）
     A.州（zhōu）  民（míng）   B.族（zú）   转（chuán）
      C.炒（chǎo）  敬（jìn）   D.关（guān）  茄（qié）
三、比一比，填一填。（9分）
侠 峡 狭 大（   ） 海（   ） （   ）窄
钱 浅 贱 （   ）币 深（   ） 低（   ）
炒 抄 吵 （   ）架 （   ）写 （   ）饭
四、把下列词语补充完整。（9分）
（   ）（   ）小巷 炎（   ）（   ）孙 （   ）（   ）团结
（   ）（   ）图强 神（   ）大（   ） （   ）（   ）大同
巍巍（   ）（   ） 繁荣（   ）（   ） （   ）夏（   ）女
五、想一想，填一填。（6分）
1.“煎”“蒸”“煮”，我发现这些字都含有    ，意思多与       有关。 
2.“怒”“恋”“感”，我发现这些字都含有    ，意思多与       有关。
3.“刺”“剑”“刮”，我发现这些字都含有    ，意思多与       有关。   
六、把下面相关的内容用线连起来。（4分）
春节 登高 酸溜溜 柿子
中秋节 看花灯 脆生生 话梅
元宵节 放鞭炮 甜津津 萝卜
重阳节 吃月饼 香喷喷 烤鸭
七、按顺序排列下列词语。(6分)
1. 春节 清明节 端午节 重阳节 中秋节
                                                                  

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2. 未羊 酉鸡 辰龙 丑牛 亥猪
                                                                  
3. 温暖 炎热 寒冷 凉爽 酷热
                                                                  
八、按要求写句子。（6分）
1. 人们把贝壳当作饰品戴在身上。（改为“被”字句）
                                                                
2.例：我的愿望是长大后当一名解放军，保卫祖国和家人。
我的愿望是                                                       
3.例：我吃过硬邦邦的糖果。
我吃过             的           。
九、照样子，给下面每组词填一个总称。 （4分）
例：苹果 橘子 桃子 杏子 （水果）
1. 七夕 中秋 重阳 春节 （        ）
2. 柳树 枣树 杨树 杏树 （        ）
3. 蒸饺 水煮鱼 炸酱面 烤鸭 （        ）
4. 黄河 长江 珠江 汉江 （        ）
十、根据课文内容填空。（10分）
1. 黄河    ，长江    ，长城    ，珠峰    。
2.             ，雨纷纷。先人墓前去祭扫。过端午，            ，粽子艾香           。
3. 古时候，人们觉得        很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作       戴在身上。而且它可以随身携带，不容易损坏，于是人们还把它当作       。
十一、阅读积累，完成练习。（18分）
(一)在生活中学语文，和妈妈一起点菜。(8分)
1.我知道加点字的读音，选一选，打上“√”。（2分）
凉拌豆腐干（gàn  gān）炸酱面（zhà  zhá）
2. 我知道加点字的意思，选一选。（填序号）
（1）红烧茄子（   ）（1分）
①使东西着火。   ②烹饪方法的一种。
（2）葱爆羊肉（   ）（1分）
①猛然破裂。
②烹饪方法，用滚油稍微一炸或用滚水稍微一煮。
3. 下列属于凉菜的两项是（   ）和（  ）（2分）
①剁椒鱼头 ②五香驴肉 ③小鸡炖蘑菇 ④凉拌菠菜
4. 如果婷婷还想点一个鱼香肉丝，她应该怎样对妈妈说？请写一写（2分）
                                                                     
（二）课外阅读（10分）
仓颉造字（节选）
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如：有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
1. 结合文中句子意思，写出下面词语的近义词。（2分）
模仿——（       ） 诞生——（       ）
2. 读短文，填一填。（3分）
（1）古人曾使用过             和             来进行交流。
（2）传说             创造了文字。
3. 古人是怎样“结绳记事”的？用“   ”画出相关语句。（2分）
4. 读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）古人发明使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。                                               （   ）
（2）古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表达“我要找你”。（   ）
（3）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了字的笔画。                          （   ）
十二、看图写话。（10分）
〖想一想〗下图画的是哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？
〖用一用〗穿新衣 放鞭炮 贴窗花 拜年 高高兴兴  热热闹闹 

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