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阅读:570  2019年03月25日
标签:苏教版 二年级 单元练习
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苏教版二年级语文下册第二单元测试卷
二年级语文下册第二单元测试卷
姓名:              评分:            
一、给下列加点字注意。
                                                          
奉  献          荆  棘           花  瓣           米  糕
                                                          
甘  蔗          小  葱           奇  异           跨  越
二、看拼音,写词语。
        zuó  rì          sǎ  shuǐ          wēn  hé         wān  lù
(           )  (           )  (           )  (           )
        kě  néng           jù  tǐ          cài  zhī        fēng  jǐng
(           )  (           )  (           )  (           )
三、辨字组词。
    波(           )     恋(           )      洒(           )
    披(           )     峦(           )      酒(           )
四、写出下列加点字的近义词或反义词。
1、近义词。
(1)这块米糕的味道很特别。         (           )
(2)这是一块很平常的米糕。                           (           )


浏览完整试题(3)雷锋叔叔背着年迈的大娘走过来。                   (           )
2、反义词。
(4)顺着弯曲的小路寻找雷锋的足迹。                   (           )
(5)田野像一块柔软的绿毯。                           (           )
(6)春天的郊外,景色异常美丽。                       (           )
五、照样子,仿写句子。
    例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
    天上的云,                  ,                         。
    大树,                      ,                         。
    河水,                      ,                         。
六、给下列句子加标点符号。
1、妹妹求妈妈抱她□□我很累□走不动了□抱抱我□□
2、啊□终于找到了□哪里需要献出爱心□雷锋叔叔就出现在哪里□
七、判断出下面各句表达的感情吗?
     ① 喜悦             ② 好奇             ③ 赞叹
1、等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”(      )
2、“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。                      (      )
3、爸爸,这糕的确应该叫“千人糕”啊!                         (      )
八、阅读。
(一)课内阅读。
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算(suàn  sàn)米糕做好了,还得要人包装、送货、销售(shòu  sòu),这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人劳动,才能摆(bǎi  bà)在我们面前。”
1、给括号码里的字选择正确的读音。(打“√” )
2、大米是           种的稻子加工出来的。农民种稻子需要               、
            、             、             。
3、糖是用            、           熬出来的。
(二)课外阅读。
妈妈的手
这是我第一次认真端详妈妈的这双手。
为什么我以前从没注意到呢?
为什么当她为我做甜甜的糕饼的时候,我没注意到呢?我只是被那甜甜的糕饼吸引着,津津有味地吃着;
为什么当她为我采摘下一朵蒲公英,并把它别在我的衣襟上的时候,我没注意到呢?我只是奔跑着,把它的小伞撒落在山野上;
为什么当她轻轻抚拍着我入睡的时候,我没注意到呢?我只是被她温柔的催眠曲陶醉,渐渐地进入梦乡。
而此刻,当地为我赶缝一件冬衣,手指被针刺出了血,我拿过她的手吸吮着那红红的血滴的时候,我才真正地发现了妈妈的这双手啊!
啊,这双手蕴藏着多少力量啊!
在冷彻肌骨的冰水里浸泡过,在炎炎的赤日下曝晒过,在岁月的磨砺中,她的手指变硬了,皮肤变得粗糙了。
然而,她为别人缝制过多少件衣服,做过多少次饭菜啊!她为多少老人抚平额上的皱纹,又为多少孩子擦去面颊上的泪水啊!
我把脸深深地埋在她这双有力而又温暖的手中……
1、文中有不少描写妈妈手的动作的词,找一找,写下来。
   采摘                                                                
2、连一连。
      温暖的                糕饼
      甜甜的                手
      炎炎的                赤日
3、你觉得妈妈的手还做过哪些事呢? 
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