第三单元检测
一、把下列词语补充完整。 
风华（ ）（ ）  才思（  ）（ ）  出类（ ）（ ）   后生（  ）（  ）
文思（ ）（ ）  手不（ ）（ ）   笔下（ ）（  ）   力透（  ）（  ）
二、照样子填空。 
（警惕）的目光   （    ）的浪花   （    ）的云霞  （     ）的将领
（深情）地歌唱   （     ）地擦洗      （     ）地飘荡
远望（群山）   凝望（     ）    仰望（     ）       探望（     ）
三、按要求改写句子。
1、王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩写句子）
2、我去看望王伯伯。（扩写句子）
3、藏民还在山里，怎么受的了呢？（改成意思不变，带句号的句子）
4、写出一句珍惜时间的名人名言。
四、修改病句。     
5、同学们非常爱护时间。
6、上课的时候，发言很积极。
7、这是美丽的城市。
8、我们要做到勤查字典的习惯。
五、把下列句子整理成一段通顺的话。
（   ）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。
   （   ）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。
   （   ）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。
   （   ）结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。
   （   ）老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。
六、按课文内容填空。
1、“菩萨兵”是藏民们称呼          带领的         战士，之所以这样称呼是因为                       。2、远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着                         ，灿烂的霞               ……这种迷人的秋景可以用“               ，              ”诗句来描述。
3、当他们看到红军把院子打扫得______，土地整治得__________,全都流下来了_________泪水。
4、时间像___________，___________地流淌。勤劳的人从“______”里捞起______________.懒惰的人只能捞起_________________.
九、阅读短文，完成练习。           
 上课铃响以后
“丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。我们班足球队的男子们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远。小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗的大家哈哈大笑。调皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声。班主任王老师微笑着走向讲台  

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他右手拿着教具  左手托着粉笔盒  环视了一下同学们  满意地点点头  声音响亮地说道  上课
1、用“     ”画出短文中表示声音的词。（1分）
2、按要求写词语。（4分）   
   七手八脚（含有数字的成语）：                                             
   端端正正（AABB式）：                                                 
3、给短文空白处加上标点。（3分）  
4、先用“～～～～”画出文中一句比喻句，然后照样子写一句。（3分）  
                                                                   
5、写出这段的主要内容。（4分）       
                                                                   
                                                                   
第三单元测试卷
一、看拼音，写词语。（14分）
hú  tu     tóng bāo    chūn gēng     gǎn  jī    xún  luó　　liè  wù（     ）  （       ）  （        ）  （      ） （     ）　（      ）
Jīng　 dāi     yàn  huì     càn 　làn       yù　 liào 　　　gǎn  chù
（   　   ）  （      ）    （   　  ）     （       ）　　（  　     ）
gào　 sù    shén 　yǒng　 wú 　bǐ        yùn 　zú　 qì　 lì
（      ）　 （            　　　  ）    （       　　　     ）
二、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
1、尽（jǐn  jìn ）管藏（cáng  zàng）胞不在，我们仍要尽（jǐn  jìn ）力地把他们的地种（zhòng  zhǒng）好。
2、许多人都（dōu  dū）来给阎都（dōu  dū）督庆贺。
3、这里以前没（méi  mò）有老虎出没（méi  mò）。
三、比一比，再组词。（8分）
纳（  　   ）    诉（  　   ）    胞（  　   ）    塔（  　   ）
呐（  　   ）    折（  　   ）    抱（  　   ）    搭（  　   ）
夸（  　   ）    预（  　   ）    段（  　   ）    错（  　   ）
考（  　   ）    须（  　   ）    断（  　   ）    措（  　   ）
四、给加点字选择正确的解释。（填写序号）（2分）
         疾：①疾病    ②痛苦    ③痛恨    ④急速、猛烈
1、一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。        （    ）
2、他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。               （    ）
3、他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。             （    ）
4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。                   （    ）
五、填字成词，再任选两个词写一段连贯的话。（11分）
文思（   ）（   ）    热火（   ）（   ）    尽心（   ）（   ）
神勇（   ）（   ）    胸有（   ）（   ）    笔走（   ）（   ）

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出类（   ）（   ）    才思（   ）（   ）    
六、在括号里填上合适的形容声音的词语。（2分）
1、树上的小鸟（    ）地叫着，好像也在赞美春天呢。
2、我进门一看，爸爸正（    ）睡得香呢。
3、小老鼠（    ）地叫着，好像在向我讨东西吃。
4、一阵狂风吹来，树木野草发出（    ）的声音。
七、把下列几组词中不是一类的用“      ”画出来。（2分）
1、教师   医生   学生   工人 驾驶员    2、长江   黄河   珠江   湖泊    淮河
3、李广 卢纶  王勃  杜牧 李白     4、弓箭  大炮  大刀  长矛  宝剑
八、按要求写句子。（10分）
1、把句子补充完整，并加上标点。
（1）可爱的小姑娘                                                 
（2）时间像                                                      
2、仿照例子写句子。
例：池塘里传来叫声。　　　　　　我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。
月光洒在大地上。                                               　　　
3、小鸟在叫着。（把这句话写得形象些）　
                                              　　     　                 
4、用上本单元练习3的任意一个成语，写一句话赞美本单元课文中的一位主人翁，如朱总司令、李广、王勃、萧伯纳等。                                                 　　                 
                                    　          　　                    
5、今天有写字课，可是小明毛笔忘带了，想和同桌合用，可生怕同桌不答应。他该怎样和同桌商量呢？请你帮帮他吧！                                             　　　　                     
                                            　　　　                     
九、把下面的句子整理成一段通顺的话。（3分）
（    ）花开过后，辣椒就开始结果了。
（    ）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。
（    ）我满心欢喜地种下辣椒种子。
（    ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。
（    ）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。
（    ）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。
十、根据课文内容填空。（9分）
1、这时王勃正站在窗前，凝望着江上  　　　　　 ：远处，          ，    　     ，
           。一只野鸭正     　   缓缓地飞翔，   　   在天边   　　  ……这美景就可以用“          　       ，     　        ”诗句来描述。
2．《塞下曲》：“林暗草惊风，            。平明寻白羽，                  。”这首诗中这位神勇无比的将军就是      朝被人们成为“        ”的        。
3．在本单元的课文中，我们认识了            的红军，            的朱总司令，的李广，            的萧伯纳和            的小姑娘。
十一、阅读短文，完成练习。（15分）
（一）
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yuán（    ）。当他们看到红军把院子打扫得（ ），土地zhěng（     ）治得（ ）的时候，全都流下了（ ）的泪水。
1、在文中括号里填上合适的词语。　　　　2、根据拼音写出汉字。
3、这一消息是指 。
4、他们流下泪水时会说：“    
        。”
（二）秋天的山林
下过几场秋霜，山林变成彩色的了。你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦（huà）林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cuì），或婉（wǎn）转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。
神奇的山林，真让人心驰神往! 
1、这段话里用了这些词形容鸟的叫声：（2分） 
                                                                      

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2、短文一共有    个自然段。其中，第    自然段先概括写山林             ，接着具体写了山林有     、     、     、     和     等色彩，写得很有条理。（8分）
    3、我会用“        ”画出短文中打比方的句子。（2分） 
4、我知道为什么说山林是小鸟的乐园。（2分）
                                                                     
                                                                    
十二、习作。（20分）         题目：《小帮手》
1、选择你会做的一件家务活写下来，要把做的过程写清楚。  2、注意用词准确，语句通顺、连贯。 

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